小学政治思品人教部编版三年级上册（道德与法治）第二单元 我们的学校综合与测试教学设计

这是一份小学政治思品人教部编版三年级上册（道德与法治）第二单元 我们的学校综合与测试教学设计，共6页。教案主要包含了做一做等内容，欢迎下载使用。



教学目标：主要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。


教学重点：主要指在课程内容教学中，学生应理解和掌握哪些知识，主要的、关键性知识。


教学难点：主要指在课程内容教学中，学生在学习时会遇到哪些困难难以理解、容易出错的知识。


教学过程：主要包括教学设计、教师活动、师生互动、学生活动和现代教学手段使用等。


教学（后记）反思：主要是反省、思考、探索和解决教学活动中各个方面成功之处和存在的问题。


教学批注：主要指教学过程一些保留、改进，今后要注意的地方，成功与不足进行精要记载。





附：电子共享纸质教案可以粘贴在相应位置，但必须有个人批注心得。





























课 时 教 案


课题：第二单元练习题 第 1 课时 总序第 15 个教案
课型：练习 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学目标：


巩固第二单元基础知识，灵活运用所学知识。


教学重点：


能够辨别行为的对错


教学难点：


能结合生活实际解决问题


教学准备：


多媒体课件


教学过程：


选一选


1.作为学校的成员，我们应该（ ）。


A.只关心与自己有关的事


B.好好学习，其他什么事都不用管


C.了解学校的历史，关心学校的发展和变化，积极为学校做贡献


2.同学的手指割伤了，需要包扎，应该去（ ）。


A.教导处


B.学生处


C.医务室


3.玲玲最近上课老是走神，学习成绩也下降了，班主任老师与玲玲的家长沟通了这一情况，玲玲应该（ ）。


A.认真反思，端正学习态度


B.觉得不好意思，不敢和老师说话了


C.觉得老师多管闲事，讨厌老师


4.在学校食堂吃饭的时候，你觉得食堂阿姨给你盛的菜太少，你应该（ ）。


A.礼貌地跟阿姨说明情况，请她多盛一些


B.生气地大声嚷嚷，指责食堂阿姨


C.告诉老师，投诉食堂阿姨


辨一辨


下列说法或做法对吗？对的画“√”，错的画“×”。


1.教室只是学习的地方，不能玩耍，我觉得很没意思，所以我不喜欢教室。 （ ）


2.每个学校都有自己独特的地方，我们应该关心学校的发展和变化。 （ ）


3.同学们有对学校的建议，可以直接写信给校长。（ ）


4.教室的玻璃被打破了，小明是最后一个离开的人，老师误以为是小明打破了玻璃，批评了小明。小明很生气，于是他逃课不来上学了。 （ ）


5.每个孩子都有接受义务教育的权利，同时也有接受义务教育的义务。 （ ）


6.对自己班的任课老师要尊敬，对其他不认识的老师就可以随意。 （ ）


7.在学校里要想借阅图书可以去图书馆。 （ ）


8.平面示意图中建筑的位置可以随便画，只要标清楚名称就可以了。 （ ）


连一连、


校长室 心理辅导室 教导处 保卫科 图书馆








图书管理员 保安 校长 心理辅导员 教导主任





说一说


1.晶晶从东门进入学校，想要去图书馆，应该怎么走？














2.晶晶从西门进入学校，想去操场，会经过哪些建筑？














五、做一做。


学校的优美环境需要我们大家一起来维护。为你的学校设计一块公益宣传牌。你想把这块宣传牌放在哪里呢？说明你的制作意图。















批注：



教学反思：