人教部编版9 心中的“110”第二课时教学设计

这是一份人教部编版9 心中的“110”第二课时教学设计，共3页。教案主要包含了创设情境，提出问题，新知教学，延伸课堂，拓展观察等内容，欢迎下载使用。




课题：9 心中的“110” 第 2 课时 总序第 24 个教案
课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日
教学目标：


1.了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。


2.培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。


3.在课外能积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。


教学重点：


了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。


教学难点：


培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。


教学准备：


多媒体课件


教学过程：


一、创设情境，提出问题


师：同学们，我们每天都会遇上陌生人，对待陌生人，你们是怎样的态度呢？


生自由发言，师引导总结。


二、新知教学


师：我们除了要有警惕性之外，还要有防范意识，不要轻信陌生人。不让一些居心不良的人钻空子。阅读课本上吴华的故事，说说你们的感想。


生自由发言，师引导总结。


师：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会呢？


生1：没有打电话和爸爸确认事件的真假性。


生2：没有详细询问陌生的阿姨妈妈的具体信息，辨别是否真的认识妈妈。


……


（生自由回答，老师总结）


师：大家都说得很对，假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？


生自由发言，师引导总结。


师：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好？大家说说自己的处理方式。


生自由发言，师引导总结。


三、延伸课堂，拓展观察


今天我们学习了遇到陌生人要保持警惕性和要有自我保护的意识的相关知识。课后大家思考下，下面这些同学做得合适吗？说说你的理由。


公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。


夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。


贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。


校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让别人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。















批注：