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    第三课 第2课时《参与民主生活》课件

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    初中政治思品参与民主生活课文配套课件ppt

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    这是一份初中政治思品参与民主生活课文配套课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了目标导航,运用你的经验,新课展开,行使民主权利,公民参与,探究与分享,增强民主意识,拓展延伸,课堂小结,参与民主生活等内容,欢迎下载使用。
    学会以不同的形式参与管理国家和社会事务;能够正确行使民主权利。知道在生活中增强民主意识;学会以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。
    九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧,一些学生课余时间经常泡在那里,严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被依法取缔了。
    你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为?
    小泽还可以采取哪些方式反映问题?
    __________是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
    1.公民行使民主权利的方式有哪些? (1)公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
    (2)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。要遵循公开、公平和公正的原则,同时,公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
    (3)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。 (4)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
    2.民主选举的形式和原则有哪些? (1)民主选举的形式有多种,如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 (2)民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则,同时,公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
    3.实行民主监督有什么意义? (1)实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。 (2)实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。
    社会生活中需要参加投票选举,在“投谁一票”的问题上你是怎么想的?
    坚持公开、公平和公正的原则投出自己的一票。
    你同意他们的说法吗?说说你的理由,与同学讨论交流。
    同意“谁有能力,票就投给谁。”的同学的观点。其他的同学的说法没有坚持公平、公正的原则。
    查找相关法律法规,讨论为什么要举行定价听证会。
    听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”?
    参加听证会的是来自不同方面的代表,请你模拟其中一方代表提出意见和主张。
    1.增强民主意识的必要性 在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
    学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中,如果出现下列情况,你会作出怎样的选择?
    2.公民怎样参与民主生活? (1)我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高公民依法有序参与民主生活的能力。
    (2)在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。首先,公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次,公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后,公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
    社会生活中难免会出现一些谣言,对此,人们有不同的态度和观点。说话权利包括说错话的权利,对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。有些谣言没有什么大的危害,可以宽容。
    谣言终究会不攻自破,清者自清,最好不干涉,让谣言自生自灭。谣言是没有事实依据捏造的话,不能传播。
    你是否同意上述观点?说明你的理由。
    互联网时代,谣言通过网络传播,速度快,影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言,我们应该怎么做?
    与小组同学合作设计选举方案,记录与你不同的意见,思考它们是否具有合理性。说一说你们是如何处理意见分歧、开展协商、解决问题的。在这个活动中,你对民主有怎样的认识和体验?说出来与同学分享。
    提高公民依法参与民主生活的水平

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