2022-2023学年湖南省长沙市雅礼教育集团九年级上学期化学期中试题及答案

这是一份2022-2023学年湖南省长沙市雅礼教育集团九年级上学期化学期中试题及答案，共15页。试卷主要包含了单项选择题，不定项选择题，填空题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1. 湘江水经历了一系列的净水流程——才成为了送进千家万户的自来水。下列自来水厂净水流程中一定发生了化学变化的过程是
A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 消毒
【答案】D
【解析】
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化；物理变化和化学变化的本质区别是，变化过程中是否有新物质生成。
【详解】A.沉淀过程没有生成其他物质，属于物理变化，错误；
B.过滤过程没有生成其他物质，属于物理变化，错误；
C.吸附过程没有生成其他物质，属于物理变化，错误；
D.消毒过程，能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化。
故选D。
2. 下列实验基本操作中，正确的是
A. 添加酒精B. 加入粉末
C. 过滤D. 取少量溶液
【答案】B
【解析】
【详解】A、绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，否则容易引起火灾，选项错误；
B、粉末状药品取用时将药品放置于纸槽中，试管横放伸入纸槽，然后竖起试管，选项正确；
C、过滤时要注意两低三考=靠，如图，没有使用玻璃棒引流，否则容易使滤纸破损，过滤失败，选项错误；
D、取用液体时胶头滴管要正立，否则会腐蚀橡胶帽，瓶塞要倒立，否则会污染原试剂，选项错误；
故选：B。
3. 中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是
A. 锗元素属于非金属元素
B. 锗元素的相对原子质量为72.63g
C. 锗元素的原子序数为32
D. 锗原子的质子数等于中子数
【答案】C
【解析】
【详解】A、锗元素有金字旁，属于金属元素，说法错误；
B、锗元素的相对原子质量为72.63，相对原子质量的单位不是g，说法错误；
C、锗元素左上角的数字为原子序数，所以锗元素的原子序数为32，说法正确；
D、质子数+中子数近似乎等于相对原子质量，质子数=原子序数，所以中子数=72-32=40，锗原子的质子数不等于中子数，说法错误。
故选C。
4. 下列有关分子的说法正确的是
A. “亭亭岩下桂，岁晚独芬芳”，很远就闻到了桂花的香味，说明分子在不停地运动
B. “羌管悠悠霜满地”，水蒸气变成“霜”后，水分子停止运动
C. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，水蒸气到了夜晚变成露珠，分子种类改变
D. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，水的三态变化是水分子大小变化的结果
【答案】A
【解析】
【详解】A、很远就闻到了桂花的香味，说明分子在不停地运动，故A正确；
B、水蒸气变成“霜”后，水分子也不会停止运动，故B错误；
C、水蒸气到了夜晚变成露珠，状态发生了改变，分子种类不改变，故C错误；
D、水的三态变化是水分子间的间隔大小发生变化的结果，分子大小不变，故D错误。
故选A。
5. 下列有关空气及其组成说法不正确的是
A. 空气中体积占比最大的是氮气
B. 液氮可以用于医疗麻醉
C. 计入空气污染指数的气体有SO2、CO2、NO2、CO等
D. 稀有气体可以制成很多电光源
【答案】C
【解析】
【详解】A、氮气约占空气体积分数的78%，是空气中体积占比最大的，说法正确；
B、液氮汽化吸热，使温度降低，可以用于医疗麻醉，说法正确；
C、二氧化碳是空气的成分之一，计入空气污染指数的没有二氧化碳，说法错误；
D、稀有气体通电后会发出彩色的光，可以制成电光源，说法正确。
故选C。
6. 下列关于实验现象的描述，正确的是
A. 铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾
C. 硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成二氧化硫
D. 氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，放出大量热
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
B、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
C、硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成二氧化硫，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；
D、氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，放出大量热，故选项说法正确。
故选D。
7. 下列各图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、该图所示的分子构成相同，为同种物质的分子，每个分子却是由两种原子构成的化合物分子，故A符合题意；
B、该图所示的分子构成相同，是同种物质的分子，每个分子是由同种原子构成的单质分子，故B不符合题意；
C、该图有两种不同的分子，所图示物质为混合物，故C不符合题意；
D、该图有两种不同的分子，所图示物质为混合物，故D不符合题意。
故选A。
8. 属于化合反应的是
A. 酒精+氧气水+二氧化碳
B. 碳酸→水+二氧化碳
C. 锌+硫酸→硫酸锌+氢气
