人教版（2024）七年级下册（2024）学会自我保护学案

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）学会自我保护学案，共5页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三等内容，欢迎下载使用。

课前案
自主预习：用（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点（5分钟）
1.为什么需要了解性知识？
随着身体的发育，我们逐渐走向 。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们 （P9）
2.了解性知识的途径有哪些？
我们可以从 中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。（P9）
3.如何进行自我保护？
（1）青少年应该 ， 不越界。（P10）
（2）青少年应该增强 ，提高预防和应对 、 的能力。
①保护身体的隐私部位。 ②拒绝黄色笑话。 ③快速离开危险。④勇于说“不”。 ⑤寻求帮助。(P11)
（3）与异性相处时，树立正确的 ，遵守中学生 。(P11)
（二）
【学习任务一】环节一：解锁性知识，密钥在哪藏？
议学材料：
16岁的少女姜筱洁，在一次写生中遭受了性侵。被伤害后因害怕家人责骂，害怕同学歧视，没有选择报警，而是天天服用避孕药来应对内心的惶恐，最终因服药过量导致昏倒，送进医院抢救时，才被家人知晓。
议一议：以小组为单位进行交流合作以下问题：
1.进入青春期后，你对哪些与性相关的知识产生了好奇与困惑？
2.我们可以通过哪些途径了解到与性有关的知识？
【学习任务二】环节二：身似花娇弱，防护该何行？
议学活动：活动规则：以下是六道和“自我保护”相关的题目，抢到答题机会并且回答正确的小组加一分。
【学习任务三】环节三：防范性侵害，你我上心否？
议学延伸：2023年，全国法院审结侵害未成年人犯罪案件4.1万件6.1万人，其中性侵犯罪案件数量呈上升趋势。
小组讨论：
性侵犯罪发生的原因有哪些？
（2） 我们该如何预防性侵犯罪的发生？（从施暴者和受害者两个角度思考）
（三）练习
1．某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。学生参加该社团活动的收获有（ ）
①学会消除青春期烦恼
②掌握青春期性心理知识
③了解青春期的生理和心理变化
④提高预防性骚扰和性侵害的能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．2023年1月，某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（ ）
①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境
②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益
④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）
A．提高保护意识，不与异性成年人接触
B．忍气吞声，多从自身寻找问题
C．正视性别差异，保护自己身体隐私
D．严厉打击和惩罚性骚扰的行为
4．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维护自身合法权益
③提高自我保护意识，防患于未然
④远离异性成年人，避免接触
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理进座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流、讨论。开展这些活动（ ）
①有助于学生了解青春期性心理知识
②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化
④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、分析说明题
6．最高人民检察院数据显示，2023年1至6月，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人，占起诉侵害未成年人犯罪总数的63.5%。
2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起。其中169起表明人际关系的案例中，熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、亲属、邻里等熟人身份；这类施害人往往利用身份便利多次作案，持续作案时间较长。不仅如此，近年来网络性侵呈现越来越多发的态势。在今年统计的34起网络性侵儿童案例中，施害人多次施害占比达到了85%，作案跨度最长的达到了6年。
作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们如何做到自我保护？
课题
1.3学会自我保护
课型
新授课
课时：1
学习目标
道德修养：通过对姜筱洁案例的分析，树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
法治观念：通过对案件的分析，学会用法律武器保护自己，同时也明白违反法律的行为必然受到法律惩罚。
责任意识：传播正确观念意识：引导学生认识到在自身掌握正确的性知识和自我保护方法后，有责任向身边的同龄人传播相关正确观念和做法，助力营造健康、安全的成长环境。
重点
掌握不同情境下自我保护的具体方法。
难点
帮助学生克服害怕、害羞等心理障碍，在遇到危险时敢于采取正确的保护措施，勇敢地向他人求助、运用法律武器等。
参考答案：
1．D 2．A 3．C 4．A 5．C
6.①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。