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    9.2.2 用坐标表示平移 第2课时 坐标变化与图形平移的关系 课件 -人教版(2024)数学七年级下册

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    数学七年级下册(2024)9.2.2 用坐标表示平移图片课件ppt

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    这是一份数学七年级下册(2024)9.2.2 用坐标表示平移图片课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了情境导入,新知初探,归纳总结,即时测评,当堂达标,7-2,课后作业等内容,欢迎下载使用。
    1.在平面直角坐标系中,将点(x,y)分别向右、向左、向上或向时平移时,坐标是怎样变化的?
    2.如图所示,三架飞机P,Q,R保持编队飞行,分别写出它们的坐标.30秒后,飞机P飞到P'位置,飞机 Q,R飞到了什么位置?你能写出这三架飞机新位置的坐标吗?
    活动1 已知△ABC三个顶点坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2).将△ABC三个顶点坐标都做如下的变化.(1)横坐标都减去6,纵坐标不变,得到△A1 B1C1,请画出△A1B1C1.
    △A1 B1C1与△ABC的大小、形状和位置有什么关系?
    任务一 坐标变化与平移的关系
    △A1 B1C1可以看作△ABC怎样平移得到的?
    (2)纵坐标都减去5,横坐标不变,得到△A₂B₂C₂,请画出△A₂B₂C₂.
    △A2 B2C2与△ABC的大小、形状和位置有什么关系?
    △A2 B2C2可以看作△ABC怎样平移得到的?
    (3)将△ABC三个顶点的横坐标都减去6,同时纵坐标都减去5,你能猜出△ABC的位置有什么变化吗?在坐标系中画出得到的图形,验证你的猜想.
    一般地,在平面直角坐标系内, 如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数 a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移 a 个单位长度,反之亦然; 如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数 a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移 a 个单位长度,反之亦然.
    解:由平移前后的对应点P和P1的坐标关系可知,将三角形ABC先向右平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度,可以得到三角形A1B1C1.同时,还可以得到点A,B,C的对应点A1,B1,C1的坐标分别为(3,6),(1. 2),(7,3).
    活动2 如图所示,将三角形ABC平移,得到三角形A1B1C1,其中任意一点P(x0,y0)平移后的对应点为P1(x0+5,y0+3).写出三角形ABC的一种沿坐标轴方向的平移方式,以及点A1,B1,C1的坐标.
    (1)如果 P、Q 的坐标分别为P(-3,-6),Q(2,-6),将点P向 平移 个单位得到点Q;将点Q向 平移 个单位得到点P.(2)在直角坐标系中点A(4,6)平移后的对应点为B(4,-1),则点A向 平移了 个单位。
    1. 点P(-1,2)是由点Q(0,-1)经过(  )而得到的.A.先向右平移1个长度,再向下平移3个单位长度B.先向左平移1个长度,再向下平移3个单位长度C.先向上平移3个长度,再向左平移1个单位长度D.先向下平移1个长度,再向右平移3个单位长度
    2.将△ABC的三个顶点的横坐标都加上-6,纵坐标都减去5,则所得图形与原图形的关系是(  )A.将原图形向x轴的正方向平移了6个单位,向y轴的正方向平移了5个单位B.将原图形向x轴的负方向平移了6个单位,向y轴的正方向平移了5个单位C.将原图形向x轴的负方向平移了6个单位,向y轴的负方向平移了5个单位D.将原图形向x轴的正方向平移了6个单位,向y轴的正方向平移了5个单位
    3.已知三角形的三个顶点坐标分别是(-2,1),(2,3),(-3,-1),把△ABC平移到一个确定位置,则平移后各对应顶点的坐标可能是(  )A.(0,3),(0,1),(-1,-1) B.(-3,2),(3,2),(-4,0)C.(0,2),(4,4),(-1,-2)D.(-1,3),(3,5),(-2,1)
    4.在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0),将△ABC平移至△A1B1C1的位置,点A,B,C的对应点分别是A1,B1,C1,若点A1的坐标为(3,1),则点C1的坐标为 .
    5.如图所示,在平面直角坐标系中,P(a,b)是△ABC的边AC上一点,△ABC经平移后点P的对应点为P1(a+6,b+2), (1)说明△ABC是如何平移得到△A1B1C1的?(2)请画出上述平移后的△A1B1C1,并写出点A1,B1,C1的坐标.
    解:(1)△ABC向右平移6个单位,向上平移2个单位得到△A1B1C1.(2)△A1B1C1如图所示.点A1的坐标为(3,4),点B1的坐标为(1,3),点C1的坐标为(4,2)
    1.本节课你有哪些收获?2.谈谈你还有哪些困惑.
    基础题:1.课后习题 第1,2题。提高题:2.请学有余力的同学完成课后习题第3题

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