人教部编版三年级上册（道德与法治）第一单元 快乐学习综合与测试教案设计

这是一份人教部编版三年级上册（道德与法治）第一单元 快乐学习综合与测试教案设计，共6页。教案主要包含了辨一辨，选一选，写一写，说一说等内容，欢迎下载使用。



教学目标：主要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。


教学重点：主要指在课程内容教学中，学生应理解和掌握哪些知识，主要的、关键性知识。


教学难点：主要指在课程内容教学中，学生在学习时会遇到哪些困难难以理解、容易出错的知识。


教学过程：主要包括教学设计、教师活动、师生互动、学生活动和现代教学手段使用等。


教学（后记）反思：主要是反省、思考、探索和解决教学活动中各个方面成功之处和存在的问题。


教学批注：主要指教学过程一些保留、改进，今后要注意的地方，成功与不足进行精要记载。





附：电子共享纸质教案可以粘贴在相应位置，但必须有个人批注心得。





























课 时 教 案


课题：第一单元练习 第 1 课时 总序第 8 个教案
课型：练习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学目标：


巩固第一单元基础知识，灵活运用所学知识。


教学重点：


能够辨别行为的对错


教学难点：


能结合生活实际解决问题


教学准备：


多媒体课件


教学过程：


一、辨一辨


下列说法或做法对吗？对的画“”，错的画“”。


1.我们每个人在学习的过程中都会有第一次。（ ）


2.我们的知识、本领和道理不仅仅是从课堂上学来的。（ ）


3.小强在学习上遇到了困难，他觉得很沮丧，打算放弃了。 （ ）


4.梅梅想学习下象棋，但是她怕学不会就不学了。（ ）


5.留心观察，善于思考，我们就会学到很多东西。（ ）


6.做事时只管赶时间完成就行了，其他的都不重要。（ ）


7.当今社会的变化很快，我们要不断学习新知识。（ ）


8.读书是一种快乐的学习活动。 （ ）


9.学习一项新技能，学会了让人开心，学不会好丢脸的。（ ）


10.没有爸爸在身边监督，小刚就不想做家庭作业。（ ）


二、选一选。


1.当我们在学习上遇到烦恼时，下列做法不正确的是（）。


A.先放着，老师会帮我解决的


B.自己查查书或上网搜索答案


C.主动问问同学、家长或老师


2.下列能使我们做事做得更快的办法不包括（ ）。


A.给自己限定一个时间


B.给自己定个目标


C.让别人帮着做


3.我们可以向（）来学习。


A.书本、媒体


B.他人


C.A和B


4.下列说法错误的是（）。


A.学习和做事不能拖拉，要抓紧时间


B.爷爷、奶奶上了年纪，他们用不着再学习了


C.学习能使我们的知识增多、本领增强


5.下列能说明我们比过去更懂事的一项是（）。


A.早晨在妈妈的催促下起床


B.害怕独自去商店买东西


C.给自己制定作息时间表，并严格执行


三、写一写


下面两句有关学习的话是什么意思？结合实际说说你是怎样理解的？


1.学而时习之，不亦说乎？








2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。








四、说一说。


跟同学们说一说你有哪些长处，再说说你的好朋友有哪些长处。





我的长处：








我的好朋友_________的长处：






























批注：



教学反思：