湖南省长沙市2024-2025学年八年级下学期开学适应性模拟测试 语文练习卷（含解析）

这是一份湖南省长沙市2024-2025学年八年级下学期开学适应性模拟测试 语文练习卷（含解析），共58页。试卷主要包含了阅读下面的材料，回答问题，阅读下面的古诗，完成下列各题，阅读文言文，完成下列各题，阅读下文，完成各题，阅读下面的文章，完成下列各题，阅读下面的文字，回答问题，作文等内容，欢迎下载使用。
1．阅读下面语段，选出下列说法正确的一项是（ ）
靖港古镇有许多历史文化景点，如麻石街、芦江阁、皮影艺术馆等。游逛麻石街你能聆听民间酒肆
连棉不断的吆喝；泛舟芦江你能遥忆曾国藩率军杀敌锐不可当的气势；贮足皮影艺术馆精彩绝伦的民间
戏曲能让你张目结舌。
A．加点字的正确读音是“靖（jìn）港”“游逛（kuàng）”“曾国藩（fān）”。
B．词语“连棉不断”“贮足”“张目结舌”的字形全部正确。
C．上文中“如麻石街、芦江阁、皮影艺术馆等”中的顿号应改为逗号。
D．成语“锐不可当”形容来势威猛，不可抵挡，在这里符合语境。
2．阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】
中小学生网络使用情况调查表
上网时间 上网年龄 上网目的
调查项目 每天都上 平均每天 10 岁以前 聊天交友 看视频听 玩游戏 学习查资
网的学生 上网 2 小 “触网” 音乐 料
时 的学生
所占比例 81.6% 72.3% 63.5% 48.7% 29.2% 43% 59.6%
【材料二】
周末，小勇、小新、小明三位同学相约去郊游。到了郊外，小勇发现小新和小明每人手拿一部手
机，自顾低头玩手机，旁若无人。小勇不禁感叹：“唉，怪不得网上流行这样一句话：‘世界上最遥远的
距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（1）请用简洁的语言概括材料一所包含的三条信息。
（2）请你在正确理解材料二画线句子的基础上，以小勇的身份，写一段劝说小新和小明不要玩手机的
话。
3．“朗诵社”举办“吟诵经典古诗文”活动，请你帮忙补全诗句。
ㅤㅤ浏阳风光秀丽，人文荟萃。漫步浏阳河畔，可以感受“几处早莺争暖树，① ”的
早春气息（白居易《钱塘湖春行》；攀登道吾山，可以欣赏“树树皆秋色，② ”的绚丽秋
色（王绩《野望》）；探访白沙古镇，可以坐享③“ ，悠然见南山”的闲适安逸（陶渊明
第 1页（共 21页） （北京）股份有限公司
《饮酒•共五》；探访谭嗣同故居，可以从先人事迹中感受“富贵不能淫，贫贱不能移，④
”（孟子《富贵不能淫》）的大丈夫气节。
4．阅读下面的古诗，完成下列各题。
中秋月①
苏轼
暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【注】①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。
（1）选出下面对《中秋月》赏析不正确的一项
A．这首诗记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事。
B．这首诗写法上从月色的美好写到“人月圆”的惆怅。
C．全诗形象集中，境界高远，语言清丽，意味深长。
D．首句中“溢”写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美。
（2）诗的后两句表达了诗人怎样的感情？
5．阅读文言文，完成下列各题。
杜牧，字牧之，善属文。第进士，复举贤良方正。后拜殿中侍御史内供奉。
是时，刘从谏守泽路，何进滔据魏博，颇骄蹇①不循法度。牧追咎长庆以来朝廷措置术，复失山东，
钜封剧镇②，所以系天下轻重，不得承袭轻授③，皆国家大事，嫌不当位而言，实有罪，故作《罪言》。
宰相李德裕素奇其才。会昌④中，黠戛斯⑤破回鹘⑥，回鹘种落渍入漠南，牧说德裕不如遂取之，以
为：“两汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶重马免乳⑦与之相校故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑
及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。”德裕善之。
牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈病利尤切至。牧亦以疏直，时无右援者。卒，年五十。初，梦不
祥兆，乃自为墓志。时人号为“小杜”，以别杜甫云。
（节选自《新唐书》，有删改）
【注】①骄蹇：骄纵傲慢。②钜封剧镇：朝廷封赏的大州府大藩镇。③不得承袭轻授：（藩王）不得承
袭，（朝廷）不得轻率授予。④会昌：年号。⑤黠（xiá）戛（jiá）斯：唐代西北少数民族。⑥回鹘
（hé）：唐代西北少数民族。⑦免乳：没有怀胎哺乳。
（1）下列说法最不正确的一项是
A.“复举贤良方正”中的“举”与“孙叔敖举于海”中的“举”都是任用，举荐的意思。
B.“德裕善之”中的“善”与“称善者久之”中的“善”意义和用法都相同。
第 2页（共 21页） （北京）股份有限公司
C.“乃”在文言文中有“于是，就”“才”“就是，表强调”等意思，“乃自为墓志”的“乃”是“于
是，就”的意思。
D.墓志，指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻，亦指墓志上的文字，主要记述死者姓名、卒年和生
平事迹等，可以是死者生前撰写好的文字，也可以是他人撰写。
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.当匈奴劲弓折/胶重马免乳/与之相校/故败多胜少
B.当匈奴劲弓折胶/重马免乳/与之相校故/败多胜少
C.当匈奴劲弓折胶/重马免乳/与之相校/故败多胜少
D.匈奴劲弓折/胶重马免乳/与之相校故/败多胜少
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
牧亦以疏直，时无右援者。
（4）文中说“牧刚直有奇节”，结合文言文分析杜牧的“刚直”体现在何处？
6．阅读下文，完成各题。
【材料一】
①“双碳”是“碳达峰”与“碳中和”的简称。碳达峰是指碳排放量达峰，即二氧化碳排放总量在
某一个时期达到历史最高值，之后逐步降低。碳中和即二氧化碳净零排放，指的是人类活动直接或间接
产生的二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量在一定时期内达到平衡。为实现中华民族永续发展，推动构建
