人教部编版四年级下册3 天窗第一课时教案

这是一份人教部编版四年级下册3 天窗第一课时教案，共3页。教案主要包含了创设情境，激情导入，初读课文，自学字词，课堂总结【出示课件】等内容，欢迎下载使用。
课题
天窗
课型
讲读课文
授课


时间
2课时
教学


目标
1.自主学习字词，会认本课“慰、藉、卜”3个字，会写“慰、藉、卜、锐”等11个生字，理解字义，识记字形。正确读写慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁”等词语。


2.抓住“小小的天窗是唯一的慰藉。”理解课文内容，了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。


3.体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。
教学


重点
理解课文内容，了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。
教学


难点
能抓住重点词句理解课文内容谈自身的感受。
第一课时
教学


目标
1.自主学习字词，会认本课“慰、藉、卜”3个字，会写“慰、藉、卜、锐”等11个生字，理解字义，识记字形。正确读写“慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁”等词语。


2.正确朗读课文，理清文章结构。


3.品味课文，学习课文第一自然段。
教具


准备
课件
教学设计
设计意图
导入


（ ）分钟
一、创设情境，激情导入


1.每栋房子都离不开窗户，可是在近百年前的中国南方农村，习惯在屋顶上开个天窗，天窗是怎样的呢？今天我们所学习的这篇课文《天窗》是著名作家茅盾写的，这是一篇优美的散文。


2.师：看到课题你们有什么想问的吗？（预设：学生可能会问“什么是天窗？”）


3.天窗虽小，却给小朋友们带来了无穷的乐趣，让小朋友们的童年充溢想象，下面让我们和作家茅盾一起去体验天窗的魅力。


4. 简介作者【出示课件】


茅盾，（1896年—1981年）原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作：小说《子夜》《春蚕》等。


二、初读课文，自学字词


茅盾先生笔下的天窗是什么样子的呢？


1.请你自己试着读课文。


（1）给课文标出自然段。


（2）勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方多读几遍。


2.学生试读。


3.指名分自然段朗读。


教师相机出示每个自然段中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也出示让学生认读。


4.出示本课生字组成的词语。【出示课件】


慰藉 河滩 锐利 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 一瞥 帐子


认读形式灵活多样。


师生参与评价，重点强调生字“帐 烁 锐”为翘舌音，；


前鼻音“滩、蝙 ”，后鼻音“鹰”等。


你认为哪些词语易读错或难读，再反复读，学生练读。


5.指导书写【出示课件】


“鹰”笔画较多，注意写的扁一些，注意笔画的穿插避让，“广”写宽大一些。


6.理解词语【出示课件】


（1）天窗：设在屋顶上用以通风和透光的窗子，常见于旧式建筑。


（2）锐利：指感觉灵敏。


（3）霸气十足：很有气势，魄力。


1.快速默读课文，想想天窗给乡下的孩子带来了什么？用书上的一句话概括。


2. 观察课文配图，说一说你眼前的天窗是怎样的。【出示课件】


开在屋顶


方方正正的


能透进光线


能看星星


三、课堂总结【出示课件】


玩，是每一个孩子的天性，想象也是孩子们特有的优势，即使一方小小的天窗，也会成为孩子们的一个好玩的世界。这就是著名作家茅盾在《天窗》一文中告诉我们的信息。


针对题目引导学生进行质疑，可以使学生的思维与教材编排意图发生碰撞，理解编排目的的同时，学会质疑的方法，产生阅读的欲望。




















了解作者，有助于学生理解课文，感受真情。



































写字时，引导学生分析结构相同的字在写法上的异同点，然后逐步帮助学生养成分析字形、归类书写的习惯。正确书写汉字的基础是理解汉字的意思。

















提出开放性的问题来读课文，既有利于学生整体把握课文，又有利于学生自己在读中品味句段和感受情境，留给了学生读书感悟的余地，也留给了学生思考的空间。
课堂作业新设计
一、看拼音，写汉字。


你偷偷从zhànɡ（ ）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（ ），也许是bà（ ）气十足的猫头


yīnɡ（ ）。


二、写出下列词语的近义词


暖和________ 慰藉________ 猛厉________


神奇________ 确实________


三、词语巧搭配。


暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________


真实的________ 一扇________ 一道________


一块________ 一条________ 一顶________
【答案】


一、帐 蝙蝠 霸 鹰


二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实


三、暖和的天气、闪烁的星星、奇幻的云彩、真实的想法、


一扇大门、一道亮光、一块玻璃、一条黑影、一顶帽子、一方池塘。