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    江西省新余市2024-2025学年高三上学期第一次模拟考试数学试卷

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    江西省新余市2024-2025学年高三上学期第一次模拟考试数学试卷

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    这是一份江西省新余市2024-2025学年高三上学期第一次模拟考试数学试卷,共20页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    1.双曲线的实轴长为( )
    A.B.4C.D.8
    2.已知集合,则( )
    A.B.C.D.
    3.等比数列中,已知,则( )
    A.B.2C.D.1
    4.已知是锐角,则“直线与平面所成角的大小为”是“直线与平面内无数条直线所成角的大小为”的( )条件.
    A.必要不充分B.充分不必要
    C.充分必要D.既不充分也不必要
    5.已知直线的方程为,则直线的倾斜角的取值范围为( )
    A.B.
    C.D.
    6.2024年巴黎奥运会乒乓球比赛,中国队表现出色,包揽全部乒乓金牌,其中混双是中国历史上第一块奥运乒乓球混双金牌,由王楚钦和孙颖莎组成的“莎头”组合对战朝鲜队,最终以的比分赢得胜利.假设2025年的一次乒乓球比赛中,“莎头”组合再次遇到朝鲜队,采用7局4胜制(先胜4局者胜,比赛结束),已知每局比赛“莎头”组合获胜的概率为,则“莎头”组合再次以获胜的概率为( )
    A.B.C.D.
    7.已知函数的图象经过点,则下列说法正确的是( )
    A.若,则对任意的都有
    B.若的图象关于直线对称,则
    C.若在上单调递增,则的取值范围是
    D.若方程在上恰有两个不同的实数解,则的取值范围是
    8.已知表示m,n中最大的数,设函数,若,则的最大值为( )
    A.2B.1C.1D.2
    二、多选题
    9.已知复数,则( )
    A.
    B.
    C.
    D.在复平面内对应的点位于第四象限
    10.下列说法中正确的是( )
    A.若样本数据、、、的平均数为,则数据、、、的平均数为
    B.随机变量服从正态分布,若,则
    C.某校高三(1)班进行米体测,男生人,跑完平均用时秒,方差为,女生人,跑完平均用时秒,方差为,则该班级的体测成绩方差大于
    D.若随机事件、满足:,,,则事件与相互独立
    11.如图,在棱长为的正方体中,、、分别是、、的中点,是线段上的动点(不包含端点),则( )
    A.四面体的外接球的表面积为
    B.存在点,使、、、四点共面
    C.过且与垂直的平面截正方体所得截面面积取值范围为
    D.点是四边形内的动点,且直线与直线夹角为,则点的轨迹长度为
    三、填空题
    12.已知向量,若与是共线向量,则实数 .
    13.的展开式中的系数为36,则的值为 .
    14.课内我们已经学习了一元二次方程的韦达定理.实际上,一元三次方程也有对应的韦达定理:一元三次方程的三根为满足:.已知满足:和,其中互不相等,则 .
    四、解答题
    15.在中,已知角的对边分别是,且.
    (1)求角的大小;
    (2)若边上的高为,求三角形ABC的周长.
    16.如图,在四棱锥中,,,平面平面ABCD.
    (1)求证:;
    (2)求平面PCD与平面PAB夹角的余弦值.
    17.已知函数,其中.
    (1)当时,求在点处的切线方程;
    (2)当时,恒成立,求的取值范围.
    18.平面直角坐标系中,点与定点的距离和它到定直线的距离之比是常数.
    (1)求点的轨迹方程;
    (2)若不过点的直线交曲线于P,Q两点;
    ①若以P,Q为直径的圆过点,证明:直线过定点;
    ②在①条件下,作为垂足.是否存在定点,使得为定值?若存在,求点的坐标;若不存在,说明理由.
    19.设,若,且不存在,使得依次成等差数列,则称为的简单集,元素个数最多的简单集称为的最大简单集,的最大简单集的元素个数记为.
    (1)写出4的所有最大简单集,并求;
    (2)设,证明:,并求;
    (3)设,若对任意,都有恒成立,证明:.
    《江西省新余市2024-2025学年高三上学期第一次模拟考试数学试卷》参考答案
    1.C
    【分析】根据双曲线方程直接确定实轴长.
    【详解】由双曲线方程知,则实轴长为.
    故选:C
    2.A
    【分析】解一元二次不等式、指数不等式求集合,应用交运算求集合.
    【详解】由,,
    所以.
    故选:A
    3.A
    【分析】利用等比数列通项公式及已知可得,再由即可求值.
    【详解】若等比数列的公比为,
    由题设,则,即,
    由.