人类命运共同体，中国提出“双碳”目标，力争 2030 年前实现碳达峰，2060 年前实现碳中和。
②实现“双碳”目标，头绪繁杂，任务艰巨。2020 年我国能源结构中煤炭占比达 49%，超过风能、
太阳能、水电等清洁能源占比的总和。因此，中国需要大力推进能源开发清洁替代和能源消费电能替
代，以实现能源生产清洁主导、能源使用电能主导，确保经济社会发展与碳排放脱钩，实现“双碳”目
标。预计到 2030 年，我国能源结构中煤炭占比降低到 27%，太阳能占比 27%，风能占比 21%，水电占比
15%，清洁能源成为主要能源。预计到 2060 年，我国能源结构中煤炭能源完全退出，太阳能占比 47%，
风能占比 31%，分别占据我国能源结构前两位。
【材料二】
①实现“双碳”目标是中国向世界许下的庄严承诺。我国作为世界上的人口大国，实施全民参与性
的行动方略对于“双碳”目标的最终达成能够起到积极的助推作用。
②思想决定行动，碳达峰、碳中和更需要人们具备强烈的绿色意识。应当开展更加务实、高效的全
民绿色低碳教育，提高人们对绿色发展紧迫性的认识，增强对碳达峰、碳中和的认知度、参与度，让低
碳绿色理念入心入脑，为全民自觉践行绿色低碳生活方式打下坚实的思想基础。
第 3页（共 21页） （北京）股份有限公司
③勤俭节约是中华民族的文化精神财富。扩大内需、构建新发展格局的过程中，要用中华优秀传统
文化滋养每个人的心灵，引导人们在充分享受现代美好生活的同时，杜绝各种形式的铺张浪费行为，破
除奢靡铺张的歪风陋习，形成节约每一粒粮食、每一度电、每一滴水的良好风尚，共筑安全绿色发展的
坚强屏障。
④实现“双碳”目标，需要全面促进资源节约和循环利用，其中，个体、家庭作为重要消费主体，
形成绿色低碳生活方式、消费方式，至关重要。因此，要在全国范围内推行“垃圾分类”活动，实现垃
圾减量化、无害化、资源化，让垃圾分类成为现代生活新时尚。要鼓励市场扩大绿色低碳产品的供给力
度，引导消费者优先选择节能降碳的绿色产品，为国家不断提高可再生能源使用比例打下基础。还要扩
大有机绿色食品的供给，引导人们养成以天然有机食物为主的绿色饮食习惯，带动绿色农业、畜牧业发
展，帮助减少碳排放，促进碳中和。
⑤在 5G、人工智能等技术带动下出现的共享经济，无疑是帮助实现“双碳”目标的新业态、新模
式，也是人们绿色生活的新选择。因此，应当在交通、住宿、办公等各领域规范、引导、推进共享经济
发展，构筑更有价值的共享平台，最大程度地整合、利用闲置资源，通过共享经济平台，满足多元消费
需求，让更多人拥有数字绿色生活。
（1）根据以上两则材料，下列关于“双碳”的说法，不符合文意的一项是
A．碳达峰是为碳排放设定出上限值，以最终实现碳中和。
B．太阳能、风能的生产过程中不产生或极少产生碳排放。
C．农业、畜牧业不会造成二氧化碳排放，属于绿色产业。
D．共享经济，是帮助实现“双碳”目标的新业态、新模式，也是人们绿色生活的新选择。
（2）从材料二可以看出，为实现“双碳”目标，应采取的全民行动方略是：① ②
③ ④ （每空限 15 字以内）
7．阅读下面的文章，完成下列各题。
抬头看见花
张金凤
①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便
买来几盆。小巧的花盆里，盛开着红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳
且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”，“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开
在冬天吧。这花并无枝干，花朵的形状如同一个小绒球。
②我把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的
“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在
第 4页（共 21页） （北京）股份有限公司
是抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，
见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈
酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。”
③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同
的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢
欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。
④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹
着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，
她生病在家，有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗
框。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细
节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个
真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把
别人心里的冰融化。
⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面
有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，单调得很。眼下隆冬天气，“黑森
林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的
像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光
灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解
释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植
物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间
周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储
