小学政治思品人教部编版三年级下册(道德与法治)10 爱心的传递者学案
展开【预习导航】
1.你得到过别人什么关系或帮助?你当时有何感受呢?
2.回想一下,你曾经给过别人什么关心或帮助?
【新知探究】
1.阅读课文第65页《他们在偷懒吗?》
思考并分享:
(1)找一找,他们的爱心藏在哪里?
(2)你的身边有这样隐藏着的爱心吗?
(3)你曾遇到过哪些困难?得到过什么帮助呢?
2.大家自由分组,组成不同的爱心小队。如果你是爱心小队的成员,你打算如何帮助他人?
【学习小结】
本节课我们明白了无论是得到关心、帮助,还是关心、帮助别人,都能获得快乐和幸福,感受到了生活中处处有爱心;懂得了关心和帮助他人是一门学问,我们在奉献爱心时也需要注意方式方法。
【精练反馈】
判断题
帮助别人时要用心了解他人的需求。 ( )
我们不需要以平等的心态对待需要帮助的人。( )
不管他人愿不愿意接受帮助,我们都要帮助有需要的人。( )
我们要以友善和热诚的态度帮助他人。( )
答案:1√,2×,3×,4√
人教部编版 (五四制)三年级下册10 爱心的传递者导学案: 这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册10 爱心的传递者导学案,共1页。
小学政治思品人教部编版一年级上册(道德与法治)10 吃饭有讲究学案及答案: 这是一份小学政治思品人教部编版一年级上册(道德与法治)10 吃饭有讲究学案及答案,共2页。学案主要包含了学习目标,教学重难点,学时安排,学习过程等内容,欢迎下载使用。
政治思品五年级上册(道德与法治)10 传统美德 源远流长导学案: 这是一份政治思品五年级上册(道德与法治)10 传统美德 源远流长导学案,共6页。学案主要包含了填空题,单选题,判断题,连线题,简答题等内容,欢迎下载使用。