劳技三年级活动15 社会职业大调查试讲课ppt课件

这是一份劳技三年级活动15 社会职业大调查试讲课ppt课件，文件包含北师大版劳技三年级第15课《社会职业大调查》课件pptx、北师大版劳技三年级第15课《社会职业大调查》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
同学们，我们每天生活在幸福之中，是因为有各行各业的劳动人民在为我们无私的奉献着，为我们创造美好的一切。 今天，让我们一起进入本周的体验活动,去感受各行各业的不凡。
(1)提问:由一个简单的发问引发学生提出更多、更深层次的问题,以问题为切入口做活动内容清单,明确相关要求,激发学生参与活动的兴趣。 (2)思考:根据活动内容清单,统筹规划活动方案。 (3)筹备:相关的物品、人员及场地的资源,提前做好沟通对接。 (4)安全:交通安全、卫生防护等问题,要制定详尽预案,安排集体的保障措施,落实教师和人员责任,对学生进行安全教育和指导。
活动一 制订计划我仔细
是谁给我们提供了衣食无忧的生活?对于这件事你有什么思考吗?比如:爸爸妈妈的职业有什么不同？为什么人们要从事不同的职业?为了解答这些问题,让我们行动起来吧！
我们一起做个调查研究活动吧！行动前，我们要先制订活动计划，想想需要做哪些事。
爸爸妈妈的职业和我们的生活有什么关系呢？
我想去看看爸爸妈妈的工作环境,也想查找一些相关资料来了解爸爸妈妈的职业！
每一种职业都有其价值。
社会职业大调查活动内容清单
爸爸的工作 爸爸是一名教师，每天早早地到校，认真备课、授课、批改作业，然后才能到家。妈妈的工作 妈妈是一名护士，白衣天使，为了解除患者的病痛，无私地奉献着。
活动二:调查采访我认真
你的父母是做什么工作的?介绍和分享一下他们的职业吧！请把他们的工作内容简要地画出来或写下来。
校园里不同职业的人 校长、副校长、政教处主任、教师、 图管理员、卫生保洁员、校医、保安员、食堂炊事员、食堂管理员、食堂服务员、后勤人员等等。 我想对他们说：为学生的一切，你们付出太多了，辛苦了！
全班同学分别以小组为单位,选择校园内自己感兴趣的职业, 集体跟岗体验一天,观察记录他们一天的工作,体验不同职业的工作内容。 小杰的妈妈是一名学校教师,小杰所在的小组选定了跟随小杰妈妈的岗位体验一天。
活动三:体验生活我用心
每天早上七点半,小杰妈妈就开始一天的工作了。在学生到来之前,她先去教室开窗通风,检查卫生,然后迎接同学们。
开始一天的授课。仔细耐心地讲解知识点,学生都很喜欢她的课。
我想到了更快速的解题方法!
这道题的思路大家理解了吗?
下课后要批改几十本作业,或者备课,整理教案。
放学后并不是就可以休息了,还要跟家长联系交流、备课、准备各种资料等。虽然工作繁重,但小杰的妈妈平时对工作认真负责, 所以学生和家长都很喜欢她。
教师的工作很平凡，但又很辛苦，要在小事中，处处做到表率，在细微之中，体现着大爱，为人师表，爱岗敬业。
小杰所在的小组跟着小杰妈妈体验了一天教师工作后,会有什么感受呢?
如果你是小杰,你想对妈妈说些什么呢？
妈妈你太辛苦了，我爱您，愿您永远健康快乐！
我去体验护士。 （1）每天7点开始工作，换上科室衣服，然后进行交接班登记。
如果你去体验某一职业，说一说你的体验过程？
（2）对患者进行查房,给患者测血压、体温、测脉搏，做到稳、准、轻、快、敏捷。不能强迫、恐吓，帮助病人消除恐惧感，保持愉快的情绪。 掌握病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。
（4）结束后，做好清洁卫生及次日工作的预先准备，保持工作环境的整洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录。
（3）执行口服、注射（配药时，做到“三查七对，一注意”，做好无菌操作。）、其它途径给药治疗及采集检验标本；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医生。
不管是父母从事的职业,还是校园里不同的职业,都让我们感受到了平凡职业的不平凡价值是靠努力奋斗创造的。今天我们请来了学校的校医、心理医生,厨师,保安,花工来教大家“绝招”,大家要向师父学习本领,合作进行劳动实践并做好记录。
活动四:拜师学艺我卖力
（1）早晨6.30交接班，整理值班室及校门口内外卫生。 （2）7.40到大门外执勤，迎接学生入校。 （3）8.00关闭校门，监管校外人员、车辆的进入，早好登记。 （4）10.00校园巡视，校园是否有安全隐患以及监控是否正常等。 （5）11.30打开大门，学生中午放学，然后最好值班工作。
说一说，我学习校园保安工作（上午）的实践记录。
经过这段时间的调查研究和体验,你一定有很多研究内容需要整理,把它们仔仔细细地写出来吧!
经过这段时间的调查研究和体验,我要把典型性和代表性的干工作照片、行程安排、体验内容、体验感受整理好，为我下次体验留下宝贵的经验。
同学们,除了校园内的这些职业,我们还可以走出校园,去体验社会上的各行各业。比如体验警察、超市营业员、收银员、售票员、农民、工人等的工作。 请同学们参照以下活动形式来举行体验成果展。（1）静态展示:画展、照片墙、手抄报、研究报告等。
（2）动态展示:演讲、表演、朗诵、演唱等
你知道职业体验注意事项吗？
（1）遵守各种职业的作息时间和工作纪律、遵守各种规章制度，在确保安全的前提下，认真对待职业体验的每个环节。不要迟到、早退，早上可以早点到打扫卫生，不要上班时串岗、聊天、吃东西、玩手机等。因为这些细节会给人留下好的印象，改变别人对你的态度。 （2）要对自己的岗位负责，且要主动负责。这是每个单位或者个企最看重的。 （3）待人要谦虚。即便我们比别人懂得多也不要趾高气扬。 （4）做事要勤快。 （5）要尊重别人。尊重别人的方式是不要在公共场所大声谈笑，高谈阔论。不要过分关心别人的私生活。同事之间互相关心、互相帮助。 （6）注意个人仪表。 （7）不要张扬个性。有时太张扬时需要考虑到别人的接受程度。
同学们!俗话说得好:三百六十行,行行出状元,各行各业的劳动者，都在平凡的岗位上实现着自己的人生价值,现在请你来为不平凡的劳动者写一段领奖词吧!
你们是劳动者的杰出榜样。你们要么常年坚守在平凡的岗位，用敬业和奉献，构建了社会的坚实脊梁；你们要么大智大勇引领企业乘风破浪，用青春和智慧，书写了中华崛起的华彩乐章。伟大见于平凡，奇迹源于智慧。你们就是中华最美的风景，中华的辉煌就是你们人生最大的荣光！
对照评价标准,梳理反思自己的整个活动,找出存在的问题, 写一个体验实践小结,在班级召开交流评价会,分享收获与体会。 我的体验实践小结
说一说，你长大以后想做什么职业？为什么？
通过本节课的学习，学会搜集资料、调查采访、实践体验、交流探讨去解决问题,积累了知识经验；在调查体验各种职业中,感受各行各业劳动人民在平凡岗位上创造的不平凡,体会到劳动的光荣与崇高。
请同学们以小组为单位,利用星期六、星期天到各个不同的单位进行职业体验,体验过程中感受工作的内容,感受工作需要的能力，感受工作所需要的责任感等等。