物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人
往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。
⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵
花，她和那些花儿像一轮月亮，照亮我和更多人的梦。
⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他行走艰难，病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗，但
窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他
拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵
的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自
己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。
第 5页（共 21页） （北京）股份有限公司
⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，
与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈
杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的
心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……
⑨我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全“抬头看见花”的
景致和人生。
（有删改）
（1）下列对文章内容的理解或分析，不正确的两项是
A.“长寿梅”是开在冬天的一种好养活、花期长的如小绒球的红色小花。
B.“我”的一位女性好友被盛开的玉兰花和女孩的微笑所感染，从而燃起了对生命的希望。
C.“我”从阳台看到“黑森林”里面开满了娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉，这些花开得春光流
泻，惹人注目。
D.孤寡老人窗前摆满各种各样的木花，但他依然无法走出病痛折磨的困顿。
E.文章写了很多“花”，既写了自然界的真花，也写了人们创造出来的花。
（2）请结合上下文，分析第⑥段中加点词“照亮”的表达效果。
那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照亮我和更多人的梦。
（3）请你结合文章内容和主旨，说说你对标题“抬头看见花”的理解。
8．阅读下面的文字，回答问题。
【材料一】《昆虫记》的片段
一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙
地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不
能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一
旦刺入，战斗也就结束了：死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，
可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。
【材料二】名家对《昆虫记》的点评
①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。一一罗斯丹
②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。一一罗曼•罗兰
请结合【材料一】所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同【材料二】中哪一位名人的评价，并说
明理由。
第 6页（共 21页） （北京）股份有限公司
我赞同 （填序号）的点评，因为 。
9．作文。
你有没有过“自己动手，丰衣足食”的一次经历，你有没有过“维修养护”工具用具的真实体验，
请试着选择某次动手做事的真实经历写一篇作文，表达你的体验、感受和思考。
要求：
（1）不要套作，不要抄袭，不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
（2）文体自定，不写成诗歌、戏剧。
（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于 500 字。
第 7页（共 21页） （北京）股份有限公司
参考答案与试题解析
1．阅读下面语段，选出下列说法正确的一项是（ ）
靖港古镇有许多历史文化景点，如麻石街、芦江阁、皮影艺术馆等。游逛麻石街你能聆听民间酒肆
连棉不断的吆喝；泛舟芦江你能遥忆曾国藩率军杀敌锐不可当的气势；贮足皮影艺术馆精彩绝伦的民间
戏曲能让你张目结舌。
A．加点字的正确读音是“靖（jìn）港”“游逛（kuàng）”“曾国藩（fān）”。
B．词语“连棉不断”“贮足”“张目结舌”的字形全部正确。
C．上文中“如麻石街、芦江阁、皮影艺术馆等”中的顿号应改为逗号。
D．成语“锐不可当”形容来势威猛，不可抵挡，在这里符合语境。
【答案】D
【分析】本题考查易错的字音、字形、字义、标点符号。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据
自己的日常积累判断加点字的字音、字形、字义、标点符号是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字
词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误，“靖港”的“靖”应读“jìng”；
B.有误，“连棉不断”的“棉”应为“绵”，“贮足”的“贮”应为“驻”；
C.有误，“如麻石街、芦江阁、皮影艺术馆等”中间的顿号无误；
D.正确。
故选：D。
2．阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】
中小学生网络使用情况调查表
上网时间 上网年龄 上网目的
调查项目 每天都上 平均每天 10 岁以前 聊天交友 看视频听 玩游戏 学习查资
网的学生 上网 2 小 “触网” 音乐 料
