小青蛙教案音乐

这是一份小青蛙创新教案音乐，共3页。 PPT课件主要包含了等内容，欢迎下载使用。

设计理念


“青蛙”是生活中常见的一种动物，孩子们对它的生活习性及它对人类的作用早有所闻，对其充满了兴趣。《小青蛙》这篇韵文，通过简短的语言告诉我们青蛙保护庄稼及我们应该保护青蛙。在充满童趣的韵文中，包含了我们要认写的汉字。在整个教学中，我主要是培养学生的识字写字能力，注重培养学生收集处理信息和与人交流合作的能力，让学生在充满童趣、民主和谐的课堂中经历自主、合作、探究的学习过程，学会学习，培养学习语文的自信心和良好习惯。


教学过程


一、课件导入


1.出示课件：猜谜语


2.导入课文，板书课题，学生书空，齐读课题两遍。


二、初读课文。


1. 自由读课文，把课前画出的生字多读几遍，把不会读的字画出来，借助拼音读准，也可以问同桌。


2.同桌互相读课文。


3.指名读课文，其他同学指正，纠正易错字。


三、识字


1.自读课后生字，同桌互相认读。


2.课件出示生字，开火车指读并组词。


3.指读本课的词语，小老师带读、开火车赛读。


四、学习形声字


1.自由朗读，看你能发现儿歌中的秘密吗？


小结：儿歌中“清、晴、情、睛、请” 右边都是“青”，它们的读音都和“青”有关系。这些字左边的偏旁不同，与什么有关就是什么旁。


2.先出示“青”，点击课件：出示“清”，让学生说一说这个字有什么特点。


小结：右边表示它的读音，左边是三点水，说明和水有关，表示这个字的意思，这种形旁表意，声旁表声的字叫形声字。


3.点击出示另外的五个形声字：


师：给“青”加上不同的偏旁，它们会变成不同的字，你能试着给他们编一句儿歌记住它吗？


这六个形声字都是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成了不同的字，它们看上去虽然相似，但由于形旁不同，意思也就不同。


4.读儿歌（课件）


师：这是老师编好的儿歌，大家读一读吧！


有水方说清，日出天气晴； 有言去邀请，有心情意浓；


有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。


5.课堂达标训练（填空题）


五、学习“情、清、晴、睛”四个生字


1.观察四字的不同和相同的地方，说一说。


2.师： “清、情、清、晴”都是左右结构的字，要写得左窄右宽；“青”的上面第二横较短，第三横在横中线上。


3.学生书写，描一个写两个。


4.师生互评，在实物投影仪上进行展示。


六、教师小结：


本课是一首朗朗上口的儿歌，介绍了青蛙的生活习性和生活环境，我们从中可以知道青蛙是捉害虫的能手，是保护庄稼的好卫兵，因此我们要保护青蛙。同时，在这节课里，我们根据形声字的特点，学到了换偏旁识字的好方法,你也可以试着用这样的方法学习更多的汉字。