人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第11课 辽宋夏金元的经济与社会学案设计

这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第11课 辽宋夏金元的经济与社会学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点、难点，知识链接，学法指导，学习过程，自主小测等内容，欢迎下载使用。
1．通过阅读教材，能简述宋代经济发展和社会变化的表现。
2．通过解读史料，能总结经济重心南移的影响。
【学习重点、难点】
重点：辽宋夏金元时期经济发展和社会变化的表现。
难点：辽宋夏金元时期经济发展和社会变化的内在联系。
【知识链接】
榜下捉婿：宋代的一种婚姻文化，即在发榜之日各地富绅们全家出动正向挑选登第士子做女婿，那情境简直就是抢，坊间便称其为“捉婿”。这种现象说明宋时经济崛起，富裕起来的平民阶层渴望跨入上层社会。
【学法指导】
知识建构：结合课本和教辅资料，完成导学案自主学习部分，并在书上进行圈画，将不理解的标注出来，上课着重听。（自主学习部分课下时间提前完成，上课前检查）。
【学习过程】
一、新课导入：（2分钟）
许多研究宋朝的学者都有某种“梦回宋朝”的情结，那么宋朝是怎样的一个社会，能吸引这么多人的向往？
二、自主学习（15分钟，认真阅读课本，找到相应的知识点后用笔标注，并完成填空）
(一)、经济的发展
1. 农业
耕种制度：宋朝时一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，有些地方还可以一年三熟，提高了粮食产量。
经济结构：一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破。
棉花种植：棉花的种植始于宋朝，在元朝得到大力推广，南方植棉逐渐普遍，带动了棉纺织业的发展。
2. 手工业
制瓷业：宋朝制瓷技术有重要改进，出现了以五大名窑为代表、风格各异的众多特色瓷器，色彩多变，质感浑厚。元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。宋元时期，瓷器大量出口海外，继丝绸之后成为中华文明新的物质象征。
矿冶业：矿冶业在北宋手工业中占有重要地位。煤的开采量很大，首都东京的居民普遍使用煤作燃料。燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。
印刷业：印刷业是宋朝新兴的手工业，有力地推动了文化的传播，进一步带动了造纸业的发展。
3. 商业
市场：宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰，面向大众的基层市场蓬勃涌现。宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，不仅官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。
货币：商品流通规模的扩大，导致货币需求量剧增。北宋开始出现纸币 “交子”。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。
外贸：海外贸易成为宋元两朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区。主要外贸港口有广州、泉州、明州等。
4. 城市
北宋：东京（开封）和南宋临安人口多时均超出百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩。
元朝：恢复临安的旧称杭州，被称为 “世界最富丽名贵之城”。大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。
（二）经济重心南移
1．过程
（1）魏晋南北朝时期，江南开发，奠定基础。
（2）唐朝中期 安史之乱 以后，南方开始超越北方。
(3) 南宋时期南移完成。
2．影响
南方经济发展带动了文化的进步，北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。南北分卷制度是为了平衡南北地区在科举录取中的名额，以维护统治的稳定和地区间的平衡。
（三）社会的变化
1．平民社会的到来
隋唐时期， 士族阶层 在政治上已经衰落，但重视家族背景的门第观念仍然十分流行。到宋朝，这种情况发生了根本改变。宋朝，科举制度比唐朝更为完善，不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公平竞争。大批出身于平民家庭的士人进入政坛，给政治增添了活力。人们的婚姻择偶，也以当下政治、经济地位为重，而不再关心 家族门第