D 铜+氧气氧化铜
【答案】D
【解析】
【详解】A、酒精+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，因有氧气参加，属于氧化反应，故不符合题意；
B、碳酸→水+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不属于化合反应，故不符合题意；
C、锌+硫酸→硫酸锌+氢气，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，且该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故不符合题意；
D、铜+氧气氧化铜，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故符合题意。
故选D。
9. 如图是电解水实验的装置，下列说法不正确的是
A. 在水中加入少量氢氧化钠可增强水的导电性
B. 甲中气体可使带火星的木条复燃
C. 正、负极产生气体的体积比约为1：2
D. 该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、纯净的水几乎不导电，在水中加入少量氢氧化钠可增强水的导电性，此选项正确；
B、电解水时，正氧负氢，氢二氧一，乙中气体是氧气，可使带火星的木条复燃，此选项错误；
C、正、负极产生气体分别是氧气、氢气，它们的体积比约为1：2，此选项正确；
D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变，该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的，此选项正确。
故选B。
10. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理不正确的是
A. 构成氧气和液氧的分子相同，所以液氧也有支持燃烧的性质
B. 氢气燃烧生成水，所以水中含有氢元素和氧元素
C. 离子都带电荷，所以带电荷的都是离子
D. 呼出的气体能让澄清石灰水变浑浊，而吸入的空气不能，所以人体呼吸作用生成了二氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】A、构成氧气和液氧的分子相同，分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子相同，化学性质相同，所以液氧也有支持燃烧的性质，说法正确；
B、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可知水中含有氢元素和氧元素，说法正确；
C、离子一定带电荷，但是带电荷的不一定是离子，例如电子、原子核都是带电的粒子，说法错误；
D、呼出的气体能让澄清石灰水变浑浊，而吸入的空气不能，说明体呼吸作用生成二氧化碳，导致二氧化碳含量增多，石灰水变浑浊，说法正确。
故选C。
11. 6月5日是世界环境日，今年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，在呵护海南蓝天碧水的行动中，下列做法不恰当的是（ ）
A. 科学管理水产养殖
B. 实施垃圾分类处理
C. 大力推广新能源汽车
D. 增高烟囱排放废气
【答案】D
【解析】
【分析】防止环境污染的措施有：科学管理水产养殖、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹、实施垃圾分类处理等。
【详解】A、科学管理水产养殖，保护水资源，做法恰当，故选项错误；
B、实施垃圾分类处理做法恰当，故选项错误；
C、大力推广新能源汽车做法恰当，故选项错误；
D、增高烟囱排放废气做法不恰当，因为废气还是排在空气中，故选项正确； 故选D。
【点睛】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
12. 下列关于催化剂的说法正确的是
A. 反应前后催化剂的质量和性质不变
B. 催化剂可以改变化学反应速率
C. 分解过氧化氢实验中，催化剂可以增加产生的氧气质量
D. 任何反应都需要催化剂
【答案】B
【解析】
【详解】在化学反应里能改变其他物质化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
A、催化剂反应前后的质量和化学性质不变，错误；
B、催化剂可以改变反应速率，正确；
C、催化剂加快反应速率，但是不增加生成物的量，错误；
D、不是所有反应都需要催化剂，例如木炭在氧气中燃烧，错误。
故选：B。
二、不定项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。）
13. 下列关于氧气的说法正确的是
A. 氢气中混有氧气或空气时，遇明火可能会爆炸
B. 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C. 物质与氧气发生的反应，属于氧化反应
D. 氧气的化学性质很活泼，能与所有物质反应
【答案】AC
【解析】
【详解】A、氢气中混有氧气或空气时，遇明火可能会爆炸，故A正确；
B、水生动物能在水中生存是因为水中溶解有氧气，但不能说明氧气易溶于水，故B错误；
C、物质与氧发生的反应叫做氧化反应，则物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，故C正确；
D、氧气的化学性质比较活泼，常温下能与很多种物质发生化学反应，但不是所有物质，故D错误。
故选：AC。
14. 下列操作中，能一次鉴别收集好的空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A. 观察气体颜色B. 分别倒入澄清的石灰水
C. 闻气体的气味D. 分别插入燃着的木条
【答案】D
