





浙江省慈溪市2024-2025学年高二上学期期末考试数学试题(Word版附解析)
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这是一份浙江省慈溪市2024-2025学年高二上学期期末考试数学试题(Word版附解析),文件包含浙江省慈溪市2024-2025学年高二上学期期末测试数学试卷Word版含解析docx、浙江省慈溪市2024-2025学年高二上学期期末测试数学试卷Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 150 分.
考试时间 120 分钟,不得使用计算器,请考生将所有题目的答案均写在答题卷上.
第Ⅰ卷(选择题,共 58 分)
一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的.
1. 已知直线 l 过点 和 ,则 l 的倾斜角为( )
A. B. C. D.
2. 已知函数 ,则 ( )
A. B. C. D.
3. 已知等比数列 的前 n 项和为 ,若 , ,则 ( )
A. 51 B. C. D.
4. 已知 , , , ,则 在 上的投影向量为( )
A B.
C. D.
5. 已知圆 ,圆 ,若圆 与圆 恰有三条公切线,
则 ( )
A. B. C. D.
6. 已知在棱长为 1 的正四面体 中, , ,则直线 和 夹角的余弦值
为( )
A. B. C. D.
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7. 已知双曲线 的左焦点为 ,一条渐近线方程为 ,过 作这条
渐近线的垂线,垂足为 A,交另一条渐近线于点 B,则 ( )
A. B. C. D.
8. 已知斐波那契数列 满足 , .卢卡斯数列 满足 ,
且 ,则 ( )
A B.
C. D.
二、选择题:本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合
题目要求,全部选对的得 6 分,部分选对的得部分分,有选错的得 0 分.
9 已知曲线 ,则( )
A. 当 时,C 是半径为 的圆
B. 当 时,C 是焦点在 x 轴上的椭圆
C. 当 时,C 是焦点在 x 轴上的双曲线
D. 当 时,C 是两条直线
10. 已知数列 的前 n 项和为 ,若 ,且对任意 m, ,都有 ,则( )
A. B.
C. D. 数列 是递增数列
11. 如图,已知正方体 的棱长为 4,P,Q 分别是线段 , 上的动点,M 是线段
的中点,且满足 ,过 作平面 ,使得 ,则( )
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A. 当 时, 平面
B. 当 P 为线段 中点时,直线 到平面 距离为
C. 直线 与平面 所成角的最大角的正弦值为
D. 的最小值为
第Ⅱ卷(非选择题,共 92 分)
三、填空题(本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分)
12. 已知点 和直线 ,则点 P 到 l 的距离为______.
13. 已知数列 满足 ,若 , ,则 的前 n 项积的最大值为______.
14. 椭圆有如下结论:“过椭圆 上一点 作该椭圆的切线,切线方程为
.”设椭圆 的左、右焦点为 , ,P 为椭圆上一点,过 P 的切
线 l 分别与坐标轴交于 M、N 两点,若 时, (O 为坐标原点)的面积取到最小值,
则 C 的离心率为______.
四、解答题(本题共 5 小题,共 77 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
15 已知函数 .
(1)若 ,求 ;
(2)若 在 处的切线与直线 垂直,求 a.
16. 如图,在四棱锥 中,底面 是平行四边形,平面 平面 , ,
, .
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(1)证明: 平面 ;
(2)求平面 与平面 夹角的余弦值.
17. 已知直线 ,圆 ,点 在 上,点 在 上.
(1)若一条光线沿着直线 从右上往左下射出,经 轴反射后,与 相切,求 ;
(2)若 , ,求点 的坐标,使 有最小值,并求出这最小值.
18. 已知抛物线 的焦点为 F,点 在 C 上,且 .
(1)求 C 的方程;
(2)若 M,N 是 C 上的两个不同动点(M 在 x 轴上方,N 在 x 轴下方),满足 .
(ⅰ)求证:直线 过定点 P;
(ⅱ)设直线 的斜率为 k,过点 P,且斜率为 的直线交 C 于 R,S 两点,求四边形 面积的最
小值.
19. 若数列 满足: ( ,且 ),则称数列 为“差增数列”;若对于差
增数列 ,存在整数 k,同时满足以下两个条件:①对任意 ,都有 成立;②存在 ,
使得 成立,则称数列 为差增数列 的“下限数列”.
(1)已知数列 是差增数列,若 ,试写出项数为 5 的差增数列 ;
(2)已知等差数列 是公差为 d 的正项数列,其前 n 项和为 ,等比数列 是公比为 的
非常数数列,且 ;
(ⅰ)试判断数列 是否为“差增数列”,并说明理由;
(ⅱ)若 ,且 , , 成等比数列,则是否存在以数列 为“下限数列”的差增数列
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?若存在,求 q 的值;若不存在,请说明理由.
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