初中人教版（2024）第3节 摩擦力背景图课件ppt

这是一份初中人教版（2024）第3节 摩擦力背景图课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了神奇的力，摩擦力等内容，欢迎下载使用。
手握杯子静止时，杯子受到什么力？
根据二力平衡，杯子必然受到一个竖直向上的力,这个力是什么力？
箱子在粗糙的地面上做匀速直线运动
两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做滑动摩擦力，用f表示。
【探究活动一】摩擦力的产生条件
摩擦力（互学）3min
感受并判断以下活动中是否有摩擦力
1．将手掌放在桌面上方，前后移动
2.把手放在桌面上，保持不动
3.把手放在桌面上，竖直下压，相对桌面静止
4.把手放在桌面上，用力向前后左右移动
5.把手放在桌面上，竖直下压，用力向前推但相对桌面静止
相对运动或相对运动趋势
【探究活动二】摩擦力的方向
摩擦力（互学）2min
摩擦力方向：与物体相对运动或相对运动趋势相反
滑动摩擦力的影响因素（助学）
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
我们会猜测：滑动摩擦力的大小可能与速度、接触面大小、接触面粗糙程度、压力……有关。
操作方法：用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动。 请同学们分析木块水平方向的受力？
思考1：弹簧测力计测量的是什么力？测量原理是什么？如何测出摩擦力大小？思考2：对于多个变量，应该采取什么方法？如何改变压力和接触面粗糙程度？
【探究活动三】滑动摩擦力的影响因素
滑动摩擦力的影响因素（助学）4min
弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。
①接触面不变，加减砝码②压力不变，在木板上垫上毛巾
实验一：探究滑动摩擦力大小与速度的关系
结论：示数没有变化，滑动摩擦力大小与速度无关
滑动摩擦力的影响因素（互学）
实验二：探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系
结论：示数没有变化，滑动摩擦力大小与接触面积大小无关
结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
实验三：探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。
实验四：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
综上：滑动摩擦力大小只与（ ）和( )有关，而与（ ）和（ ）无关。
1.很难控制木块做匀速直线运动2.弹簧测力计在运动中，不便于读数
1.没必要控制木块做匀速直线运动2.弹簧测力计相对桌面静止，便于读数
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
F摩 = N
接触面所受压力对摩擦力的影响
接触面所受压力对滑动摩擦力的影响
接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响
演示：探究滑动摩擦力的影响因素
二、研究影响滑动摩擦力大小的影响因素
1.物体所受的滑动摩擦力的大小与___________和接触面的_____________有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力，使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于__________,方向______________,如果拉力变大,摩擦力____________
2.用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_____N ,方向是_______
3. 用10N的力推桌子，桌子不动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用20N的力推桌子，桌子不动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用30N的力推桌子，桌子匀速运动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用40N的力推桌子，桌子将 ，此时桌子受到的摩擦力为 N;
滑动摩擦力的影响因素：
a.接触面粗糙 b.接触并挤压c.有相对运动（或趋势）
与物体相对运动方向（或趋势）相反
a.压力大小 b.接触面粗糙程度
1.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是( )
A.压力越大，滑动摩擦力越大B.压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C.压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大D.接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大
2.在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　）A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F4