初中政治 (道德与法治)第一单元 珍惜青春时光第二课 做情绪情感的主人品味美好情感获奖教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)第一单元 珍惜青春时光第二课 做情绪情感的主人品味美好情感获奖教学ppt课件，文件包含23品味美好情感-课件pptx、23品味美好情感教学设计docx、导入mp4、视频1mp4、视频2mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
浏览课本P19-22页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
在视频中你体会到了哪些情感？
情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
短暂、不稳定，随情境改变而变化，是一种表现。
在生活中不断强化、逐渐积累的相对稳定，是一种体验。
具有明显的冲动型和外部表现，如高兴时笑逐颜开，愤怒时咬牙启齿等。
比较内隐、含蓄。（如对真理的热切追求、父母对子女的疼爱等，往往埋在心底，不轻易外露。）
比较低级、简单，不仅人类具有，动物也常产生。
是高级的、复杂的内心体验，是人类所特有的心理现象。
结合实际，选择下面一个方面，与同学分享自己的真情实感。
我们的情感体验是丰富多彩、复杂多样的。
情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
请你运用关于情感知识来谈谈你对这则新闻的感悟？
情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
我们对妈妈的情感变化这一过程说明了什么？
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
我们怎样才能体验到更丰富的积极情感？
思考：1.这些情感体验是正面的吗？ 2.这样的情感对我们的成长有哪些影响？
这些情感都是消极的。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。
我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
观看视频，思考问题：1.“ 一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水”邓清明体会到了什么情感？2.邓清明的故事给你怎样的启示？
负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰富。
我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
思考问题：1.从视频中你感受到了什么？2.我们该如何提升自己的情感境界？
1．下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（ ）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2．下列诗句能体现责任感的有（ ）①两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3．诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（     ）①情感与我们的想象力、创造力相关         ②情感只有在诗词中才能表达得更好③情感反映着我们对人、对事的态度和观念    ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4.生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（     ）①阅读一本经典名著           ②收到一张生日贺卡③观看一部暴力电影           ④做一件帮助他人的事A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5. 下列古诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”所表达的情感不一致的是（    ）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青D．先天下而忧而忧，后天下而乐而乐