2．人身束缚的松弛
宋以前，社会上长期存在人身不完全自由并且受到歧视的 贱民阶层 ，至宋朝数量显著减少。宋以前，家内服役大都用世袭奴婢承担，宋朝更多地来自雇佣。宋朝无地农民通常与地主签订契约， 租种 土地，也较少受到契约关系以外的人身束缚。
3．社会控制的松懈
朝廷对 土地买卖 、典当基本不加干预，仅办理法律手续，缴纳交易税即可。对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。
【自主小测】
1．两宋时期出现江南大量种植粟、麦、豆，江北广种水稻的现象，棉花的种植也由福建、广东推广到江淮、川蜀。这种现象说明（ D）
A.南稻北粟格局开始打破 B.经济重心出现北移趋势
C.南方生态环境破坏严重 D.南北农业经济交流加强
2．宋朝经济发展，带动了陶瓷生产的市场竞争，促进了制瓷工艺的创新，“定、汝、官、哥、钧”作为宋朝五大名窑名扬四海。对当时瓷艺的说法正确的是（A ）
A.成为中华文明新的物质象征 B.能够烧制出青花瓷和釉里红
C.瓷器质地细腻光滑，吸水防湿 D.景德镇瓷器工艺已领先各地
三、合作学习-（12分钟，要求：先独立完成，再以小组的方式合作交流，完善答案。）
材料一 北宋籍贯可考的进士9630人，南方9164人，两浙、两江和福建五路7038人，占总数的73％。
-刘海峰《中国科举
材料二 元朝运河、海运路线图
根据材料分析经济重心南移的影响。（从经济、交通、人口、民族、文化等角度）
经济方面
南方经济繁荣：南方成为经济中心，农业、手工业、商业全面发展。
经济格局转变： 区域经济联系加强
交通方面
运河作用凸显：开通大运河，提高了运输效率，大运河成为南北交通的重要命脉。
海运兴起：推动了海运的发展，元朝开辟了从江南到北方的海运航线，海运以其运量大、成本低等优势，成为南方物资运往北方的重要补充方式，促进了沿海地区的交通和贸易发展。
人口方面
人口分布变化：大量人口南迁，使南方人口迅速增加，人口密度增大，改变了人口分布格局
城市人口膨胀：促进了城市的繁荣和城市化进程。
民族方面
民族交流融合：北方人口南迁过程中，与南方各民族相互交流、融合，不同民族之间的文化、风俗习惯相互影响，丰富了中华民族的文化内涵。
边疆开发与民族关系：经济重心南移带动了南方边疆地区的开发促进了民族关系的发展，有利于多民族国家的巩固和发展。
文化方面
文化重心南移：南方经济的发展带动了文化的繁荣，文化重心也随之南移。
文化多样性与交流：不同地区的文化在南方相互交融，促进了文化的多样性和交流，南方的文化更加丰富多彩，如南方的戏曲、绘画等艺术形式蓬勃发展。
四、课堂小结（3分钟）
1．根据学习目标，简述本节所学。
2．尝试画出本节课的思维导图。
五、当堂检测（5分钟）
1．唐代后期“京夜市宜令禁断”，到了北宋“令京城夜市到三鼓己未不得禁止”。这一变化反映了（A）
A.商业发展促使政府调整监管举措 B.夜市在政府的大力扶持下迅速发展
C.古代王朝逐渐放弃抑商政策 D.北宋统治者比唐代更为民主
2．苏轼曾说：“民庶之家，置庄田，招佃客，本望租课，非行仁义，然犹至水旱之岁，必须放免欠负、贷借种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”这反映出（ C）
A.宋代地主主要依靠土地剥削来积累财富
B.宋代地主有开展民间赈济的社会责任感
C.宋代佃户租地有较大的选择权和自由度
D.宋代农村开始出现以租佃关系经营土地
3．从宋朝开始，科举取士不问家世，科举考试成为淡化仕途与个人家族关系的一种制度。这表明宋朝科举旨在（A ）
A.扩大统治基础 B.推动文化发展
C.排除世家子弟 D.提高选官标准
六、课后作业
1．熟读自主学习部分并背诵重点内容。
2．完成相应练习。
（1）汉唐“头枕三河（黄河中下游地区），面向草原”，两宋则“头枕东南，面向海洋”。这一立国态势的转变（D ）
A.根源于游牧民族的衰微 B.得力于世界市场的出现
C.受制于东南部地狭人众 D.源自于社会经济的变动
（2）“（宋政府）南渡后，水田之利，富于中原，故水利大兴。”两浙一带，“所在围田遍满”“昔日之曰江、曰湖、曰草荡者，今皆田也”。材料反映的实质是（C ）
A.南方耕地面积增加 B.南方农田水利发展较快
C.经济重心南移完成 D.江南农业生产技术先进
（3）北宋规定，无论是典卖还是绝卖，均需订立买卖合同，合同为一式四份，“一付钱主，一付业主，一付商税院，一留本县”。至南宋时改为一式两份，即“在法，典田宅者，皆为合同契，钱、业主各取其一，此天下所通行，常人所共晓”。此材料说明宋朝（ A）
A.土地契约制度已比较完善 B.自耕农的数量增多
C.政府对土地控制完全放开 D.庄园经济迅速发展