初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 力优秀ppt课件

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）第1节 力优秀ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，什么是力，推土机，一个物体，另一个物体，力的定义，用符号F表示，磁体吸引铁环，两个并排放在一起的球，对力的概念的理解等内容，欢迎下载使用。
了解什么是力，知道力的作用效果。
理解力的概念，能够对力的概念进行辨析。
能够用力的作用效果解决生活中的问题。
使用一根竹篙，艄公就能让竹排快速前行，并灵活调整前进的方向。
想一想：艄公是如何撑篙让竹排前进和转弯的？
力是物体对物体的作用。
思考1：单独一个物体可以产生力的作用？
力不能脱离物体而单独存在：发生力的作用时，必定有施力物体和受力物体，单独一个物体不能产生力的作用，离开物体更不会有力的作用。
思考2：物体之间不接触能否产生力的作用？
苹果因为引力掉落在地上
思考3：相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？
相互接触的物体之间不一定有力的作用，两个并排放在一起、没有挤压的球，虽然相互接触，但它们之间没有力的作用。
（1）力是物体对物体的作用，一个力既有施力物体，也有受力物体，力不能脱离物体而单独存在。（2）产生力的作用时施力物体和受力物体同时出现、同时消失。（3）产生力的条件：①两个或两个以上的物体； ②有相互作用（可以不接触）。（4）彼此直接接触的物体之间，如果没有拉、推、压等作用也不会产生力。
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
（多选）关于力，下列说法正确的是（ ）A.有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体B.单独一个物体也会产生力的作用C.人踢球时，对球施力的物体是脚D.只有相互接触的物体之间才会产生力的作用
想一想：力作用在物体上会产生什么效果？
用力捏橡皮泥，橡皮泥将会_______
用力拉或压弹簧，弹簧将会___________
手挤压海绵，海绵形变大
书挤压课桌，课桌形变小
想一想：把一个水杯放在水平桌面上，桌面会发生形变吗？
慢镜头下的形变和小球运动状态改变
观察磁体对小铁球的作用
一个小铁球静止在水平桌面上，让一个磁体靠近它，观察现象
让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁体,观察小铁球运动的变化情况
再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况
小铁球的运动方向发生了改变
上面的实验现象表明，力可以改变物体的运动状态。
力的作用效果表现为两个方面：
力与力的作用效果间的关系
①由静止变为运动②由运动变为静止③运动方向发生变化④运动快慢发生变化⑤运动快慢和方向同时发生变化
下列各力中，与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )A.运动员对弓弦的拉力B.撑竿跳高运动员对撑竿的压力C.斧头对木柴的力D.人踢足球的力，使足球前进
1.下列物体的运动状态发生改变的是（ ）A.来回摆动的秋千B.匀速直线下降的跳伞运动员C.挂在墙上的空调D.勾速直线行驶的汽车
2.下列关于力的说法不正确的是（ ）A.孤掌难鸣——说明一个物体不会产生力的作用B.卵与石斗，麋碎无疑——说明只有卵受到力的作用，而石头不受力C.力大如牛——说明力的作用效果与力的大小有关D.风吹草低见牛羊——说明风对草的力改变了草的形状
3.如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统的民间游戏，其中图甲说明力可以改变物体的__________，图乙说明力可以改变物体的__________。
4. 请举例说明:(1)力能使物体发生形变；(2)力能改变物体的运动状态。
解：(1)人站在雪地上会留下脚印，人对雪的压力使雪发生了形变；风吹树枝使树枝变弯，风对树枝的作用力使树枝发生了形变。(2)拉开的弓将箭射出，弓对箭的力使箭由静止变为运动，改变了箭的运动状态；在地上滚动的足球最终停下,阻力改变了足球的运动状态。
力用F表示，单位是牛顿
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。