人美版（北京）(2024)一年级下册18. 拼拼贴贴精品教案设计

这是一份人美版（北京）(2024)一年级下册18. 拼拼贴贴精品教案设计，共3页。教案主要包含了新课导入，知识新授，作品展示，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学内容：
本节课使用人美2011课标版一年级下册《拼拼贴贴》一课。这节课旨在让学生通过简单的拼贴来找到动手的乐趣，增强学生的动手能力，增加学生的学习兴趣。
教材简析：
《拼拼贴贴》这一课主要是培养学生的动手能力和兴趣，根据这一主题和我班学生的具体情况，我选择了树叶粘贴画作为内容。用比纸张更为生活化的叶子来进行拼贴，激发学生动手创作的兴趣。通过观察鱼和叶子的形状，找到拼贴一条鱼的主要方法，体验创作成功的快乐。
教学目标：
1.认识树叶的形状和颜色、鱼的外形特点，初步了解如何用树叶进行拼贴。
2.借助形状简单的树叶，尝试用拼和贴表现各种不同的鱼，体验树叶拼贴成鱼的快乐。
3.培养学生的动手能力、观察能力、想象能力和对自然生物的兴趣。
学情分析：
本班共有六位学生，其中一位是唐氏综合征，一位多重残疾，四位中度智力障碍。这些学生较普通学校学生的想象力缺乏，动手能力和观察能力弱。
教学重点：
学习使用树叶拼贴成鱼。
教学难点：
分别找出适合做鱼不同部位的不同形状树叶。
教学过程：
一、新课导入
（一）播放课件《海底世界》
1.提问：我们看到的图片里面有什么？
2.最多的是什么？（鱼）
3.生活中我们见过的鱼是什么样的？
二、知识新授
（一）鱼的相同点
1.讨论：鱼有什么相同的地方？
（鱼头、鱼眼睛、身体、鱼尾、鱼鳍）
2.各种各样的鱼有什么不同之处？（颜色、大小、形状、眼睛……）
3.教师小结：海底世界里有各种形状不同的鱼。
4.播放PPT，引导幼儿欣赏不同鱼的形状和花纹。
5.师：指着示范作品—《鱼》，今天我们的主题是什么？
（二）鱼的不同点
1.学生用平板圈出图中两条鱼的不同之处。(鱼头、鱼鳍、鱼尾等)
2.教师出示另两条鱼找出不同点。
（形状、颜色）
（三）树叶的选择
1.观察树叶的形状，找出适合做鱼身体（鱼尾、鱼鳍）的叶子。注意启发学生，开阔学生思路。
2.这些落叶有黄色、绿色、红色、棕色。它们有的大些，有的小些，形状也各不相同，我们今天就要把一些落叶“变”成鱼。
（四）树叶鱼作品欣赏
1.欣赏树叶鱼的图片，观察不同的树叶鱼的外形特征。
(也有鱼头、鱼眼、鱼身、鱼尾、鱼鳍)
2.教师讲解如何完成一条树叶鱼
(学生发挥自己的想象，自由地说。教师引导并示范树叶画制作步骤，交待怎样用剪刀、双面胶，并用记号笔添画。)
（五）学生动手操作
1.学生自由选择树叶，初步尝试拼摆。
2.学生创作，老师巡回指导，提供帮助。
引导学生可以用树叶“变”出鱼儿的身体，也可以用树叶“变”出鱼儿的尾巴，别忘了在树叶上添画上小鱼的眼睛。适当调整或组合好树叶的位置后进行粘贴、添画。
三、作品展示
1.投影出部分学生的作品，并请学生介绍一下自己的树叶鱼。
2.教师出示海底世界背景板（已粘贴一条树叶鱼），请每位学生将完成的树叶鱼粘贴至背景板上。
3.每位学生鱼粘贴在背景板上，形状各异的树叶鱼汇成了一副美丽的《海底世界》。
四、课堂小结
在生活中有许多常见的、被我们忽略的美，我们要有一双善于发现美的眼睛。