初中教科版（2024）3 弹力 弹簧测力计达标测试

这是一份初中教科版（2024）3 弹力 弹簧测力计达标测试，共7页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验填空题，简答与计算题等内容，欢迎下载使用。
1．如图所示各力中，不属于弹力的是（ ）
A．磁铁对小铁球的吸引力
B．手对弹簧的拉力
C．人对跳板的压力
D．手对弓的压力
2． 下列现象中发生的不是弹性形变的是（ ）
A．跳板被跳水运动员压弯B．撑竿跳高运动员将竿压弯
C．弹簧拉力器被拉开D．橡皮泥上留下指印
3．如图，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A．0NB．6NC．3ND．12N
4．如图所示， 弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm， 则每个人的力F分别为
A．4N，0B．0， 4NC．4N、4ND．8N，8N
5． 关于弹簧测力计的使用，下列说法正确是( )
A．弹簧测力计只能测量竖直方向上的力
B．所测的力可以适度超出弹簧测力计的量程
C．测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住
D．读数时，视线可不与指针对应的刻度线直
6．下面是八年级3班的一部分同学关于力的理解，其中错误的是（ ）
A．“入竹万竿斜”，风对竹的力改变了竹的形状
B．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明物体间力的作用是相互的
C．只要物体发生形变就一定会产生弹力
D．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
7．为了较准确地测一个大小约为6N的力，应选用下列哪种量程和分度值（ ）的弹簧测力计。
A．0～10N，0.2NB．0～5N，0.1N
C．0～15N，0.5ND．0～20N，0.5N
8．下面说法中正确的是
A．橡皮泥捏成球形，橡皮泥发生的主要是弹性形变
B．风将树枝吹弯了，弯曲的树枝附近没有受力物体，所以没有产生弹力
C．用力拉伸弹簧后撤去拉力，发现弹簧无法恢复原状，此时的弹簧没有产生弹力
D．将一摞书放在桌面上，没有观察到桌面发生形变，所以此时桌面不产生弹力
二、多选题
9．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确
10．下列各力中，属于弹力的是（ ）
A．手对弹簧的拉力B．桌面受到水杯的压力
C．地面对物体的支持力D．地球对物体的吸引力
11．使用弹簧测力计时，下面几种说法中，正确的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前不必检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
12．下列各力中，属于弹力的是______（选填以下对应的字母）。
A．用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力
B．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力
C．放在桌而上静止的水杯，受到地球对它的吸引力
D．放在桌面上静止的水杯，由于地球的吸引而对桌面产生的力
三、实验填空题
13．某物理实验小组在做“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验，实验数据记录如表所示：
（1）如图所示，用弹簧测力计测量表格中物体3的重力，测量结果是 N；
（2）老师认为表格中有一组数据是人为编造的，是物体 （选填被测物体的序号）这组，理由是 ；
（3）分析表中的有效实验数据，可得出结论：物体所受重力大小与物体质量成 。
14．小明想要探究弹簧的伸长量∆L与所受拉力F的大小关系：
（1）除了需要如图甲中所示的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ，进行实验并记录数据于表格，实验过程弹簧均在弹性限度内。表格中弹簧长度测量数据明显错误的是第 次实验。
（2）表格中a处的数据是 ；
（3）由数据可知，在 ，弹簧的 与所受拉力成 ；
（4）如图乙所示，选取与图甲中弹簧完全相同的两根弹簧A、B，将弹簧A左端固定在墙上，用大小为 F=1.5N 的力拉 A的右端；在弹簧B左右两端均施加大小为 F=1.5N的拉力，A、B都水平静止，此时弹簧A的伸长量∆LA= cm，弹簧B的伸长量∆LB (>/=//=/