【解析】
【详解】A、三种气体均是无色的气体，观察颜色无法鉴别；
B、澄清的石灰水只能检验出二氧化碳，无法鉴别空气和氧气，选项错误；
C、三种气体都是无味的气体，闻气味无法鉴别，选项错误；
D、空气能使燃着的木条正常燃烧；氧气具有助燃性能使木条燃烧更旺，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧会使木条熄灭，故燃着的木条能一次鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，
故选：D。
15. 需要量取45mL水，需要用到
A. 50mL量筒B. 100mL量筒C. 药匙D. 胶头滴管
【答案】AD
【解析】
【详解】量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近；量取45mL水，应选择50mL量筒；用量筒量取45mL水时先要向量筒中倾倒水，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和胶头滴管，故选AD。
三、填空题（本大题共4小题，文字表达式每空3分，其余每空2分，共24分）
16. 回答下列问题
（1）“只要功夫深、铁杵磨成针”，铁元素的元素符号是___________。
（2）若“ ”表示一个氢原子，请用符号表示“ ”___________。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【小问1详解】
元素符号第一个字母要大写，若有第二个字母要小写，铁元素的元素符号是：；
【小问2详解】
如图所示，表示2个氢原子，故填：。
17. 回答下列问题
（1）烟花、爆竹中含硫，所以为了避免加大空气污染，现如今橘子洲每年的烟花节目大为减少。请写出烟花中硫燃烧的文字表达式___________。
（2）低浓度的过氧化氢在生活中可用于处理伤口，起到杀菌消毒的作用。在实验室可用于制取氧气，请你写出过氧化氢制氧气的文字表达式___________。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【小问1详解】
硫在空气中燃烧，与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的文字表达式：；
【小问2详解】
过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，反应的文字表达式：。
18. 水是宝贵的自然资源。自七月份以来，湖南平均降雨量为1961年以来历史同期最少。全省122个县市区全部达到中旱以上等级，90个县市区达到特旱等级。通过卫星视角航拍湖南洞庭湖水域对比发现，与以往的洞庭湖相比，如今洞庭湖水域面积剧减。湖中露出了大片河床，湖边露出大片沙滩。请回答以下问题：
（1）水通电分解的过程中，不变的微粒是___________（填“分子”或“原子”）。
（2）为了检验洞庭湖水是硬水还是软水，可向水中加入___________。
（3）爱惜水资源，应从我做起。请举出一个节约用水的事例___________。
【答案】（1）原子 （2）肥皂水 （3）淘米水浇花
【解析】
【小问1详解】
化学反应的实质是分子的分裂，原子的重新组合，故水通电分解的过程中，不变的微粒是原子；
【小问2详解】
为了检验洞庭湖水是硬水还是软水，可向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水；
【小问3详解】
节约用水事例有淘米水浇花，洗衣服的水用来拖地等。
19. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。如图是五种粒子结构示意图。
回答下列问题。
（1）D中的X=___________，C粒子的符号为___________。
（2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________（填字母）。
（3）A和B两种粒子的___________相同，所以它们具有相似的化学性质。
【答案】（1） ①. 8 ②. Cl-
（2）BC##CB （3）最外层电子数
【解析】
【小问1详解】
质子数=电子数，X+2+8=18，所以X=8，C的质子数是17，是氯元素，电子数=18＞质子数=17，所以是得到一个电子的氯离子，符号为：Cl-。
【小问2详解】
BC的质子数相同，所以属于同种元素的粒子。
【小问3详解】
AB的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质。
四、简答题（本大题共2小题，文字表达式每空3分，其余每空2分，共11分）
20. 水是人类重要的自然资源，请结合图甲、乙、丙回答下列问题。
（1）城镇自来水厂生产流程可用如图甲表示：自来水生产中通常加入___________作为絮凝剂。
（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，二氧化氯___________（填“是”或“不是”）氧化物。
（3）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图乙。其中②中超滤膜比传统的过滤更为高端，几乎可以将铅、汞、镉的含量降至零。这里的镉、铅指的是___________（填字母）。
A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质
【答案】（1）明矾 （2）是 （3）C
【解析】
【小问1详解】
自来水生产在沉降过程中常加入明矾作为絮凝剂；
【小问2详解】
由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物，ClO2由氧元素和氯元素组成，是氧化物；
【小问3详解】
