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    11.1.2 不等式的基本性质(一)(课件+导学案+教学设计+分层作业)

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    初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)11.1 不等式优秀课件ppt

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    这是一份初中数学人教版(2024)七年级下册(2024)11.1 不等式优秀课件ppt,文件包含1112不等式的基本性质一课件pptx、1112不等式的基本性质一导学案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    1. 掌握不等式的三个性质.2. 能够利用不等式的性质解不等式.3. 通过实例操作,培养学生观察、分析、比较问题的能力.
    根据以下图形,写出不等式的解集:(1)(2)(3)
    你能求出适合不等式-1≤xb,那么a+c>b+c,a-c>b-c.
    2.用“﹥”或“﹤”填空.(1)6>2, 6×5 ____ 2× 5 , 6÷5 ____ 2÷ 5 ,6 ×(-5)____2×(-5),6 ÷ (-5)____2÷ (-5).(2) -2< 3,-2×6____3×6, -2÷2____3÷2, -2×(- 6)____3×( - 6), -2×(- 6)____3×( - 6).
    发现:同乘以一个正数,不等号方向不变,同乘以一个 负数不等号方向改变,同乘以0的时候相等.
    【例1】判断下列各题的推导是否正确?为什么?(1)因为7.5>5.7,所以-7.5<-5.7;(2)因为a+8>4,所以a>-4;(3)因为4a>4b,所以a>b;(4)因为-1>-2,所以-a-1>-a-2;(5)因为3>2,所以3a>2a.
    1.选择适当的不等号填空:(1)∵0 1,∴ a a+1(性质1);(2)∵(a-1)2 0,∴(a-1)2-2 -2(性质1)(3)若x+1>0,两边同加上-1,得____________,(依据:________).(4)若2x>-6,两边同除以2,得________,依据_______________.(5)若-0.5x≤1,两边同乘以-2,得________,依据___________
    【例2】已知aay,那么一定有( )A.a>0 B. a ≥0 C. a

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