时 的学生
所占比例 81.6% 72.3% 63.5% 48.7% 29.2% 43% 59.6%
【材料二】
周末，小勇、小新、小明三位同学相约去郊游。到了郊外，小勇发现小新和小明每人手拿一部手
第 8页（共 21页） （北京）股份有限公司
机，自顾低头玩手机，旁若无人。小勇不禁感叹：“唉，怪不得网上流行这样一句话：‘世界上最遥远的
距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”
（1）请用简洁的语言概括材料一所包含的三条信息。
（2）请你在正确理解材料二画线句子的基础上，以小勇的身份，写一段劝说小新和小明不要玩手机的
话。
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查从表格中得出结论，结合表格内容，分别从上网时间、上网年龄、上网目的三
个方面概括出相关信息即可。
读表可知，每天都上网的学生占比百分之八十一点六，可得结论：超过八成的中小学生每天上网。
10 岁以前“触网”的学生占比百分六十三点五，可得结论：中小学生触屏、触网的年龄大大提前。
在“上网目的”一项中，学习查资料属“学习”，聊天交友、看视频听音乐、玩游戏属“娱乐”，由此
可得结论：中学学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。
（2）本题考查语言表达。开放类试题，目的明确，观点鲜明，理由充分，表述合理即可。
如：小新、小明，我们出来郊游是为了放松心情，享受自然的美好。如果你们只顾看手机，那我们郊
游还有什么意义呢？请你们放下手机，尽情享受美景吧！
【解答】答案：
（1）能够结合表格内容，分别从上网时间、上网年龄、上网目的三个方面概括出相关信息即可。
（2）小新、小明，咱们难得有时间一起出来郊游，多好的自然风光就在眼前，你们只顾看手机，岂不
是辜负了这美景？
3．“朗诵社”举办“吟诵经典古诗文”活动，请你帮忙补全诗句。
ㅤㅤ浏阳风光秀丽，人文荟萃。漫步浏阳河畔，可以感受“几处早莺争暖树，① 谁家新燕啄春
泥 ”的早春气息（白居易《钱塘湖春行》；攀登道吾山，可以欣赏“树树皆秋色，② 山山唯落
晖 ”的绚丽秋色（王绩《野望》）；探访白沙古镇，可以坐享③“ 采菊东篱下 ，悠然见南山”的
闲适安逸（陶渊明《饮酒•共五》；探访谭嗣同故居，可以从先人事迹中感受“富贵不能淫，贫贱不能
移，④ 威武不能屈 ”（孟子《富贵不能淫》）的大丈夫气节。
【答案】见解答
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积
累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】①谁家新燕啄春泥
②山山唯落晖（重点字：晖）
第 9页（共 21页） （北京）股份有限公司
③采菊东篱下
④威武不能屈
4．阅读下面的古诗，完成下列各题。
中秋月①
苏轼
暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
【注】①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。
（1）选出下面对《中秋月》赏析不正确的一项 B
A．这首诗记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事。
B．这首诗写法上从月色的美好写到“人月圆”的惆怅。
C．全诗形象集中，境界高远，语言清丽，意味深长。
D．首句中“溢”写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美。
（2）诗的后两句表达了诗人怎样的感情？
【答案】（1）B
（2）表达了诗人对月圆人圆的珍惜，对亲人团聚的渴求和忧虑。
【分析】这首诗题为“中秋月”，自然是写“人月圆”的喜悦，又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏
辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。
ACD 正确；
B.有误，词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋，归结到别情。
故选：B。
（2）本题考查诗歌情感的理解。最后两句写“此生此夜”的美景很少碰到，表现的是对此情此景的加
倍珍惜，“明月明年何处看”这一感慨里则表现了对亲人团聚的渴望。
答案：
（1）B
（2）表达了诗人对月圆人圆的珍惜，对亲人团聚的渴求和忧虑。
译文：
夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样
洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！
第 10页（共 21页） （北京）股份有限公司
可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？
5．阅读文言文，完成下列各题。
杜牧，字牧之，善属文。第进士，复举贤良方正。后拜殿中侍御史内供奉。
是时，刘从谏守泽路，何进滔据魏博，颇骄蹇①不循法度。牧追咎长庆以来朝廷措置术，复失山东，
钜封剧镇②，所以系天下轻重，不得承袭轻授③，皆国家大事，嫌不当位而言，实有罪，故作《罪言》。
宰相李德裕素奇其才。会昌④中，黠戛斯⑤破回鹘⑥，回鹘种落渍入漠南，牧说德裕不如遂取之，以
为：“两汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶重马免乳⑦与之相校故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑
及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。”德裕善之。
牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈病利尤切至。牧亦以疏直，时无右援者。卒，年五十。初，梦不
祥兆，乃自为墓志。时人号为“小杜”，以别杜甫云。
（节选自《新唐书》，有删改）
【注】①骄蹇：骄纵傲慢。②钜封剧镇：朝廷封赏的大州府大藩镇。③不得承袭轻授：（藩王）不得承
袭，（朝廷）不得轻率授予。④会昌：年号。⑤黠（xiá）戛（jiá）斯：唐代西北少数民族。⑥回鹘
（hé）：唐代西北少数民族。⑦免乳：没有怀胎哺乳。
（1）下列说法最不正确的一项是 B
A.“复举贤良方正”中的“举”与“孙叔敖举于海”中的“举”都是任用，举荐的意思。