物质是由元素组成，超滤膜比传统的过滤更为高端，几乎可以将铅、汞、镉的含量降至零，这里的镉、铅指的是元素，故选C。
21. 如图所示的“风筝”图案中，已知A～F是这半个学期化学学习中涉及的几种物质，其中E是一种常见单质，其组成元素是地壳中排列第二的金属元素，F是一种暗紫色固体，它们之间存在如图所示的关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略，其中“→”表示物质间能转化，“—”表示物质间能反应）。
请回答下列问题：
（1）物质E为：___________。
（2）写出A→C的文字表达式：___________。
【答案】（1）Fe （2）
【解析】
【分析】已知A～F是这半个学期化学学习中涉及的几种物质，其中E是一种常见单质，其组成元素是地壳中排列第二的金属元素，故E是铁；F是一种暗紫色固体，F是高锰酸钾；D能和E反应，F能生成D，故D是氧气；B能生成D和A，且A能和D互相转化，则B是过氧化氢，A是水；D能和C反应，A能和C互相转化，则C是氢气。
【小问1详解】
根据分析可知：物质EFe；
【小问2详解】
A是水，C是氢气，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。
五、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分）
22. 根据下图所示实验装置图回答问题：
（1）写出标有序号仪器名称：a___________。
（2）若实验室用氯酸钾固体制取较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是___________。
（3）在用高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体的过程中，下列实验操作中，关于先后顺序的描述正确的是___________。（填字母）
A. 开始实验时，先检查装置气密性，再装入高锰酸钾
B. 停止加热时，先取出导管，再熄灭酒精灯
C. 收集好氧气后，先将集气瓶从水中取出，再盖上玻璃片并正放在桌面上
【答案】（1）铁架台 （2）AC##CA （3）AB
【解析】
【小问1详解】
a仪器的名称是铁架台；
【小问2详解】
氯酸钾固体需要在二氧化锰固体作催化剂并且加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故选择固体加热型装置，收集较纯净的氧气应选择排水法进行收集，故应选AC；
【小问3详解】
在用高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体的过程中，开始实验时，先检查装置气密性，若气密性良好，再装入高锰酸钾；停止加热时，先取出导管，再熄灭酒精灯，以免水倒吸入试管，使试管炸裂；收集好氧气后，应先在水里盖上玻璃片，在将集气瓶从水中取出，并正放在桌面上；故选AB。
23. “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等，这主要利用了氧气的___________性质（填“物理”或“化学”）。
在2019年年末出现的“新型肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”，其本质也和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展探究，进行以下实验：
实验一：混制“富氧空气”用纯氮气及氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”。先在图甲装置中装满水，再从导管___________（填“a”或“b”），先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出___________mL水。
实验二：测定上述“富氧空气”中氧气的含量。用如图乙装置测定“富氧空气”中氧的含量（实验前注射器中有35mL氮气，100mL集气瓶中（其中已收集好实验一中“富氧空气”）加入20mL水，导管的体积忽略不计，燃烧匙内有足量红磷。实验数据记录如下）。
（1）根据以上实验过程和数据综合分析，集气瓶内空气中氧气的体积是___________mL；开始体积增大的原因是___________。
（2）经计算，测出该“富氧空气”中氧气的含量小于40%，原因可能是___________。
（3）图乙相较于课本上测定空气中氧气的含量装置（图丙），优点___________。
【答案】 ①. 化学 ②. b ③. 80 ④. 25 ⑤. 反应放热，使密闭装置内温度升高，气体受热膨胀 ⑥. 红磷量不足 ⑦. 实验数据更加准确或者更加环保
【解析】
【详解】可用于航天、医疗、炼钢，利用的是氧气的助燃性和可供人呼吸，这主要是利用了氧气的化学性质。
实验一：氧气密度比水小，从装置中的管b通入；需要排出水的体积=。
实验二：
（1）注射器不再移动时，反应完毕，此时注射器读数为10mL，消耗的体积为35mL-10mL=25mL，所以氧气的体积为25mL；反应属于放热反应，使密闭装置内温度升高，气体受热膨胀，将注射器活塞往外推出，造成读数增大的现象。
（2）测量结果偏小说明，内部压强未降至最低，若氧气未被全部消耗，内部气体剩余较多，压强增大，使进入水的体积减小，测量结果偏小，氧气未被消耗完毕，说明红磷量不足。
（3）图乙防止了甲中的红磷伸入集气瓶中时空气受热膨胀外逸，也能防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，故实验装置乙比装置甲更环保，得到的数据更准确，误差更小。时间/min
0
1
3
4
5
6
7
8
9
10
10
11
注射器读数/ML
35.0
44.0
40.2
30.6
22.8
16.4
13.6
11.2
10.0
10.0
10.0
10.0