    故选:A
    4.B
    【分析】利用线面角的定义结合充分条件、必要条件的定义判断即可.
    【详解】如下图所示:
    设直线交平面于点,过直线上异于点的点作,垂足为点,
    则为直线与平面所成的角,
    若直线与平面所成角的大小为,则直线与所有平行于直线的直线所成的角都为,
    即“直线与平面所成角的大小为”“直线与平面内无数条直线所成角的大小为”,
    若直线与平面内无数条直线所成角的大小为,
    但直线与平面内所有直线所成的最小角为直线与平面所成的角,
    所以,不一定是直线与平面所成的角,
    即“直线与平面所成角的大小为”“直线与平面内无数条直线所成角的大小为”,
    因此,“直线与平面所成角的大小为”是“直线与平面内无数条直线所成角的大小为”的充分不必要条件.
    故选:B.
    5.D
    【分析】求出直线的斜率的取值范围,利用直线倾斜角与斜率的关系可得出直线的倾斜角的取值范围.
    【详解】直线的斜率为,设该直线的倾斜角为,则,
    又因为,故.
    故选:D.
    6.B
    【分析】分析“莎头”组合以获胜,即前局“莎头”组合胜局、负局,第局“莎头”组合获胜,利用二项分布的概率公式计算可得.
    【详解】“莎头”组合再次以获胜,即前局“莎头”组合胜局、负局,第局“莎头”组合获胜,
    所以“莎头”组合再次以获胜的概率.
    故选:B
    7.C
    【分析】先根据函数的图象经过点求出,根据正弦函数的周期即可判断A;根据正弦函数的对称性即可判断B;根据正弦函数的单调性即可判断C;根据正弦函数的图象与性质即可判断D.
    【详解】因为函数的图象经过点,
    所以,即,又,所以,所以;
    对于A:当时,,
    则,故A错误;
    对于B:因为的图象关于直线对称,则,
    又,所以,故B错误;
    对于C:由,得,
    因为在上单调递增,所以,
    即,解得,即的取值范围是,故C正确;
    对于D,因为,所以,
    方程在上恰有两个不同的实数解,即在上恰有两个不同的实数解,
    则有,解得,即的取值范围是,故D错误.
    故选:C.
    8.C
    【分析】根据题设有的定义域为,讨论、、、,结合导数、二次函数、对数函数的性质研究的符号得参数范围,即可得答案.
    【详解】由,显然函数定义域为,
    当时,
    令,则,
    令,则,
    显然,即在上单调递增,
    又,,故使,则,
    所以上,即,则在上单调递减,
    上,即,则在上单调递增,
    所以,显然,则,
    此时恒成立,故,即,满足要求;
    当时,
    对于有,即恒成立,
    则时,,又时,,
    此时恒成立,即,满足要求;
    当时,
    对于恒成立,
    则时,,又时,,
    此时恒成立,即,满足要求;
    当时,
    对于的图象开口向上且对称轴,
    所以,在上单调递减,且有,
    对于,在上单调递增,且有,
    综上,在区间内,存在,即存在,不满足要求;
    综上,,故的最大值为1.
    故选:C
    【点睛】关键点点睛:利用导数、二次函数、对数函数的性质研究在上是否恒成立为关键.
    9.BD
    【分析】根据复数不能比较大小判断A,应用加法及模长公式计算判断B,应用共轭复数及复数得乘法计算判断C,结合除法运算律及对应点的坐标判断D.
    【详解】虚数不能比较大小,A选项错误;
    复数,则,则,B选项正确;
    ,C选项错误;
    对应点为,D选项正确.
    故选:BD.
    10.ABD
    【分析】利用平均数的性质可判断A选项;利用正态密度曲线的对称性可判断B选项;利用分层抽样的方差公式可判断C选项;利用独立事件的定义可判断D选项.
    【详解】对于A选项,设数据、、、的平均数为,
    则样本数据、、、的平均数为,解得,A对;
    对于B选项,随机变量服从正态分布,若,则,
    则,B对;
    对于C选项,由题意可知,该班级的体测成绩的平均数为,
    所以,该班级的体测成绩方差为

    无法确定与的大小,C错;
    对于D选项,由题意可得,
    故事件、独立,D对.
    故选:ABD.
    11.ACD
    【分析】利用补形法可判断A选项;作出辅助线,得到,即、、、四点共面,当与重合时满足要求,但不能与重合,可判断B选项;作出辅助线,得到平面截正方体截面为平行四边形,当与点重合时,面积最大,此时面积为,当与点无限接近时,面积接近于,可判断C选项;作出辅助线,得到点的轨迹是以为圆心,为半径的部分圆弧,可求出点的轨迹长度,可判断D选项.