B.“德裕善之”中的“善”与“称善者久之”中的“善”意义和用法都相同。
C.“乃”在文言文中有“于是，就”“才”“就是，表强调”等意思，“乃自为墓志”的“乃”是“于
是，就”的意思。
D.墓志，指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻，亦指墓志上的文字，主要记述死者姓名、卒年和生
平事迹等，可以是死者生前撰写好的文字，也可以是他人撰写。
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 C
A.当匈奴劲弓折/胶重马免乳/与之相校/故败多胜少
B.当匈奴劲弓折胶/重马免乳/与之相校故/败多胜少
C.当匈奴劲弓折胶/重马免乳/与之相校/故败多胜少
D.匈奴劲弓折/胶重马免乳/与之相校故/败多胜少
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
牧亦以疏直，时无右援者。
（4）文中说“牧刚直有奇节”，结合文言文分析杜牧的“刚直”体现在何处？
【答案】（1）B
第 11页（共 21页） （北京）股份有限公司
（2）C
（3）杜牧也因为正直坦率，当时没有人帮助他。
（4）①刚直体现在勇于直谏，文言文中杜牧对藩镇问题有着独到的见解，反对藩王世袭。②刚直体现
在敢于追究朝廷错误的处理措施。③刚直体现在敢于纵论天下大事，善于剖析利弊，切中时弊，以致
在官场上很少有人帮他。
【分析】参考译文：
杜牧字牧之，善于写文章。考中进士，又选中贤良方正科。沈传师上表他担任江西团练府巡官，后
来被授官做殿中侍御史内供奉。
这时候刘从谏镇守泽潞，何进滔占据魏博，非常骄纵傲慢，不遵守国家法律。杜牧追究责怪长庆年
间以来朝廷的处置策略，又失去崤山以东地区。巨大重要的封镇是关系到国家安危的地方，藩王不能世
袭，朝廷不能轻率任命，这都是国家大计，（杜牧）嫌怪自己不在其位却发表言论，实在有罪，所以写了
《罪言》。
宰相李德裕一向认为他是奇才。会昌年间，黠戛斯打败回鹘军，回鹘族部落溃退进大漠南部。杜牧
劝说李德裕不如马上攻取，认为：“两汉进攻匈奴，常在秋冬两季，而秋冬时节匈奴兵力强盛，母马没有
怀胎哺乳，与匈奴交战，所以败多胜少。现在如果在盛夏征调幽州并州的精锐骑兵和酒泉的士兵，出其
不意，可一举全歼！”李德裕认为这策略很好。
杜牧性格刚直，有奇特的气节，不做谨小慎微的事，敢议论国家大计方针，剖析利害关系特别切中
要害。杜牧因为正直坦率，当时没有谁帮助他。50 岁的时候去世，临死的时候自己写了墓志，把自己写
的很多文章都烧掉了。他的诗很豪迈，用语都很惊人。赏识他的人把他和杜甫相比，所以称“大杜”“小
杜”来分别他们。
【解答】（1）本题考查对字词的理解。
ACD.正确；
B.有误，“善”分别是：意动用法：以••••••为善；好。
故选：B。
（2）本题考查断句。
句意：秋冬时节匈奴兵力强盛，母马没有怀胎哺乳，与匈奴交战，所以败多胜少。故句子断为：当匈
奴劲弓折胶/重马免乳/与之相校/故败多胜少。
故选：C。
（3）本题考查翻译句子。
重点词：以，因为；时，当时。句意为：杜牧也因为正直坦率，当时没有人帮助他。
第 12页（共 21页） （北京）股份有限公司
（4）本题考查分析人物形象。“牧追咎长庆以来朝廷措置术，复失山东，钜封剧镇，所以系天下轻
重，不得承袭轻授，皆国家大事，嫌不当位而言，实有罪，故作《罪言》”，杜牧对藩镇问题有着独到
的见解，反对藩王世袭，可知，其刚直体现在勇于直谏，敢于追究朝廷错误的处理措施；“敢论列大
事，指陈病利尤切至。牧亦以疏直，时无右援者”，可知，刚直体现在敢于纵论天下大事，善于剖析利
弊，切中时弊，以致在官场上很少会有人帮他。
答案：
（1）B
（2）C
（3）杜牧也因为正直坦率，当时没有人帮助他。
（4）①①刚直体现在勇于直谏，文言文中杜牧对藩镇问题有着独到的见解，反对藩王世袭。②刚直体
现在敢于追究朝廷错误的处理措施。③刚直体现在敢于纵论天下大事，善于剖析利弊，切中时弊，以
致在官场上很少有有人帮他。
6．阅读下文，完成各题。
【材料一】
①“双碳”是“碳达峰”与“碳中和”的简称。碳达峰是指碳排放量达峰，即二氧化碳排放总量在
某一个时期达到历史最高值，之后逐步降低。碳中和即二氧化碳净零排放，指的是人类活动直接或间接
产生的二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量在一定时期内达到平衡。为实现中华民族永续发展，推动构建
人类命运共同体，中国提出“双碳”目标，力争 2030 年前实现碳达峰，2060 年前实现碳中和。
②实现“双碳”目标，头绪繁杂，任务艰巨。2020 年我国能源结构中煤炭占比达 49%，超过风能、
太阳能、水电等清洁能源占比的总和。因此，中国需要大力推进能源开发清洁替代和能源消费电能替
代，以实现能源生产清洁主导、能源使用电能主导，确保经济社会发展与碳排放脱钩，实现“双碳”目
标。预计到 2030 年，我国能源结构中煤炭占比降低到 27%，太阳能占比 27%，风能占比 21%，水电占比
15%，清洁能源成为主要能源。预计到 2060 年，我国能源结构中煤炭能源完全退出，太阳能占比 47%，
风能占比 31%，分别占据我国能源结构前两位。
【材料二】
①实现“双碳”目标是中国向世界许下的庄严承诺。我国作为世界上的人口大国，实施全民参与性
的行动方略对于“双碳”目标的最终达成能够起到积极的助推作用。
②思想决定行动，碳达峰、碳中和更需要人们具备强烈的绿色意识。应当开展更加务实、高效的全
民绿色低碳教育，提高人们对绿色发展紧迫性的认识，增强对碳达峰、碳中和的认知度、参与度，让低
碳绿色理念入心入脑，为全民自觉践行绿色低碳生活方式打下坚实的思想基础。
第 13页（共 21页） （北京）股份有限公司
③勤俭节约是中华民族的文化精神财富。扩大内需、构建新发展格局的过程中，要用中华优秀传统
文化滋养每个人的心灵，引导人们在充分享受现代美好生活的同时，杜绝各种形式的铺张浪费行为，破
除奢靡铺张的歪风陋习，形成节约每一粒粮食、每一度电、每一滴水的良好风尚，共筑安全绿色发展的
坚强屏障。
④实现“双碳”目标，需要全面促进资源节约和循环利用，其中，个体、家庭作为重要消费主体，
形成绿色低碳生活方式、消费方式，至关重要。因此，要在全国范围内推行“垃圾分类”活动，实现垃
圾减量化、无害化、资源化，让垃圾分类成为现代生活新时尚。要鼓励市场扩大绿色低碳产品的供给力
度，引导消费者优先选择节能降碳的绿色产品，为国家不断提高可再生能源使用比例打下基础。还要扩
大有机绿色食品的供给，引导人们养成以天然有机食物为主的绿色饮食习惯，带动绿色农业、畜牧业发
展，帮助减少碳排放，促进碳中和。
