人教部编版四年级下册(道德与法治)3 当冲突发生课文配套课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册(道德与法治)3 当冲突发生课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了想一想，说一说，小贴士，我有好方法，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

当冲突发生 第二课时
在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
知心姐姐:我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答:“就愿意这样叫!”这下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是大苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我!一个苦恼的女生 毛静媛2016年5月4日
（1）你有过这类的行为吗？（2）自己班内有这类欺负行为吗？
学校中的欺负行为主要有：1.故意打、推、撞、踢同学。2.辱骂、取笑、讽刺同学。3.给同学起侮辱性的外号。4.捉弄同学，故意损坏他人物品。5.挑拨是非，排挤同学。6.散播他人隐私。
被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。
课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。
王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。
王玲想，算了吧，她转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。
嘿，大家看她有多小气啊。
假如你是王玲，你会怎么做呢？假如你看到了王玲的遭遇，你会怎么做呢？
讲道理:一定向美欢和其他同学把事情讲清楚。向家长反映:向双方家长说清楚事情的来龙去脉。请同学或集体帮忙:找好朋友帮忙。请他人协调:找老师主持公道。
假如我看到王玲的遭遇，我会：
你这样选择的理由是什么呢？
在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。
时间:夏日午后 地点:偏僻的小巷人物: 四年级学生张明和三四个高年级学生。剧情:夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝?于是，他拿钱去村口的小卖部买汽水喝，边喝边逛，不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊:“嘿，有钱吗?”张明说:“没有。另一个男孩对同伴一使眼色，说:“搜他!
阅读张明的故事，请你分析一下，张明怎么做才能脱身呢？他应该吸取哪些教训呢？
我认为张明应该这样做：
当我们在校外受到欺负时：1.要保持冷静，不要害怕。2.观察周围的环境，寻找脱身的方法。3.向路过的大人或附近的居民求助。4.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。
他上六年级，我们是在打球的时候认识的。第一次他向我要了5元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总这样下去，我的零花钱很快就该没有了。
下列解决这个问题的方法对吗？为什么？1、找到自己的哥们揍他一顿。2、向这位同学一样，欺负低年级同学拿零花钱。3、忍气吞声，他要钱就给他钱。4、告诉老师、家长，让他们帮忙处理。5、打电话报警，找警察叔叔帮忙。
你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？
同学你好！对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次， 你的同学
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为。
我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
当冲突发生 第二课时
1、学校中的欺负行为2、学会保护自己（校内、校外）