    【详解】对于A选项,将四棱锥补成长方体,
    所以,四面体的外接球的直径即为长方体的体对角线长,
    即四面体的外接球的直径为,
    所以,四面体的外接球的表面积为,A对;
    对于B选项,连接、、,
    因为且,故四边形为平行四边形, 所以,,
    因为、分别是、中点,则,所以,
    即、、、四点共面,
    当与重合时满足、、、四点共面,
    但是线段上的动点(不包含端点),B错;
    对于C选项,如图,在平面上作⊥,垂足为点,
    过点作在平面内⊥交或者于,
    因为平面平面,平面平面,
    且平面,所以平面,
    又平面,所以⊥,
    因为,、平面,所以平面,
    平面截正方体截面为平行四边形,
    当与点重合时,面积最大,此时,,面积为,
    当与点无限接近时,面积接近于,
    过且与垂直的平面截正方体所得截面面积取值范围为,C对;
    对于D选项,取的中点,连接,则,
    则平面,取的中点,以为圆心,为半径作圆,
    交、于、,
    则点的轨迹为以为圆心,为半径的部分圆弧,
    此时满足直线与直线夹角为,
    如图,,故,
    所以点的轨迹长度为,D对.
    故选:ACD.
    【点睛】方法点睛:立体几何中截面的处理思路:
    (1)直接连接法:有两点在几何体的同一个平面上,连接该两点即为几何体与截面的交线,找截面就是找交线的过程;
    (2)作平行线法:过直线与直线外一点作截面,若直线所在的平面与点所在的平面平行,可以通过过点找直线的平行线找到几何体与截面的交线;
    (3)作延长线找交点法:若直线相交但在立体几何中未体现,可通过作延长线的方法先找到交点,然后借助交点找到截面形成的交线;
    (4)辅助平面法:若三个点两两都不在一个侧面或者底面中,则在作截面时需要作一个辅助平面.
    12./0.5
    【分析】由向量线性关系的坐标运算及共线的坐标表示列方程求参数即可.
    【详解】由题设,,且两向量共线,
    所以,则.
    故答案为:
    13.
    【分析】根据题意结合二项展开式的通项公式运算求解.
    【详解】因为的二项展开式为,
    令,可得;
    令,可得;
    可得,
    所以,
    解得:,
    故答案为:
    14.
    【分析】结合二、三次方程的韦达定理建立关于的等量关系,整体消元解方程组可得.
    【详解】由题意互不相同,则互不相同.
    即互不相同.
    由已知,
    可得是方程的三个不同的实数根.
    由一元三次方程的韦达定理得,即①,
    由,且为一常数,
    则是方程的两不等根,
    则由韦达定理可得,②,
    联立①②解得.
    故答案为:.
    【点睛】关键点点睛:解决此题的关键在于理解并应用一元三次方程的韦达定理,再通过根与系数的关系建立方程组求解.
    15.(1);
    (2).
    【分析】(1)由余弦边角关系及已知可得,再应用余弦定理即可求角的大小;
    (2)由三角形面积公式,应用等面积法列方程得,结合(1)的结论,并应用余弦定理求边长,进而确定三角形的周长.
    【详解】(1)由题设及余弦定理知,整理得,
    所以,,则;
    (2)由题意及(1)知:,则,
    由,即,
    所以(负值舍),故,而,
    所以三角形ABC的周长为.
    16.(1)证明见解析;
    (2).
    【分析】(1)连接,根据已知易得、,由面面垂直的性质有面,由线面垂直的性质有,最后利用线面垂直的判定和性质证结论;
    (2)若为的中点,连接,根据面面垂直的性质证面,在面内作,构建合适空间直角坐标系,应用向量法求面面角的余弦值.
    【详解】(1)由,易知为直角梯形,且,
    连接,则,且为等腰直角三角形,,所以,
    在中,则,
    又,故,即,
    且,即,面面,面,
    又面面,所以面,面,则,
    又且都在面内,故面,面,
    所以.
    (2)若为的中点,连接,由,则,
    面面,面,面面,
    所以面,由,易知为直角梯形,
    在面内作,则可构建空间直角坐标系,如图,
    则,
    所以,,,,
    若为面的一个法向量,则,
    令,则,
    若为面的一个法向量,则,
    令,则,
    所以,
    即平面PCD与平面PAB夹角的余弦值为.
    17.(1);
    (2).
    【分析】(1)应用导数的几何意义求切线方程;
    (2)首先证明为偶函数,问题化为研究时恒成立,再结合,根据必要性有得到,再证明充分性,说明上存在,即可得答案.
