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    【备课无忧】人教版三下-U1PA Let’s learn&Listen and chant(课件+教案+习题)

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    小学英语人教版PEP(2024)三年级下册(2024)Unit 1 Meeting new people获奖备课习题ppt课件

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    这是一份小学英语人教版PEP(2024)三年级下册(2024)Unit 1 Meeting new people获奖备课习题ppt课件,文件包含备课无忧人教版三下-U1PALet’slearnListenandchant课件pptx、备课无忧人教版三下-U1PALet’slearnListenandchant教案docx、备课无忧人教版三下-U1PALet’slearnListenandchant习题docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。
    Intrductin The intrductin f a lessn is the beginning f a class, and it is als an imprtant fr students t start taking interest in the subject get invlved in it.
    let’s see a map
    Let’s g t the classrm.
    OK. Wh’s ur English teacher?
    Miss White.
    Presentatin
    Let students have a general perceptin, then students listen t the recrding again with a purpse and make chices and fill in the blanks accrding t the text which mbilizes varius rgans t participate in the learning prcess.
    We have tw new friends tday.
    Hi! I’m Amy. I’m frm the UK.
    Hi! I'm Zhang Peng. I’m frm Shandng.
    Hi, I’m frm China.
    伊丽莎白塔,俗称大本钟。
    Hi, I’m frm the UK.
    Hi, I’m frm Canada.
    Hi, I’m frm the USA.
    —Hw are yu tday?你今天怎么样?—I’m fine.我很好。
    联想:yesterday昨天 tmrrw明天
    adv.(副词) 今天
    Hi! I’m yur English teacher. 嗨!我是你们的英语教师。
    搭配:an English teacher 英语教师
    /ˈtiːtʃə(r)/
    We are students.我们是学生。
    复数:students搭配:a new student 新学生
    /ˈstjuːdnt/
    We are friends. We like t play.A by frm China, a girl frm the UK.Students frm Canada and the USA.We are friends. We like t play.
    like t d sth.喜欢做某事
    Listen and chant
    Cnslidate the knwledge learned, make the practice mre thrugh and cmplete, and make students master the key pints f this lessn t the extent f and autmatin, laying a fundatin fr practical applicatin.
    读出你看到单词,并说出其汉语意思。
    1.分成两大组,每组同学分别抽取一张卡片,抽到 “teacher” 或 “student” 的同学要在教室里寻找对应的 “朋友”,找到后用所学句型进行交流,如 “Hi! I'm [名字],I'm the teacher. Are yu [对应名字]? I see yu're frm [国家名称].”“Hi! I'm [名字],I'm the student. Yes, I'm frm [国家名称].”2.完成交流的小组可获得积分,积分多的组获胜。
    Help students rganize their knwledge. Let students clearly see the knwledge framewrk f this lessn, understand the cnnectins between different knwledge pints, and deepen their memry.

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