人教部编版八年级上册第五单元口语交际 复述与转述公开课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册第五单元口语交际 复述与转述公开课ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了复述的定义，复述的条件，复述的分类，复述的要求，转述的定义，转述的要求，训练要求，复述步骤，传声游戏等内容，欢迎下载使用。

复述：以言语重复刚识记的材料，以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。复述，富有创造性，能把记忆、思考、表达三者有机地结合起来，使之融为一体。
复述需要原材料，包括书面的文章和听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。
保持性复述（详细）复述整合性（简要）复述。
有的要求细致些， 有的要求简洁些， 这要看材料的重点多少而决定。
把别人说的话说给另外的人。
准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。
第一，把书面语转换为口头语；第二，突出重点，准确地体现原材料的中心和重点；第三，条理清楚，反映各部分内容的内在联系，如果叙述一件事情，复述时一定要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等；第四，语言力求准确。第五：必要时可以加入个人想象
第一步要求熟悉原文，即看材料或听材料。第二步是整合材料。第三步是实践讲述。
1、老虎在山上，老鼠在山下；老虎吓老鼠，老鼠躲老虎。2、是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。3、你去通知晓明，让他去行政楼一楼找陈老师，通知她星期二去校本部开会，校车12点半开,顺便问问刘老师王老师的口杯在哪里，装好水，把它拿到教学楼502。4、我想今天早点下班，我必须要到托儿所去接我的女儿，但是我的自行车送去修理了。所以如果和平常一样六点走的话，会来不及的。