语文一年级下册（2024）小壁虎借尾巴备课ppt课件

这是一份语文一年级下册（2024）小壁虎借尾巴备课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了小壁虎借尾巴，房子房屋，转身转头，傻孩子甩着尾巴，甩头发，组词捉虫捉鱼，组词姐姐大姐，组词爬走爬山等内容，欢迎下载使用。
用砖、石等砌成承架房顶或隔开内外的建筑物。
小壁虎，墙上爬，四条腿，长尾巴。苍蝇蚊子都怕它，见它马上逃走啦！
借 借口 借用蜡 蜡烛 白蜡
借助连环画独立读课文 1.遇到有注音的生字多读几遍。遇到不认识的字圈一圈，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。 2.标出段落序号。
壁 借 墙 蚊 咬 断 您 拨 甩 赶 房 傻 转
看课文第一幅插图，猜一猜“墙”字的字音和字义。
用砖、石等砌成承架房顶或隔开内外的建筑物。
zhuǎn
房檐 墙壁
fáng qiáng
bō
蚊子 咬断 您好 转身 赶蝇子
wén duàn nín zhuǎn gǎn
shǎ shuǎi
思考：小壁虎爬到了什么地方向谁借尾巴呢？
思考：最后小壁虎借到尾巴了吗？结果怎么样？
读第3-5自然段，一起来了解动物尾巴的作用吧！
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
读第三自然段，画出小壁虎和小鱼的对话。
小壁虎来到（ ），向（ ）借尾巴，小鱼要用尾巴来（ ）。
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，老牛要用尾巴（ ）。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
自由读第四自然段，画出小壁虎和老牛的对话。
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，燕子要用尾巴（ ）。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
自由读第五自然段，画出小壁虎和燕子的对话。
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
燕子的尾巴就像飞机的尾翼，能起到平衡的身体、掌握方向的作用。
小壁虎爬到（ ），向（ ）借尾巴，小鱼要用尾巴（ ）；爬到（ ），向（ ）借尾巴，老牛要用尾巴（ ）；爬到（ ），向（ ）借尾巴，小燕子要用尾巴（ ）。
书写：左窄右宽，左高右低。（1）第九笔撇的收笔穿插到提的下方。（2）最后一笔捺写得较舒展。
书写：左右结构，左窄右宽。（1）女字旁靠近竖中线。（2）第四笔位于竖中线右边。（3）最后一横起笔穿插在左边点的下方。
书写：半包围结构。（1） “爪”的捺要舒展。（2）“巴”字形体小巧，紧靠“爪”的捺，在捺的中间偏上位置。
形声字 “爪”与“巴”合起来表示动物用爪子贴着地面移动身体。