语文三年级下册19 剃头大师图文ppt课件
展开同学们,你们喜欢理发吗?今天,我们来认识一位“剃头大师”,看看他是怎么给别人理发的。
(2)画出文中不认识的字,借助汉语拼音品读,并反复多读几遍。把课文中读不通的地方多读几遍,做到正确朗读课文。
(1)标出各个自然段的序号。
剃头 执木尺 否则 骂人 仇人 习惯 受刑 厘米 摸耳朵
注意读准:翘舌音“受、仇、执”,前鼻音“惯”。
监督:察看并加以管理。
发誓:庄严地说出表示决心的话。
冤家:一般指仇人,或者死对头的意思。
耿耿于怀:有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。
时髦:新颖符合时势潮流。
思考每一部分主要写了什么内容。
第一部分(第1自然段)表弟小沙胆小,什么都怕,尤其是怕剃头。
第二部分(第2~6自然段)老剃头师傅给小沙剃头的情况。
第三部分(第7~18自然段)“我”给小沙剃头的经过。
19.剃头大师第二课时
剃头 执木尺 否则 骂人 仇人 习惯 受刑 厘米 摸耳朵 表弟 胆小鬼 理发眼神差 付钱 双倍 虽然
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样。
我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀……因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
“我”是怎样给小沙剃头的?
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
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