小学语文人教部编版五年级下册5 草船借箭课文配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册5 草船借箭课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了草船借箭，顾全大局，神机妙算，按要求改写句子等内容，欢迎下载使用。

周瑜让诸葛亮造箭的真正目的是什么？诸葛亮为什么会答应？
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想加害诸葛亮。这是圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人，明知故问。他的话反映了他的险恶内心。
诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
从诸葛亮的话中你感受到了他怎样的形象？
诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
忠厚守信、顾全大局、可以信任的人。
诸葛亮是怎样借箭的呢？
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里，对鲁肃说：“请你一起去取箭。”
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开……诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西……”
诸葛亮下令……又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。
诸葛亮果然料事如神，对曹操多疑的性格了如指掌。
船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓
曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
船轻水急有利于撤退，借箭成功，体现诸葛亮神机妙算。
周瑜长叹既有惋惜，又有佩服。自己谋划已久，却未能如愿，自然惋惜；诸葛亮神机妙算，考虑周密，安排巧妙，非自己能比。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
从诸葛亮本人的角度看，他借箭成功的主要原因是什么？
他有知识，有计谋，善于识人。注重观察天象，能推断出三天内有大雾，借助大雾瞒天过海，借箭。善于用计，借箭前的准备船只。军士、草把子，到借箭“大雾漫天”、曹操不敢“轻易出动”、调转船头两面受箭，最后借箭成功顺利归来等方面看出他设计巧妙。善于识人：知道鲁肃忠厚老实，求帮助；知道曹操疑心重，用兵谨慎，不会轻易出兵。
周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮十天造十万支箭，陷害诸葛亮。
诸葛亮算准神机妙算，利用草船向曹操借箭成功。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
本文记叙了周瑜嫉妒诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万只箭，想以此陷害他，而诸葛亮用巧计向曹操借箭，挫败了周瑜的故事，表现了诸葛亮有胆有识。足智多谋、才智超群的特点。
出自《三国演义》的成语：
草船借箭 三顾茅庐 刮目相看 如鱼得水 单刀赴会 舌战群儒 鞠躬尽瘁 乐不思蜀 吴下阿蒙 妄自菲薄
1.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
十万支箭，三天造不成。
2.诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）
诸葛亮神机妙算，难道我真比不上他吗？