英语三年级上册Unit 5 Let's eat! Part C教学设计及反思

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科目版本
小学英语 人教课标版 三年级上册
章 节
Unit 5 Let’s eat!
课 名
Unit 5 Let’s eat!（Lessn 5）
学习目标
1. 知识目标：能听懂、会说以下单词：water， cake，fish and rice。


能听懂、会说动词短语：Drink sme water. Eat sme fish. Eat sme rice. Cut the cake.


2. 能力目标：学生能在实际情景中灵活运用语言，在语境中运用句型Can I have 来交流有关食物的信息。
重难点
能听懂、会说以下单词：water， cake，fish and rice。


能听懂、会说动词短语：Drink sme water. Eat sme fish. Eat sme rice. Cut the cake.



教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
Step1: Warm-up/ Revisin


（复习旧知）






Lk at the cards and read them.











Review the wrds.
1. Lk and say.


T: Gd mrning, bys and girls.


Ss: Gd mrning!


T: First, let’s lk and say.看看哪位同学的反应最快哦，电视机前的小朋友，你准备好了吗？


(Shw the cards and try t read them as quickly as they can. 让学生找到老师所说的单词卡片，并大声朗读）


T: Shw me the juice. Shw me the bread. Can I have sme bread/water…?


Ss:……
在单词认读的小竞赛中，复习已学单词。
Step2: Presentatin


（游戏导入）









Guess and say.
T：Very gd! Lk, I have three envelpes. Guess, what‘s in it? Angela 手上有三个信封，猜猜看分别是什么呢？每个信封上面都有提示哦。


Ss: I want t try.


1st –knife –cake – Cut the cake.


（第一个信封上面画的是一把切蛋糕的“刀”，引出cake，学习cut the cake）


2nd –cat –fish –Eat sme fish.


（第二个信封上画的是一只猫，引出fish。 Eat sme fish.）


3rd– picture f rice– Eat sme rice.


（第三个信封呈现是米饭的图片）
设置一些情境，在游戏中呈现新单词cake， fish，rice。
Step3: Practice （单词与动词短语的操练）








1. Listen, pint and repeat.





2. Listen and d.








3. Read and d tgether.



Listen, pint and repeat.





Listen，d and say.









1. Listen, pint and repeat.


T: Open yur bk, pint, listen and repeat. 打开书本，来指一指，读一读。


2. Listen and d.


T: Nw, I say, yu d. 我来说，请同学们把动作表示出来，并大声说出来，OK?


Ss: OK.


T: 电视机前的小朋友们，一起来吧！Drink sme water. Eat sme fish. Eat sme rice. Cut the cake.


Ss……


T: 现在，请我们的小老师来试一试，Wh wants t be the little teacher?


S1, S2 （两位同学去做动作，让其他的孩子来猜一猜）
引导学生指读。











给学生充分的时间去练习动词短语，纠音，音-行-义结合。



Step3: Practice and cnslidatin （词汇练习与拓展）












Practice the dialgue.





















T: Nw, I am a salespersn. There are s many delicius fd here. 现在我是一个售货员，这里有这么多的食物，你想要些什么？ What d yu want?


Ss: Can I have sme…?


T: Here yu are.


Ss: Thank yu


T: Yu are welcme!


现在请同学们自己来练一练，电视机前的小朋友，你也来试一试吧！








小朋友们，今天我们又学了一些关于食物的单词：cake， fish， rice， water，不要忘了复习哦！See yu!
复习巩固单词，以及句型Can I have sme…?





操练对话，拓展语言点。





















练一练
1.练一练


同学们，这些食物你都会说了吗？


















根据学生做练习的情况，帮助学生查漏补缺
学练结合，巩固新知。
2.练一练


跟着动画一起来说一说，做一做。



进步标志
1. 知识目标：能听懂、会说以下单词：water， cake，fish and rice。


能听懂、会说动词短语：Drink sme water. Eat sme fish. Eat sme rice. Cut the cake.


2. 能力目标：学生能在实际情景中灵活运用语言，在语境中运用句型Can I have 来交流有关食物的信息。