    【详解】(1)由题设,且时,则,
    所以,则,
    故在点处的切线方程为,
    所以.
    (2)由且定义域为R,
    所以为偶函数,即函数图象关于轴对称,只需研究时恒成立,
    由,要使在上恒成立,必有(必要性),
    由,则,即,
    下证(充分性):时,恒有在上成立,
    在上,
    又,且,故,即在上恒成立;
    当时,令,则,
    在上,即恒成立,
    所以上单调递增,
    当趋向于0时趋向于(),当趋向于时趋向于,
    所以,使,
    即,,则在上单调递减,
    又,故存在区间上,不合题设;
    综上,.
    18.(1);
    (2)①证明见解析;②存在,定值为.
    【分析】(1)利用两点距离公式、点线距离列方程并整理,即可得轨迹方程;
    (2)①令,,联立的轨迹方程,应用韦达定理及求参数,即可证结论;②根据①结论及确定的轨迹,即可得结论,并找到定点坐标.
    【详解】(1)令,结合题设有,则,
    所以,即点的轨迹方程为.
    (2)若以P,Q为直径的圆过点,且直线不过点可知,直线的斜率不为0,
    可设,,联立,
    则,整理得,
    且,则,
    所以,,
    ①由题意

    所以,即或(舍,直线过点),
    所以,故直线过定点,得证.
    ②由,且直线过定点,
    故在以为直径的圆上,且中点为,该点到的距离恒为,
    所以,存在定点使.
    19.(1)或;.
    (2)证明见解析;
    (3)证明见解析
    【分析】(1)由简单集及最大简单集定义可得;
    (2)先证明性质,再应用性质得,分别验证不满足,再找到使的集合则可求;
    (3)先证明,说明当时结论不成立;再利用数学归纳法证明当时,结论恒成立,由此得当时也成立.
    【详解】(1)若,,
    由简单集及最大简单集定义可知,4的最大简单集为或.
    故.
    (2)设.若为的最大简单集,
    且,则.
    由于为的简单集,为的简单集,
    由最大简单集的定义可知,
    故.
    因此当时,①,
    下面求:
    由于,由①可知.
    其中中最多只能取三个数:或;
    中最多也只能取三个数:或.
    若,共四种情况:或或或.
    在和中,成等差数列;
    在和中,成等差数列;
    以上情况均不满足定义,故.
    若,则和恰有一个集合有三个数,
    依据对称性,不妨设该集合为,三个数为或.
    则中选两个数,且不能选7(否则成等差数列),
    故只有三种情况:5,6;5,8;6,8.
    若选两数为,则在与中,为等差数列;
    若选两数为,则在中,为等差数列;
    在中,为等差数列;
    若选两数为,则在与中,为等差数列;
    均不满足定义,故.
    又为简单集,故.
    (3)一方面,对,若是的最大简单集,
    则必为的简单集,故②,
    下面证明:当,不满足结论“对任意,恒成立”.
    即证:当时,存在,使得.
    证明:当时,由①②可知,,
    又因为为简单集,所以,
    故可知,当时,存在,满足且,
    故当,不满足结论“对任意,恒成立”,得证.
    另一方面,我们先求出.
    对于,可知.
    若,因为,所以在中最多选个数,
    故必选,因此也不能选;
    同理,在中最多选个数,故必选,因此也不能选;
    又由选可知,不能选;选可知,不能选;
    此时,最大简单集中不能出现,因此必选;
    而中,成等差数列,故;
    对于,由,
    若,同理可知,必属于最大简单集,
    此时,最大简单集中不能出现,
    则在中需选个数,共种情况,
    或或或,
    其中分别包含等差数列;;;,故.
    下面再证明: 当时,对任意,都有恒成立,
    即证:对任意,都有恒成立,
    下面用数学归纳法证明:
    (i)当时,由①及上面分析可知;
    当时,;
    当时,;
    当时,
    (ii)假设当时,有,
    则当时,由(1)可知.
    故当时,命题也成立.
    根据(i)(ii)可知,对任意,都有恒成立.
    自然地,当时,,故对任意时,恒成立.
    综上所述,若,则“”是“对任意,都有恒成立”的充要条件.
    即:若对任意,都有恒成立,则有,得证.
    【点睛】关键点点睛:解决此题的关键是理解并应用定义挖掘以下性质并应用:
    (1)当时,;
    (2)对,若是的最大简单集,则必为的简单集,且.
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    C
    A
    A
    B
    D
    B
    C
    C
    BD
    ABD
    题号
    11









    答案
    ACD









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