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小学数学冀教版(2024)一年级下册(2024)☆投沙包精品教学ppt课件
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1. 学习目标描述:学生能按给定标准或自定标准对物体分类,能说明分类理由,体会分类在生活中的应用。2. 学习分析内容:分析不同标准下分类的结果,感受分类标准与结果的关系。3. 学科核心素养:提升数学抽象、逻辑推理和数学运算素养,培养有序思维和解决问题能力。
【教学重点】掌握分类方法,能按不同标准分类。
【教学难点】 理解分类标准的多样性及对结果的影响。
下面的花可以分成几类?哪种花最多?
(1)用不同颜色的方格表示四种花的数量。
(2)把各种花的数量填在表中。
分一分,数一数,用长方形表示出每个图形的数量。
1. 分类标准:颜色、形状等;2. 分类结果:不同标准,结果不同。
1: (1)先把树叶分类,再涂一涂。
1.(2)把各种树叶的数量填在表中。
1.(3)提出数学问题,并解答。
问题: 和 一共有几片叶子?。
答 和 一共有10片叶子。
2:(1)不用数,你知道哪种水果最多,哪种最少吗?。
不用数,梨最多,苹果最少。
2:(2)把各种水果的数量填在表中。提出数学问题,并 解 答 。
问题: 比 多几个?
回顾分类方法和标准,强调分类在生活中的应用。1. 分类标准:颜色、形状等;2. 分类结果:不同标准,结果不同。
今天我们学习了什么知识?你有什么收获?
1. 让学生找生活中分类的例子。2. 回家整理自己的玩具或书籍,按不同标准分类并记录。
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