小学语文人教部编版三年级下册古诗三首示范课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册古诗三首示范课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了情景导入，作者简介，阅读与交流，词语解释，写字有方，布置作业，第二课时，正字音，写字指导，减”是前鼻音等内容，欢迎下载使用。

绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫（712—770） 字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗一千四百多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。官至左拾遗、检校工部员外郎，代表作有“三吏”、“三别”等，有《杜工部集》传世，纪念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜公祠、杜甫公园、杜陵桥、杜陵书院等。
（2）自由读，圈出不理解的词语。
（1）自己读，定位识字，读准字音。
（3）小组读，合作学习，理解词义。
rónɡ yàn yuān yānɡ 融 燕 鸳 鸯
“提示：”要加上底纹。
泥融：这里指泥土滋润。　
迟日：春天日渐长，所以说迟日。
鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
“迟日”，出自《诗经·七月》：“春日迟迟。”迟迟：缓慢的样子。春日迟迟：是说在春天白天变得长了。
沙暖睡鸳鸯。嘘——看，那是谁呀？
　绝句，是一种古诗体，每首四句。　 如果每句诗都有7个字就是7言绝句，简称七绝。　　
如果每句诗都有5个字就是5言绝句，简称五绝。
绝句　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜甫　　　　两个黄鹂鸣翠柳，　　　　　　　　　　　　一行白鹭上青天。　　　　　　　　　　　　窗含西岭千秋雪，　　　　　　　　　　　　门泊东吴万里船。
　　绝句 杜甫　　　　　　　　　　　　江碧鸟逾白，　　　　　　　　　　山青花欲燃。　　　　　　　　　　　　今春看又过，　　　　　　　　　　　何日是归年。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　绝句　　 迟日/江山//丽， 春风/花草//香。 泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。
（1）画：画一幅图画，用自己的情感认真描绘出春天无与伦比的美丽。 （2）写：写一首小诗或一篇日记，用自己的所见所闻和亲身感受表达对春天的喜爱之情。
苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。 《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。
huì chónɡ tún 惠 崇 豚
“崇”是翘舌音。“豚”是前鼻音。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
三两枝：指两三枝桃花。
鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息，迫不及待地到江水中嬉戏玩耍去了。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（1）读了这首诗，你从中感受到了什么？
（2）从画面上，我们能看出“正是河豚欲上时”吗？
作者抓住了画面上的几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
从画面上是看不到的，这是作者通过观察岸上、水面之物进行的联想。它在告诉人们，桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖是河豚上游产卵繁殖的季节。
（1）“惠”字的右上没有点，中间的提上有一点。
（2）“芦”字下面是个“户”，不是“卢”。
（3）“崇、芦、芽”都是上窄下宽，“惠”上宽下窄。
曾几(1085--1166)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其先赣州(今江西赣县)人，徙居河南府(今河南洛阳)。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。他作诗讲究用字炼句，不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。
méi xī fàn jiǎn 梅 溪 泛 减
梅子/黄时//日日晴，小溪/泛尽//却山行。绿阴/不减//来时路，添得/黄鹂//四五声。
（1）作者是在什么时间游览三衢山中的？他的行程路线是怎样的？
（2）沿途作者都看到了什么？结合插图和注释进行想象，并与小组内的同学交流一下。
（3）想一想作者的心情是怎样的。
“梅、溪、泛、减”都是左右结构，左窄右宽。
形近字比较：海—梅 喊—减 眨—泛