初中信息技术清华大学版八年级上册第6课 快乐猫咪——传统补间动画教案

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课题 第六课 快乐猫咪——传统补间动画  教学目标 1.掌握新建并编辑图形元件的方法。 2.学会运用属性面板中的补间选项设置动画补间动画。 3.了解库并运用库管理和应用图形元件。  教学重、难点 库与元件在本课都是首次接触，它们在制作Flash动画中的使用率非常高，因此这两个概念与场景间的关系一定要清楚。  教学准备 素材  课时 2课时  备课内容  一、任务导航：众所周知，各种软件经常会升级或改版，这是为了让软件的功能更加全面、更加强大，而这之前的不足是在实际应用中发现的，发现不足才能更好地完善自我。在前面学习的运用Flash制作动画的方法有没有不足呢？有解决办法吗？ 二、任务驱动： 欣赏以前制作的动画作品，尝试修改并完善动画，通过操作引出存在的问题： ① 图层繁多，选择图形并修改时容易导致操作错误。 ② 相同的图像在多个关键帧中出现，需要修改多次，重复性操作过多，容易出现错位、错帧等问题。 由这些问题引出弥补的方法，将同一图层使用的相同图像用 “图形元件”来解决。 欣赏使用图形元件制作的简单动画补间动画回答问题 如：生活中还有哪些事物是这样移动的？可适当举例（台球、落叶、汽车……）来发挥学生的想象，由此引出更多的作品创意，如：篮球、足球；下雪、下雨；飞机、轮船等 编辑图形元件时要注意培养良好习惯： ① 绘制图像时，将图形元件默认的十字中心作为整个图像的中心，便于今后制作旋转变形、引导线等特殊效果。 ② 图层重命名、锁定图层等操作与场景制作的方法相同。 本课针对图形元件制作的动画效果主要是位置的移动，对能力较强的学生可以加以适当引导，实现使用任意变形工具改变关键帧内容后的动画效果。  展示动画,请学生欣赏移动补间动画,并认真思考移动补间动画与形状补间动画有什么不同 移动补间动画的对象必须是元件，而形状补间动画是图形。 动作补间动画的概念： 在Flash的时间帧面板上，在一个时间点（关键帧）放置一个元件，然后在另一个时间点（关键帧）改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度等等，Flash 根据二者之间的帧的值创建的动画被称为动作变形动画。  课后反思    压缩包内容： 清华大学版信息技术八上 第6课 快乐猫咪——传统补间动画 教案.docx