初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 浮力学案

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 浮力学案，共4页。
eq \a\vs4\al(学习目标)
1．了解浮力的概念及产生的原因。
2．了解并学会探究影响浮力大小的因素。
eq \a\vs4\al(学习内容一)
浮力的概念和产生的原因
自主预习
1．浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫作浮力。
2．用弹簧测力计测得某物体在空气中的重力为G，物体浸在某种液体中时的弹簧测力计的示数为G′，则物体在液体中受到的浮力F浮＝G－G′，这种测浮力的方法叫作二次称重法求浮力。
3．浸没在液体中的长方体，两个相对的侧面所受液体的压力相互平衡，对物体水平方向的受力没有影响；在竖直方向上，液体对长方体向上的压力F2大于液体对它向下的压力F1，这就是浮力产生的原因。
合作探究
1．实验测量“浸没在水中的铝块所受的浮力”。
(1)如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的读数；
(2)将铝块浸没在水中，读出弹簧测力计的读数；
铝块浸入水中时，弹簧测力计的读数变小，这说明铝块受到了浮力。弹簧测力计读数减小的值，就是浮力的大小。
2．物体浸在液体中，前、后、左、右、上、下六个面将会受到液体对它的压力。试分析浸在液体中的物体所受的其中四个力的大小关系。
说明：浸入液体(或气体)中的物体会受到液体(或气体)对它的托力，
物理上把这种力叫做浮力，这个力的方向是竖直向上的。
分析：浮力产生原因：液体(或气体)对浸在里面的物体上、下表面存在压力差。
巩固练习
1．如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图。

题图 答图
2．一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5 N，下表面受到水的压力为10 N，则该圆柱体受到的浮力为5N。
eq \a\vs4\al(学习内容二)
决定浮力大小的因素
自主预习
1．浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度、固体浸入液体中的体积有关。
2．对于多因素(多变量)的问题，常可以采用控制变量的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决。
3．物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。
合作探究
实验探究“浮力的大小与哪些因素有关”。
1．把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中，并分别停在液体内不同的深度处，观察并记录弹簧测力计的读数。
2．把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，观察并记录弹簧测力计的读数。
3．将悬挂在弹簧测力计下的物体分别浸没在清水和盐水中，观察并记录弹簧测力计读数。
4．实验结果表明：物体在液体中所浮力的大小，与它浸没在液体中的体积有关、与液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
巩固练习
1．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B．可能与物体的密度有关；
C．可能与物体的体积有关；
D．可能与物体浸在液体中的体积有关；
E．可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。
器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。
(1)分析比较实验③④，可以验证猜想D是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想A是错误的。(均选填字母序号)
(2)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想B(选填字母序号)是错误的。
(3)分析比较实验⑥⑦(选填字母序号)可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法。