小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册3 当冲突发生课文内容课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册3 当冲突发生课文内容课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了说说校园里的冲突，寻找冲突的原因，嘲笑他人，开玩笑过了头，解决冲突的多种方式，真诚劝告，矛盾升级，化解冲突办法多，阅读材料分析探究，负荆请罪等内容，欢迎下载使用。
校园的生活充满着快乐与欢笑，但也会出现一些冲突。同学之间经常会出现这样或那样的矛盾和纠纷，我们该如何处理这些问题呢？是互不相让，还是友好交流、互相理解？我们是相亲相爱的一家人，当冲突来临的时候，我们不要害怕，也不要躲避，要冷静下来，要理解同伴，带上宽容的心，真诚地去沟通，一切都会烟消云散，我们的友谊也能地久天长。
校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。
检查卫生时，张灵发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。
在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。
在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。
活动过程： 1.观察图中的内容，说说在校园里同学之间发生了哪些冲突。
2.学校是个大家庭，在校园生活中同学之间不可避免地会发生很多冲突。回忆你的校园生活，说说还会发生哪些冲突。
在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
终于下体育课了，渴死我了。
赶紧上厕所，憋坏了。
是你没看到我啊！
你还想跑？快给我道歉！
是什么原因导致了冲突的发生呢？
这个冲突为什么会发生呢？1.不遵守上下楼梯的规则。2.3.在校园中引发冲突的原因还有：
活动过程： 1.看插图，了解事情的起因和经过。
2.演一演，再现场景。 同桌两人一组，分角色演一演。
3.讨论交流。 说说是什么原因导致了冲突的发生。
4.根据课前开展的小调查，说说在校园中引发冲突的原因琮有哪些。
5.填写调查结果，交流展示。
互不谦让，做错事不主动道歉。
说话没礼貌，态度不好。
遇事不冷静，意气用事。
6.想一想：同学间的冲突如果不能得到妥善解决，可能造成哪些危害？
能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。
阅览室里，大家都在安静地看书。刘强和李雯却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围的同学。过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食，满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受！
再忍一忍，他们快结了吧！
请不要在阅览室里吃东西。
怎么能在这里吃东西！
再忍一忍，他们快结束了吧！
你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？
三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？忍受的结果是：指责的结果是：真诚劝告的结果是：
过程指导 1.看文字内容，了解事情的起因。
刘强和李雯在阅览室里窃窃私语，还偷偷地吃零食，弄得满屋子葱油味，让人难受，影响大家看书。
2.以小组为单位，分别演一演这三种不同的解决方式。 情景一：两人依然窃窃私语，边吃零食边讲话，同学们非常难受，没法安心看书，可是没有人制止，大家只好忍受。 情景二：这时走出来一名男生，他大声指责刘强和李雯，态度强硬，刘强和李雯特别生气。 情景三：这时来了一位女同学，态度真诚地对他俩说：“请不要在阅览室里吃东西。你们这样会影响其他同学看书的。阅览室是大家看书的地方，请遵守这里的规定，谢谢你们的配合。”
3.你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？
4.说说三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果。
成果展示
两人欣然接受，大家都能安静地看书。
产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。
自习课上静悄悄，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视……
我们都冷静点，好好说。
对不起，我不是故意的。
你越线了，还弄皱了我的本子。
原来，坐在这一边，很容易越线呀，对不起。
我也要更小心一些。
对不起，是我没注意。
也不全怪你，我们一起想个互不干扰的办法吧。
1.男生道歉，保证以后注意。2.女生表示谅解。……
当冲突双方无法自己解决问题时，可以请 、 、 、等人来帮助调解。
面对冲突有哪些好的处理方法呢？
你还有什么别的处理办法吗？
你还有哪些冲突没有解决？试着解决一下。
我和 同学发生了冲突，事情的经过是 我打算这样来解决这个冲突：
1.读文字内容，说说两人因为什么事情产生冲突。
2.两人的冲突一触即发，面对这种情况，你有哪些好的处理方法呢？
3. 如果冲突双方无法自己解决问题时，该怎么办呢？
4.结合你的经历，说说还有哪些好的处理办法。
化解冲突小妙招保持冷静不冲动，换位思考来理解。体谅他人会宽容，真诚沟通最重要。
我和李佳佳同学发生了冲突，事情的经过是我不小心弄坏了她的新文具盒，她当时特别激动，骂了我，我也很生气，我们至今都不理对方。 我打算这样来解决这个冲突：给她写封信主动赔礼道歉，请求她的原谅，毕竟是我先做错了，然后赔她一个新文具盒。
5.你和同学之间还有哪些冲突没有解决？说说打算怎么解决，把你的想法写下来。
（示例1）我喜欢知错就改的廉颇，因为他勇于承认错误，并且向对方真诚地道歉。
（示例2）我喜欢蔺相如，因为他能顾全大局，从国家利益出发，不计较个人恩怨。
1.走廊里，一个男生拎着一桶水不小心碰到我了，水溅到了我身上，我应该（ ）。A.感觉委屈，大哭大闹B.找人评理，不依不饶C.理直气壮地指责他撞了自己D.原谅他，觉得没关系，衣服一会儿就干的
2.自习课上老师不在，后面两名同学偷偷讲话说笑，影响我写作业，我应该（ ）。A.堵上耳朵，继续忍受B.一边写一边抱怨，小声嘟囔“真讨厌”C.态度友好地劝告D.大声指责他们影响了我
通过本课的学习你有哪些收获？