小学数学人教版三年级上册四边形第二课时教案及反思

这是一份小学数学人教版三年级上册四边形第二课时教案及反思，共2页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。

第1节 四边形


【第二课时】 认识四边形练习





一、教学目标


通过画一画、折一折等操作活动，进一步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征。


培养学生观察比较的能力。


3．激发学生的探究意识。


二、教学重点：巩固认识四边形及其特征。


三、教学难点：从各种图形中区别出四边形。


四、教学具准备：课件、学具。


五、教学过程


（一）情境导入


1.找一找


昨天我们一起认识了四边形，重点认识了长方形和正方形。下面的图形哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边形？








2.猜一猜


老师带来一个信封，里面装的是四边形，我只露出这个四边形的一部分，猜一猜可能是什么形状？





（信封里面装有长方形、正方形、直角梯形）





(二）探究新知


画一画


在方格纸上按要求画图形。


1.长3厘米，宽2厘米的长方形。


2.边长为4厘米的正方形。





3.拿出课前准备好的长8厘米，宽6厘米的长方形纸。


画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。


剩下的图形是一个长方形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。


在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。





（三）拓展延伸


把课前准备好的正方形纸折成相同的两部分。看看有几种折法？