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    云南省保山市隆阳区2024—2025学年上学期期末考试七年级数学试题(原卷版+解析版)

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      云南省保山市隆阳区2024—2025学年上学期期末考试七年级数学试题(原卷版).docx
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    云南省保山市隆阳区2024—2025学年上学期期末考试七年级数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份云南省保山市隆阳区2024—2025学年上学期期末考试七年级数学试题(原卷版+解析版),文件包含云南省保山市隆阳区20242025学年上学期期末考试七年级数学试题原卷版docx、云南省保山市隆阳区20242025学年上学期期末考试七年级数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
    (全卷三个大题,共27个小题,共8页;考试用时120分钟,满分100分)
    注意事项:
    1.本卷为试题卷,考生必须在答题卡上解题作答,答案书写在答题卡相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效.
    2.考试结束后,请将答题卡交回.
    一、选择题(本大题共15个小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,满分30分)
    1. 若气温零上记作,则气温零下记作( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了相反意义量,解题的关键在于熟练掌握正数与负数表示意义相反的两种量.根据用正负数来表示具有相反的意义量:零上记为正,则零下就记为负,直接得出结论即可.
    【详解】解:若气温零上记作,则气温零下记作,
    故选:A.
    2. 下列各数:,0.121121112…,,,,,0,其中有理数有( )
    A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题主要考查了有理数的概念,根据整数和分数统称为有理数,判定每个数是否是有理数即可.
    【详解】解:有理数有,,,,0,共5个,
    故选:C.
    3. 2024年前三季度,云南实现社会消费品零售总额8738.34亿元,同比增长2.8%,增速与上半年持平,消费品以旧换新各项政策效果继续显现,数据8738.34用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了科学记数法的表示方法,关键要正确确定a的值以及n的值.
    科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.n与原数的整数部分的位数m的关系是.
    【详解】解:∴
    故选:B.
    4. 如图所示,D是线段的中点,C是线段的中点,若,则线段的长度为( )
    A. B. C. aD.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查线段中点的计算,熟练掌握中点的定义是解决本题的关键.
    根据中点的定义得,,代入即可解答
    【详解】解:∵D是线段的中点,
    ∴,
    ∵C是线段的中点,
    ∴.
    故选:C.
    5. 下列四个几何体,从上面往下看是三角形的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了从不同方向看几何体,熟练掌握各几何体从上面往下看(即俯视图)所呈现的图形形状是解题的关键;
    根据俯视图是从物体的上面往下看,逐项判断即可;
    【详解】本题可根据常见几何体的俯视图(从上面往下看所得到的图形)的形状来逐一分析选项.
    A、球体无论从哪个方向看,得到的平面图形都是圆,从上面往下看也是圆,不是三角形,所以该选项不符合题意;
    B、正方体从上面往下看,得到的平面图形是正方形,不是三角形,所以该选项不符合题意;
    C、三棱柱上下底面是三角形,从上面往下看时,看到的图形就是三棱柱的上底面,是三角形,所以该选项不符合题意;
    D、四棱台的上下底面是四边形,从上面往下看时,看到的图形是四边形(一个大四边形中间套一个小四边形 ),不是三角形,所以该选项不符合题意;
    故选:C.
    6. 下列式子是代数式的是( )
    ① ② ③ ④
    A. ①B. ②C. ③D. ④
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了代数式的定义,熟练掌握代数式的定义是解题的关键;
    根据代数式的定义逐项判断即可.
    【详解】解:①,表示左右两边的式子相等关系,不是代数式;
    ②是数5与字母t的乘积,符合代数式的定义,是代数式;
    ③,表示左右两边式子的不等关系,是不等式,不是代数式;
    ④,表示左右两边式子的不等关系,是不等式,不是代数式;;
    综上可知,是代数式的有②,
    故选:B.
    7. 在解方程时,去分母后正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】主要考查了解方程的一般步骤中的去分母.去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项.
    方程两边要乘以分母最小公倍数15可得结论.
    【详解】解:,
    方程两边同时乘以15得:,
    故选:B.
    8. 随着旅游业爆火,保山勐赫小镇旅游景区成为众多游客的打卡圣地,国庆假期第一天网络预约游客m人,第二天网络预约的游客人数比第一天的2倍少200人,则代数式“”表示的意义是( )
    A. 第一天比第二天多预约人数B. 第二天比第一天多预约的人数
    C. 两天网络一共预约的人数D. 第二天网络预约的人数
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查代数式的意义,根据第一天网络预约游客m人,得到第二天网络预约游客人,从而确定答案,读懂题意,准确用代数式表示相关数量是解决问题的关键.
    【详解】解:第一天网络预约游客人,第二天网络预约的游客人数比第一天的2倍少300人,
    第二天网络预约游客人,
    代数式“”表示的意义是“第二天网络预约的游客人数”,
    故选:D.
    9. 将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放,则图中与一定相等的有( )
    A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了平行线的性质、同角或等角的余角(补角)相等,互余和互补的概念等知识,掌握这些知识是解题的关键.
    利用两块三角板的三个已知角,再根据摆放方式,利用同角或等角的余角(补角)相等、平行线的性质即可确定答案.
    【详解】解:由图①知,根据同角的余角相等得:;
    由图②知,根据等角的补角相等得:;
    由图③知,根据两直线平行,内错角相等得:;
    由图④知,,则,故与不一定相等;
    ∴图中与一定相等的有3个,
    故选:C.
    10. 如图所示,数轴上点A,B表示的数分别为a,b,且,则a,b,,的大小关系为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题主要考查了数轴,有理数的比大小.观察数轴可得,再由,可得,即可求解.
    【详解】解:观察数轴得:,
    ∵,
    ∴.
    故选:D
    11. 已知与互余,,则等于( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查余角的计算.熟练掌握互余的两角之和为,以及度,分,秒之间的换算关系,是解题的关键.利用互余的两角之和等于,进行计算即可.
    【详解】解:由题意得,,
    故选:A.
    12. 下列说法正确的是( )
    A. 的系数为2B. 的常数项是
    C. 是二次三项式D. 0是单项式
    【答案】D
    【解析】
    【分析】此题主要考查了单项式和多项式,直接利用单项式的次数与系数、多项式的项数与次数确定方法分别分析得出答案.
    【详解】解:A、的系数为,原说法错误,不符合题意;
    B、常数项是,原说法错误,不符合题意;
    C、是三次三项式,原说法错误,不符合题意;
    D、0是单项式,正确,符合题意,
    故选:D.
    13. 我国古代数学著作《九章算术》,它以解决人们生产、生活中的数学问题为目的.例如其中记载的买鸡问题:“今有人共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数几何?”意思是:有若干人共同出钱买鸡,如果每人出9钱,那么多了11钱;如果每人出6钱,那么少了16钱.问:共有几个人?若设共有x人共同出钱买鸡,根据题意,可以列出方程为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题主要考查了从实际问题中抽象出一元一次方程,设共有x个人,根据每人出九钱,那么多了十一钱,可知鸡的价格为钱,根据每人出六钱,那么少了十六钱可知鸡的价格为钱,据此列出方程即可.
    【详解】解:设共有x个人,
    由题意得,,
    故选:B.
    14. 在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁四名同学分别做了一道有理数计算题,你认为做对的同学是( )
    甲: 乙:
    丙: 丁:
    A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查有理数含乘方的混合运算,按照有理数的运算顺序与法则依次进行判断即可.
    【详解】解:,故甲计算错误;
    ,故乙计算正确;
    ,故丙计算错误;
    ,故丁计算错误;
    故选:B.
    15. 下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的:
    根据此规律确定x的值为( )
    A. 191B. 189C. 200D. 186
    【答案】A
    【解析】
    【分析】此题主要考查了数字的变化规律,注意观察总结出规律,并能正确的应用规律是关键.
    先根据确定,求出,设a的下方数为b,由表格可得,最后由,,,,,得到.
    【详解】解:观察表格可得第n个表格的左上角的数等于n,
    ∵,,

