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    2025年中考数学一轮复习 第22讲 锐角三角函数及其应用 课件+练习+讲义

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    2大中考命题点+20大题型探究
    探索并认识锐角三角函数(sin A, cs A,tan A);知道30°,45°,60°角的三角函数值;会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它的对应锐角.
    能用锐角三角函数解直角三角形.
    能用相关知识解决一些简单的实际问题.
    【考情分析】锐角三角函数值的考查多以选择题、填空题为主,解题的一般过程是构造直角三角形,确定相应的边长,利用定义求相应的三角函数值,试题难度中等,解题关键是正确添加辅助线,确定合适的直角三角形.
    【命题预测 】锐角三角函数及其应用是数学中考中比较重要的考点,其考察内容主要包括:①考查正弦、余弦、正切的定义,②特殊角的三角函数值,③解直角三角形与其应用等. 出题时除了会单独出题以外,还常和四边形、圆、网格图形等结合考察,是近几年中考填空压轴题常考题型. 预计2025年各地中考还将以选题和综合题的形式出现,在牢固掌握定义的同时,一定要理解基本的方法,利用辅助线构造直角三角形,是得分的关键.
    在Rt△ABC中,∠C=90°,把锐角A的对边a与斜边c的比叫做∠A的正弦,记作sin A,即
    在Rt△ABC中,∠C=90°,把锐角A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的余弦,记作csA,即
    在Rt△ABC中,∠C=90°,把锐角A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切,记作tanA,即
    1)正弦、余弦、正切是在直角三角形中进行定义的,本质是两条线段的比,因此没有单位,只与角的大小有关,而与直角三角形的边长无关.2)根据定义求三角函数值时,一定根据题目图形来理解,严格按照三角函数的定义求解,有时需要通过辅助线来构造直角三角形.
    3)tan²A 表示tanA ×tanA ,可以写成(tanA)² ,不能写成tanA² (正弦、余弦相同).
    锐角A的正弦、余弦、正切都是∠A的三角函数.(其中:0<∠A<90°)
    在Rt△ABC中,∠C=90°,由于直角边一定比斜边短,故有如下结论
    当0°<∠A<90°,sin A,tan A随∠A的增大而增大,cs A随∠A的增大而减小.
    利用锐角三角函数值的增减变化规律可比较锐角的大小.
    利用三角函数的定义,可求出30°、45°、60°角的各三角函数值,如下表所示:
    一般地,直角三角形中,除直角外,共有五个元素,即三条边和两个锐角.由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的过程,叫做解直角三角形
    在解直角三角形的过程中,一般要用到下面一些关系:
    三角函数是连接边与角的桥梁.
    【已知一边一角的记忆口诀】有斜求对用正弦,有斜求邻用余弦,无斜求对(邻)用正切.
    已知两个角不能解直角三角形,因为有两个角对应相等的两个三角形相似,但不一定全等,因此其边的大小不确定.
    在直角三角形中,除直角外的五个元素中,已知其中的两个元素(至少有一条边),可求出其余的三个未知元素(知二求三).
    仰角和俯角是相对于水平线而言的:在不同的位置观测,仰角和俯角是不同的.
    视角:视线与水平线的夹角叫做视角
    仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角
    俯角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线下方的角叫做俯角
    方位角:从某点的指北方向线按顺时针转到目标方向的水平角叫做方位角,如图①中,目标方向PA,PB,PC的方位角分别为是40°,135°,245°.
    方向角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角,叫做方向角,
    如图②中的目标方向线OA,OB,OC,OD的方向角分别表示北偏东30°,南偏东45°,南偏西80°,北偏西60°.
    特别的:东南方向指的是南偏东45°,东北方向指的是北偏东45° 西南方向指的是南偏西45°,西北方向指的是北偏西45°
    ①弄清题中名词、术语,根据题意画出图形,建立数学模型;②将条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系,把实际问题转化为解直角三角形问题;当有些图形不是直角三角形时,可适当添加辅助线,把它们分割成直角三角形或矩形.③选择合适的边角关系式,使运算简便、准确;④得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义,从而得到问题的解.【常见类型】航海、建桥修路、测量楼高、塔高等.
    【例1】 (2024宣化区一模)如图,梯子(长度不变)跟地面所成的锐角为∠α,叙述正确的是(  )
    A.sinα的值越大,梯子越陡B.csα的值越大,梯子越陡C.tanα的值越小,梯子越陡D.陡缓程度与∠α的函数值无关
    求锐角的三角函数值时,先确定锐角在哪个直角三角形中,如果已知三边,则直接利用定义求解;如果已知两边,则利用勾股定理求出第三边,然后利用定义求解.
    有关特殊角的三角函数值的计算是一类重要题型,解这类问题时,要熟记30°、45°60°角的三种三角函数值,并能准确地把值代入算式,结合实数的运算顺序及运算法则进行相关计算.
    A.越来越小B.不变 C.越来越大D.无法确定
    1.(2022·湖北武汉·中考真题)由4个形状相同,大小相等的菱形组成如图所示的网格,菱形的顶点称为格点,点A,B,C都在格点上,∠O=60°,则tan∠ABC=(    )
    1)实际问题中已知视角的度数求边长时,应先根据题意画出直角三角形,求出这个角的三角函数值,再利用三角函数的定义求得相应边长.2)利用三角函数求实际问题中视角的度数时,应先根据题意画出直角三角形,并根据已知条件求出这个角的三角函数值,再求出角的度数.
    方向角问题应结合实际问题抽象出示意图并构造三角形,还要分析三角形中的已知元素和未知元素,如果这些元素不在同一个三角形中或者在同一个斜三角形中,需要添加辅助线. 在解题的过程中,有时需要设未知数,通过构造方程(组)来求解.
    解决这类问题时,要利用已知角度构造直角三角形,在直角三角形中求解

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