⑤在 5G、人工智能等技术带动下出现的共享经济，无疑是帮助实现“双碳”目标的新业态、新模
式，也是人们绿色生活的新选择。因此，应当在交通、住宿、办公等各领域规范、引导、推进共享经济
发展，构筑更有价值的共享平台，最大程度地整合、利用闲置资源，通过共享经济平台，满足多元消费
需求，让更多人拥有数字绿色生活。
（1）根据以上两则材料，下列关于“双碳”的说法，不符合文意的一项是 C
A．碳达峰是为碳排放设定出上限值，以最终实现碳中和。
B．太阳能、风能的生产过程中不产生或极少产生碳排放。
C．农业、畜牧业不会造成二氧化碳排放，属于绿色产业。
D．共享经济，是帮助实现“双碳”目标的新业态、新模式，也是人们绿色生活的新选择。
（2）从材料二可以看出，为实现“双碳”目标，应采取的全民行动方略是：① 开展全民绿色低碳教
育 ② 弘扬勤俭节约美德 ③ 形成绿色低碳生活和消费方式 ④ 构建共享经济平台 （每空
限 15 字以内）
【答案】（1）C
（2）①开展全民绿色低碳教育 ②弘扬勤俭节约美德 ③形成绿色低碳生活和消费方式
④构建共享经济平台
【分析】这是一组关于“双碳”的材料阅读。第一题考查材料内容辨析；第二题考查材料概括；第三
题考查；第四题考查。
【解答】（1）ABD.正确；
C.有误，根据材料二第④段“还要扩大有机绿色食品的供给，引导人们养成以天然有机食物为主的绿
色饮食习惯，带动绿色农业、畜牧业发展，帮助减少碳排放，促进碳中和”可知，“带动绿色农业、畜
第 14页（共 21页） （北京）股份有限公司
牧业发展，帮助减少碳排放”也就是说农业与畜牧业会造成二氧化碳的排放，我们要帮助其减少碳排
放，促进碳中和；“农业、畜牧业不会造成二氧化碳排放”与原文不符，表述有误。
故选：C。
（2）根据材料二②段“思想决定行动，碳达峰、碳中和更需要人们具备强烈的绿色意识。应当开展更
加务实、高效的全民绿色低碳教育，提高人们对绿色发展紧迫性的认识，增强对碳达峰、碳中和的认
知度、参与度，让低碳绿色理念入心入脑，为全民自觉践行绿色低碳生活方式打下坚实的思想基础”
可知，应采取的全民行动方略是开展全民绿色低碳教育。根据材料二③段“勤俭节约是中华民族的文
化精神财富。扩大内需、构建新发展格局的过程中，要用中华优秀传统文化滋养每个人的心灵，引导
人们在充分享受现代美好生活的同时，杜绝各种形式的铺张浪费行为，破除奢靡铺张的歪风陋习，形
成节约每一粒粮食、每一度电、每一滴水的良好风尚，共筑安全绿色发展的坚强屏障”可知，应采取
的全民行动方略是弘扬勤俭节约美德。根据材料二④段“实现‘双碳’目标，需要全面促进资源节约
和循环利用，其中，个体、家庭作为重要消费主体，形成绿色低碳生活方式、消费方式，至关重要”
可知，应采取的全民行动方略是形成绿色低碳生活和消费方式。根据材料二⑤段“在 5G、人工智能等
技术带动下出现的共享经济，无疑是帮助实现‘双碳’目标的新业态、新模式，也是人们绿色生活的
新选择。因此，应当在交通、住宿、办公等各领域规范、引导、推进共享经济发展，构筑更有价值的
共享平台，最大程度地整合、利用闲置资源，通过共享经济平台，满足多元消费需求，让更多人拥有
数字绿色生活”可知，应采取的全民行动方略是构建共享经济平台。
答案：
（1）C
（2）①开展全民绿色低碳教育 ②弘扬勤俭节约美德 ③形成绿色低碳生活和消费方式
④构建共享经济平台
7．阅读下面的文章，完成下列各题。
抬头看见花
张金凤
①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便
买来几盆。小巧的花盆里，盛开着红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳
且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”，“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开
在冬天吧。这花并无枝干，花朵的形状如同一个小绒球。
②我把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的
“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在
第 15页（共 21页） （北京）股份有限公司
是抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，
见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈
酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。”
③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同
的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢
欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。
④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹
着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，
她生病在家，有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗
框。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细
节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个
真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把
别人心里的冰融化。
⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面
有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，单调得很。眼下隆冬天气，“黑森
林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的
像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光
灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解
