人教版（2024）七年级下册（2024）第十二章 数据的收集、整理与描述12.2 用统计图描述数据12.2.1 扇形图、条形图和折线图精品ppt课件

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1.了解二元一次方程(组)及其解的概念.2.会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解.3.能根据简单的实际问题列出二元一次方程组.
小学，我们学习过条形图、折线图描述数据，并认识了扇形图.
扇形统计图有哪些特点呢？
问题1：在扇形图中，整个圆表示什么？各个扇形表示什么？
整个圆表示总体，每一个扇形表示总体中的一部分.
问题2：各个扇形的大小反映了各部分与总体之间的什么关系？
问题3：在一个圆内，扇形的大小由什么决定？
（1）计算各部分占总体的百分比；（2）计算各部分相应的扇形圆心角的度数：圆心角度数=360°×各部分所占的百分比（3）用圆规画圆，再利用量角器作出各圆心角，从而把圆分成若干个扇形；（4）将各部分名称及其所占总体的百分比标注在相应的扇形上，并写出扇形统计图的名称.
1、如图是某小区业主关于垃圾分类知识的了解情况的扇形图，若一共调查了1800名居民，则“基本了解”比“不了解”的居民多（ ）A.900人B.225人C.675人D.1125人
条形图：用一个单位长度表示一定的数量，用长方形的高表示数据的数量.
条形图的特点：能清楚地表示出每个项目的具体数目，易于比较数据间的差别.
折线图：用一个单位长度表示一定的数量，用长方形的高表示数据的数量.
折形图的特点：能清楚地反映数据的变化趋势.
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