    ∴,
    设a的下方数为b,
    由表格可得,
    ∵,,,,,
    故选:A.
    二、填空题(本大题共4个小题,每小题2分,满分8分)
    16. 的相反数是______.
    【答案】3
    【解析】
    【分析】本题考查了相反数,解题的关键是熟练掌握相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数.根据相反数的定义进行判断即可.
    【详解】解:的相反数是3,
    故答案为:3.
    17. 小明爸爸经营一家民宿,提供A,B两种不同类型的套房供游客选择.其中A种套房共有5间,B种套房共有7间,A种套房每间每晚房费a元,B种套房每间每晚房费比A种套房每间每晚房费高出.若某天民宿所有套房均被预定,该天民宿的总收入是______元(用含a的代数式表示).
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了列代数式,根据民宿的总收入为A种套房和B种套房收入之和计算即可.
    【详解】解:由题意得,该天民宿的总收入是,
    故答案为:.
    18. 如果单项式与是同类项,那么______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了同类项的定义,代数式求值,掌握同类项的定义,代数式求值,乘方运算是解题的关键.
    同类项是指含字母相同,相同字母的指数也相同的项,由此可得,进而可得的值,代入计算即可求解.
    【详解】解:单项式与是同类项,
    ∴,
    解得,,
    ∴,
    故答案为: .
    19. 对于个位数字不为零的任意三位数M,将其个位数字与百位数字对调得到,则称为M的“倒序数”,将一个数与它的“倒序数”的差的绝对值与33的商记为.例如314为413的“倒序数”,,则______.
    【答案】9
    【解析】
    【分析】本题主要考查了有理数的运算,正确得出“倒序数”是解题关键.
    根据题意,仿照例题即可求出的值.
    【详解】解:根据题意可得,
    故答案为:9.
    三、解答题(本大题共8个小题,满分62分)
    20. 计算:
    (1);
    (2).
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握有理数的混合运顺序和运算法则是解题的关键.
    (1)先计算乘方和括号内的,然后计算乘除法,最后进行加减法计算即可;
    (2)先化简绝对值和计算乘方,然后计算乘除法,最后进行加减法计算即可.
    【小问1详解】
    解:

    【小问2详解】
    解:

    21. 解方程:
    (1);
    (2).
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】此题主要考查一元一次方程的求解,解题的关键是熟知一元一次方程的解法.
    (1)根据一元一次方程移项合并即可求解;
    (2)去分母后,再根据一元一次方程的解法即可求解.
    【小问1详解】
    解:
    去括号得:,
    移项得:,
    合并得:,
    化系数为1:.
    【小问2详解】
    解:,
    去分母得:
    去括号得:,
    移项得:,
    合并得:,
    化系数为1:.
    22. 下面是一道整式运算过程,部分代数式在破损处看不见了(代表破损部分).
    【解】原式.
    (1)求破损部分的代数式;
    (2)当,,求多项式的值.
    【答案】(1)
    (2)8
    【解析】
    【分析】此题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    (1)设破损的整式为A,由原式确定出关系式,去括号合并得到结果;
    (2)将x与y的值,代入计算即可得到结果.
    【小问1详解】
    解:根据题意,设破损部分的整式为A,


    【小问2详解】
    解:把,,代入多项式得

    23. 如图,在同一平面内有四个点A,B,C,D,请按要求完成下列问题(不要求写出画法).
    (1)画直线,射线;
    (2)画直线与射线相交于点O;
    (3)分别连接,.
    【答案】(1)作图见解析
    (2)作图见解析 (3)作图见解析
    【解析】
    【分析】本题考查了作图知识及把几何语言转化为几何图形的能力,熟练掌握直线、射线、线段的定义是解答本题的关键.
    (1)根据直线、射线的定义画图即可.
    (2)根据直线、射线的定义画图即可.
    (3)根据线段的定义画图即可.
    【小问1详解】
    解:如图所示:直线,射线即为所求;
    【小问2详解】
    解:如图所示:直线与射线相交于点O即为所求;
    【小问3详解】
    解:如图所示:线段,即为所求.
    24. 在我国,国庆节特指每年的10月1日,在国庆节来临之际,小明希望在保山进行5日游(五天四晚,五天四晚是指游玩行程为期五天,但住宿是四个夜晚).小明爸爸和妈妈拿出9月份收支记录表给小明看,9月份收支情况如表:
    (1)请补充表格;
    (2)通过调查,往年他们一家游玩期间平均每晚房费需120元,每天伙食费需220元,每天交通费需203元,每天购买纪念品需135元,每天其他开支106元.若他们家计划用9月份结余的钱去旅游,结合上表数据帮小明算一算他们一家是否有条件出去旅游?
    【答案】(1)补充表格见解析
    (2)有条件,理由见解析
    【解析】
    【分析】本题主要考查了正负数的意义,有理数的混合运算,解题关键是理解“正”和“负”的相对性;
    (1)根据正负数的意义,支出用负数表示,收入用正数表示解答即可;
    (2)计算出外出旅游的所有开支和和结余的钱数比较判断可即可.
    【小问1详解】
    解:妈妈工资收入5000元,记作,本月伙食费开支1300元记作,
    本月收入:爸爸工资收入5100元加上妈妈工资收入5000元,即元,记作.
    本月支出:元,记作.
    本月结余:元.记作.
    故答案为:,,,,,
    补充后的表格如下:
    【小问2详解】旅游天的总花费计算如下:
    房费:每晚元,晚,元.
    伙食费:每天元,天,元.
    交通费:每天元,天,元.
    购买纪念品费用:每天135元,天,元.
    其他开支:每天106元,天,元.
    总花费为:元.
    因为,
    所以他们家有条件出去旅游.
    25. 【阅读材料】探索并运用“割尾法”来判定一个三位数能否被7整除的奥秘.
    (1)【类比运用】尝试用“割尾法”判断476能否被7整除;
    (2)【推理验证】已知三位数,请用含a,b,c的表达式表示和“割尾法”后所得的差.
    【答案】(1)能 (2);.
    【解析】
    【分析】本题考查了用列代数式,整式的加减,准确理解题意是解题的关键.
    (1)根据题干举例进行解答即可;
    (2)根据题意表示出,,求解即可;
    【小问1详解】
    解:对于三位数476,割掉末位数字6得47,,因为35是7的倍数,所以476能被7整除.
    【小问2详解】
    解:∵,
    ∴;
    26. 小明对诗仙李白的诗作《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”产生了疑问,他想知道李白是否真的能在一天之内从白帝城到达江陵.他通过查阅资料了解到,白帝城现今位于重庆奉节,而江陵则位于湖北荆州,如图所示,为了验证这一点,他做出了如下假设:
    假设李白乘坐的轻舟从奉节到宜昌的速度为每小时12千米,从宜昌到荆州的速度为每小时8千米.从奉节到荆州的水上距离大约为300千米,并且,他发现从奉节到宜昌所用的时间比从宜昌到荆州多用了2小时.
    基于上述假设,回答以下问题:
    (1)奉节到宜昌的水上距离是多少千米?
    (2)李白是否能在一天(24小时)之内从白帝城到达江陵?
    【答案】(1)千米
    (2)不能,理由见解析
    【解析】
    【分析】本题考查一元一次方程应用,找到等量关系列方程是解题关键.
    (1)奉节到宜昌的水上距离为x千米,根据李白从奉节到宜昌的时间比从宜昌到荆州多2小时列出方程,解方程即可;
    (2)用两段时间之和计算即可.
    【小问1详解】
    解:设奉节到宜昌的水上距离是千米,
    根据题意得:,
    解得:.
    答:奉节到宜昌的水上距离为千米.
    【小问2详解】
    解:,
    ∵小时超过24小时,
    李白不能在一日之内从白帝城到达江陵.
    27. 已知O是直线上一点,是直角,平分,如图.