释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植
物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间
周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储
物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人
往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。
⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵
花，她和那些花儿像一轮月亮，照亮我和更多人的梦。
⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他行走艰难，病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗，但
窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他
拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵
的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自
己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。
第 16页（共 21页） （北京）股份有限公司
⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，
与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈
杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的
心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……
⑨我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全“抬头看见花”的
景致和人生。
（有删改）
（1）下列对文章内容的理解或分析，不正确的两项是 C D
A.“长寿梅”是开在冬天的一种好养活、花期长的如小绒球的红色小花。
B.“我”的一位女性好友被盛开的玉兰花和女孩的微笑所感染，从而燃起了对生命的希望。
C.“我”从阳台看到“黑森林”里面开满了娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉，这些花开得春光流
泻，惹人注目。
D.孤寡老人窗前摆满各种各样的木花，但他依然无法走出病痛折磨的困顿。
E.文章写了很多“花”，既写了自然界的真花，也写了人们创造出来的花。
（2）请结合上下文，分析第⑥段中加点词“照亮”的表达效果。
那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照亮我和更多人的梦。
（3）请你结合文章内容和主旨，说说你对标题“抬头看见花”的理解。
【答案】（1）C D
（2）照亮指的是用光线照射，使物体明亮可见。这里指植物园大门口卫生间的看护人热爱生活的态
度，给我和更多人带来精神鼓舞，心灵的安慰。
（3）表层含义指的是人抬头便能看到绽开的花；深层含义指的是在嘈杂的社会中，乐观坚强的人用智
慧和美好的心灵感染身边的人，为别人带来幸福。
【分析】本文记叙了“我们”俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的
长寿梅生机盎然；进城务工的老人用包装纸装点“黑森林”；看见那个老人的老伴在卫生间周围种满了
各种各样的花；看见孤寡老人用染色的木花装点窗台。表达了作者对长寿梅的喜爱之情，暗示文章主
旨：把自己活成一朵花，开成一道风景。
【解答】（1）本题考查理解辨析文章内容能力。
AB.正确。
C.有误，依据⑤段“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶
第 17页（共 21页） （北京）股份有限公司
子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？”“我忍不住好
奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。”“我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这
些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽”可知，这些“花”都是假
花，是老人绑上去的纸花，只不过在阳台上看，仿佛是真的花一样“娇艳”“春光流泻”。选项意思表
述错误。
D.有误，依据⑦段“坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困”顿之情。可知，选项中“但他依然无法走
出病痛折磨的困顿”表述错误。
故选：C D。
（2）本题考查赏析词语表达效果的作用。
照亮指的是用光线照射，使物体明亮可见。依据⑥段“再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、
无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照亮我和更多人的
梦”可知，这里指植物园大门口卫生间的看护人用假花装点自己的生活环境，表现了他们热爱生活的
态度，这给我和更多人带来精神鼓舞。
（3）本题考查理解题目含义的能力。
表层含义：依据①—②内容可知，题目的表层含义指的是人抬头便能看到绽开的花，能缓解人的心
情，使人内心愉悦。
深层含义：依据文中“我”的一位女性好友被玉兰开花和一个女孩的微笑治愈心灵，迅速康复；植物
园大门口卫生间的看护人用假花装饰自己的生活；孤寡老人用木屑做成“木花”等内容可以看出，这
些人都具有乐观坚强的精神，并且给身边的人带来鼓舞和感染，为别人带来幸福感。这些精神值得我
们赞扬。
答案：
（1）C D
（2）照亮指的是用光线照射，使物体明亮可见。这里指植物园大门口卫生间的看护人热爱生活的态
度，给我和更多人带来精神鼓舞，心灵的安慰。
（3）表层含义指的是人抬头便能看到绽开的花；深层含义指的是在嘈杂的社会中，乐观坚强的人用智
慧和美好的心灵感染身边的人，为别人带来幸福。
