初中信息技术桂科版七年级上册任务一 认识信息技术的组成教学设计及反思

这是一份初中信息技术桂科版七年级上册任务一 认识信息技术的组成教学设计及反思，共3页。
任务一 认识信息技术的组成 教学设计 教学目标 知识与技能： 1.使学生了解信息和信息技术的基本概念。 2.了解信息技术的工具有哪些。 过程与方法： 通过游戏和多媒体了解信息的无处不在和信息技术及工具的发展。 情感态度与价值观： 了解信息技术工具在现代社会的运用及对人类生活的影响。 教学的重点和难点 1．理解信息和信息技术的概念。 2．了解信息技术的快速发展、强化信息意识。 学生分析 现实生活中人们用来接受、处理、发布信息的工具很多，有电视机、电话机、传真机、报纸、信函、计算机等，除了在教学中让学生知道这些信息处理工具外，还要充分利用计算机的优势来展示计算机在信息处理方面的巨大作用，从而提高同学们学习信息技术课的兴趣，掌握计算机的基础知识和基本操作技能，为今后在学习、工作和生活中利用计算机这个强大的信息处理工具来处理信息打好基础。 设计思想 本课的学习应该以学生的感性认识为主，增强学生获取信息和进行信息处理的意识，通过大量的现实生活中的信息和信息处理的实例以及学生参与看、听、说、摸等方式，对信息和信息处理在现代社会中的地位、作用有一个较为清晰的认识。 在教学过程中可以采取实物演示、挂图展示、观看录像片、用计算机演示等直观性较强的教学方式以及学生主体参与的形式，引导学生充分认识信息在现代社会中的巨大作用以及对社会发展的巨大推动力。在教学过程中主要让学生了解：现代社会已经离不开计算机了，计算机在我们的身边时刻为我们提供服务。 教学准备 压缩包内容： 任务一 认识信息技术的组成 教学设计 (1).doc