    (1)如图甲,若,求的度数;
    (2)如图乙,若平分,求的度数;
    (3)如图丙,若旋转前,绕点O以每秒的速度按逆时针方向旋转,请探究和之间的数量关系.
    【答案】(1)
    (2)
    (3)当时,;当时,
    【解析】
    【分析】本题主要考查角的计算,角平分线的定义,补角的定义等知识的综合运用,分类讨论是解题的关键.
    (1)由补角及直角的定义可求得的度数,结合角平分线的定义可求解的度数;
    (2)由角平分线的定义可得,进而可求解;
    (3)可分两种情况:①时,②时,分解计算可求解.
    【小问1详解】
    解:,

    是直角,


    平分,


    【小问2详解】
    解:平分,平分,
    ,,



    【小问3详解】
    解:①时,由题意得旋转后:,



    ②时,

    由题意得旋转后:,


    综上所述:当时,;当时,.
    日期
    项目
    收支情况(单位:元)
    9月10日
    爸爸工资收入5100元
    9月11日
    水、电、煤气、物业费共支出400元
    9月12日
    妈妈工资收入5000元
    9月13日
    电话、手机、网络费共支出900元
    9月14日
    购买衣物支出1000元
    9月15日
    偿还银行住房贷款2156元
    9月16日
    订购报刊、书籍等共支出258元
    9月30日
    本月伙食费开支1300元
    合计
    本月收入
    本月支出
    本月结余
    日期
    项目
    收支情况(单位:元)
    9月10日
    爸爸工资收入5100元
    9月11日
    水、电、煤气、物业费共支出400元
    9月12日
    妈妈工资收入5000元
    9月13日
    电话、手机、网络费共支出900元
    9月14日
    购买衣物支出1000元
    9月15日
    偿还银行住房贷款2156元
    9月16日
    订购报刊、书籍等共支出258元
    9月30日
    本月伙食费开支1300元
    合计
    本月收入
    本月支出
    本月结余
    方法:
    1.割尾取整:首先,我们巧妙地割去三位数的末尾数字c,从而得到一个两位数(在数学表达中,实则代表的数值).
    2.差值计算:接着,我们计算这个两位数与c的两倍(即)之间的差值,得到的结果即为.
    3.判定规则:若此差值恰好为7的倍数,那么,我们就可以断言,原三位数同样能被7整除.
    实例演示:以三位数273为例,我们割去其末尾数字3,得到27.随后,计算27与3的两倍的差值,即:,鉴于21是7的倍数,因此,我们可以确信273同样能被7整除.

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