初中音乐人音版（2024）七年级下册（2024）欣赏 甘洒热血写春秋优秀ppt课件

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聆听《甘洒热血写春秋》《表花》，感受两首歌曲不同的音乐风格和情感表达，体会京剧唱腔的韵味和民族音乐的魅力。
能够用自然的声音、准确的节奏和基本正确的演唱方法，有感情地演唱《甘洒热血写春秋》片段。
尝试运用不同的演唱形式或表演方式，对两首歌曲进行创意表现，发展音乐创造能力。结合自身生活经验，尝试用音乐的方式表达对革命精神或传统文化的理解。
理解两首歌所属戏曲剧种的文化内涵，知晓其反映的历史、民俗等，增强文化认同感。
欣赏并回答：以下乐段分别是属于哪些剧种和地区？
豫剧选段
黄梅戏选段
故事梗概：1946年冬，我人民解放军在东北战场取得辉煌胜利，为落实毛主席“建立巩固的根据地”的指示，某部团参谋长率一支追剿队进入深山，发动群众、组织民兵，进入威虎山进行剿匪。侦察排长杨子荣乔装打扮，深入土匪内部，取得了土匪头目座山雕等人的信任，为解放军送出情报。并且通过他的机智勇敢，与解放军配合，最后一举歼灭土匪。
这段京剧的情绪是怎样的？
激动的、激昂的、豪爽的
《卖水》是一出较著名的京剧剧目，剧情说的是李彦贵和黄桂英的爱情故事。李彦贵是兵部尚书李寿的次子，原本生活优渥。然而，由于李寿的长子在边关领兵抗敌时被奸臣诬陷，导致李家被抄家，李彦贵也失去了往日的富贵。为了生计，李彦贵不得不以卖水为生。黄桂英是李彦贵的未婚妻，她出身于礼部尚书黄璋家。尽管黄家与李家已经退婚，但黄桂英仍然对李彦贵抱有深厚的感情，她仰慕李家的忠良家风，坚决不肯退亲。为此，她曾多次与父亲争吵，心中充满忧愁。
丫鬟梅英是故事中的关键角色。她聪明伶俐，心地善良，一心想要成全李彦贵和黄桂英的婚事。一日，梅英约黄桂英到后园赏花，以消解她的忧愁。恰好此时，李彦贵在园外卖水，梅英便趁机引李彦贵与黄桂英相会，私下商量两人的终身大事。这一段是全剧的重点和精华。
剧中的“表花”唱段，是一出富有生活气息和浓郁艺术色彩的经典之作。“表”在这里的意思应是“陈述、陈情，表述或说说”的意思。刘勰在《文心雕龙·章表》里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”历史上好多表文，都离不开抒情手法的大量运用，因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征，这段“表花”也不例外。
请欣赏范唱，感受歌曲风格和节奏。
该唱段源出山西蒲州梆子《火焰驹》中《卖水》一折，京剧《卖水》以丫梅英为主角，刻画出其心地善良、聪明伶俐的形象。表演时尝试使用假声演唱，字正腔圆、表情夸张、情绪饱满表现灵动可爱的人物性格。
这首歌的表现形式是什么？
在京剧等戏曲表演中，西皮流水常用于表现人物的内心活动、情感交流或是描述景物、叙述故事等。它的音乐结构通常较为简单，便于演员即兴发挥和情感表达，同时也易于观众理解和接受。
西皮流水是中国传统戏曲音乐中的一种板式，尤其在京剧中应用广泛。它以流畅、连贯的旋律线条和较为自由的节奏为特点，常用于表达轻松愉快、活泼跳跃的情绪，或是叙述性强、情感变化丰富的场景。西皮流水的旋律优美，节奏灵活，能够很好地配合演员的表演和唱腔，增强戏曲的表现力。
这个唱段采用的是一问一答的形式，问用的是唱，答用的是说，我们把京剧舞台上的人说话，叫“念白”，这个“答”就是念白的形式。
注意句子里的重音，要念出来。
接下来我们来个接龙游戏，就是老师问，你们念答，来看看我们配合的怎么样？
请欣赏《表花》的完整唱段。想一想它的歌词含义是什么？
这段唱词共表了十二种花，但并不是一个月对应一种花，只是根据需要有选择性地对应来“表”。而且所表的每种花不仅仅是花本身特征的描绘，更是对人物情感、道德品质、生活哲理和处事态度的隐喻和象征。这些花朵的寓意丰富多样，与剧情和人物性格紧密相连。
正月迎春花，寓意着希望和新生，象征着剧中人物在困境中寻求新生活的愿望。
二月水仙，洁白如雪，象征着纯洁和高雅，与剧中人物坚贞不渝的爱情相呼应。
三月桃花，艳丽多姿，代表着爱情的甜美和青春的活力。
四月的刺儿梅虽长在路旁，却自有其美丽，象征着剧中人物在逆境中的坚韧不拔。
五月的石榴花开红满堂，象征着生活的热情和活力。
六月的白莲，身处泥中却质洁净，亭亭玉立在水间，寓意着清廉高洁，不为世俗所染，是在夸赞自家大小姐黄桂英。
七月的牛郎织女会佳期，以桂花为背景，象征着李彦贵和黄桂英两人爱情的坚贞和执着。八月的桂花，飘香阵阵，寓意着秋天的丰收和团圆，与剧中人物对美好生活的向往相呼应。
九月的傲菊，在西风紧的时节依然盛开，象征着两人的坚强和不屈。
十月的冬青，与孟姜女送衣的故事相结合，寓意着坚韧不拔和对爱情的执着。
而十一腊月虽无花可采，却有松柏可摘，象征着坚韧和长青，与陈杏元和番的故事相呼应。
更冰雪冻出了腊梅开，预示两人要坚持，终有花开圆满之时。
每种花其实只是载体，更多是要表达一项连贯性的情感喻意。它们与剧情、人物、情感以及传统文化紧密相连，共同构成了《卖水》深厚的艺术内涵，为观众带来了非常丰富和深刻的艺术体验以及感同身受的心灵震撼。
今天我们通过欣赏和演唱《甘洒热血写春秋》和《表花》，感受了京剧唱腔的韵味和民族音乐的魅力。同学们在音乐中体会到了革命英雄的豪情壮志，也领略了民间生活的趣味盎然。希望大家在今后的学习和生活中，能够继续关注和传承中国优秀的传统文化，让音乐成为连接过去与未来的桥梁。让我们用音乐表达情感，用音乐传递文化，共同创造美好的未来。