8．阅读下面的文字，回答问题。
【材料一】《昆虫记》的片段
一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙
地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不
第 18页（共 21页） （北京）股份有限公司
能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一
旦刺入，战斗也就结束了：死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，
可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。
【材料二】名家对《昆虫记》的点评
①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。一一罗斯丹
②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。一一罗曼•罗兰
请结合【材料一】所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同【材料二】中哪一位名人的评价，并说
明理由。
我赞同 ① （填序号）的点评，因为 这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，
体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画
面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科
学的表达。 。
【答案】见试题解答内容
【分析】《昆虫记》先后被翻译成 50 多种文字影响着全世界的读者，被誉为“昆虫的史诗”。它既是一
部严谨的科学著作，也是公认的文学经典，作者法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫
世界的维吉尔”等桂冠。书中生动地揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的真实
生活情景；行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣；法布尔透过昆虫世界折射出社会人
生，全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。
【解答】本题考查对名著的内容的掌握和分析及阅读鉴赏能力。解答时，结合材料中的关键词以及
《昆虫记》的写作特色和表达情感进行分析即可。从材料来分析，材料中“文学家一般地感受和书
写”说明《昆虫记》对昆虫记录详细生动；“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看”说明
《昆虫记》科学性与文学性合二为一，它既科学严谨，又轻松幽默，充满意蕴；从情感内容上来说，
《昆虫记》表达了对社会人生和自然人生的关注，满溢着生命之情。作答时，写出所赞同的评价，填
写序号，并任选两个角度分析分析原因即可。
答案：
示例一：我赞同①，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物
平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描
绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。
示例二：我赞同②，因为这段文字通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂
的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛
第 19页（共 21页） （北京）股份有限公司
拟人化，读来情趣盎然。
9．作文。
你有没有过“自己动手，丰衣足食”的一次经历，你有没有过“维修养护”工具用具的真实体验，
请试着选择某次动手做事的真实经历写一篇作文，表达你的体验、感受和思考。
要求：
（1）不要套作，不要抄袭，不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
（2）文体自定，不写成诗歌、戏剧。
（3）卷面整洁，字迹清楚，不少于 500 字。
【答案】见解答
【分析】本题考查材料作文。审题要先理解“动手”的引申义，在这里指实践，强调向社会学习，向
实际学习，向生活学习，这样才能有更广、更深的收获。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“实践
是检验真理的唯一标准”“实践出真知”就是这个道理。我们可以围绕话题，确定主题“实践出真
知”，选择生活中的有关的事例或者历史上的名人轶事来进行论述，可以采用并列式结构，也可以层层
深入论述，文末强调观点，总结全文。
【解答】
第一次做饭
人生中有许许多多的第一次，有喜有悲。我也有许许多多的第一次，每一个第一次都值得我去珍惜
的。这里就说说我的第一次做饭吧。
那一次，我刚回到家肚子便开始叫苦了，可妈妈还没有回来。我找遍了家里的每一个角落，都没有
找到一点好吃的，为了平息肚子的抗议，我决定自己做饭。
说干就干，我信心满满地来到厨房，学着妈妈的样子，麻利地系上围裙，打开冰箱，只见里面有几
个鸡蛋和一碗冷饭。于是，我有了主意：今天做蛋炒饭。
我拿着鸡蛋和饭来到餐桌旁，做蛋炒饭的第一步——磕蛋。我拿起一个鸡蛋，轻轻地在碗边一磕，
结果，它好像在跟我开玩笑似的，蛋壳竟然没磕破。我心有不甘：怎么连个鸡蛋也磕不破？我重新拿起
鸡蛋对着碗边用力一磕，结果，一半蛋黄在碗里，一半在地上。看来又要再来一次了，这次，我吸取了
教训。先把鸡蛋磕出一条缝，再迅速移到碗的上方，然后轻轻打开蛋壳，蛋黄和蛋清就像一道瀑布泄入
碗里。接着，放了些盐和葱花在里面，和鸡蛋一起用筷子搅拌均匀。
鸡蛋搅好了，最激动人心的时刻到了：炒。我小心翼翼地打开煤气灶，等火苗窜上来了，倒上一些
油，等锅里的油发出“滋滋”的声音后，就把搅拌好的鸡蛋液倒进锅里，用锅铲左右炒动几下，接着，
把饭倒入锅中，和鸡蛋炒了几分钟后，一股蛋炒饭的香味直钻进我的鼻子里，很快，一碗香喷喷的蛋炒
第 20页（共 21页） （北京）股份有限公司
饭就出锅了。
“哇，好香啊！”这蛋炒饭虽比不上国家级大厨做得好吃，但在我心里，它比我吃过的山珍海味都好
吃，因为它是我用辛苦的汗水换来的！
第 21页（共 21页） （北京）股份有限公司