小学语文人教部编版四年级下册第一单元单元综合与测试课时作业

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第一单元单元综合与测试课时作业，共6页。试卷主要包含了读拼音写词语，用“√”给加点词选择正确的读音，按要求填空，词语乐园，选择题，按要求完成句子练习，根据所学知识填空，口语交际等内容，欢迎下载使用。

一、读拼音写词语。（8分）


má wū hé xié shuì miān zhà lì ān wèi


（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）


shǎn shuò shùn xù xún mì


（ ） （ ） （ ）


二、用“√”给加点词选择正确的读音。（3分）


稀疏（shū sū） 率领（shuài lǜ） 鸡冠花（guān guàn）


绮丽（qí qǐ） 应和（hè hé） 杂乱（zhá zá）


三、按要求填空。（3分）


（1）“掠”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ，形近字有 。


（2）“莺”用部首查字法应先查 部，再查 画。


（3）“霸”解释主要有：①霸权主义；②霸占；③强横无理仗势欺人的人；④古代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是 。


四、词语乐园。（9分）


1、选词填空。（3分）


鲜嫩 鲜活 鲜艳


（1）他所画的禽鸟花卉无不（ ）逼真。


（2）几场春雨过后到那里走走，你常常会看见许多（ ）的笋，成群的从土里探出头来。


（3）这一朵菊花像一个个色彩（ ）的绣球。


2、按要求写四字词。（6分）


（1）描写城市的：


（2）描写农村的：


五、选择题。（8分）


（1）下列词语搭配有误的一项是？


A.搭瓜 架竖旗杆 B.一到农家风光 一派木板窗


C.猛烈地扫荡 轻轻地走过 D.纤细的低语 明洁的丝绸。


（2）下列诗词句朗诵节奏划分不正确的一项是（ ）


A.醉里/吴音/相媚好 B.日长/篱落/无人过


C.大儿/锄豆/溪东 D.最/喜/小儿/亡赖


（3）以下是词牌名的一项是（ ）


A.卜算子 B.四时田园杂兴 C.村居 D.凉州词


（4）下列标语使用不得体的一项是？


A.我想有个家。（垃圾箱标语）


B.我正成长，请脚下留情。（绿地标语。）


C.一定喝好，哪怕喝倒。（酒店标语）。


D.吃喝尽心来去尽兴。（餐馆标语）。


六、按要求完成句子练习。（6分）


1、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）





2、我估计可能这一次去游庐山。（用修改符号修改病句）





3、仿照例子，写句子。


迷蒙的云雾，潺潺的溪水，清脆的鸟鸣声，构成了如画一般


美妙的深山春景。





七、根据所学知识填空。（7分）


1.俏也不争春， 。待到山花烂漫时， 。


2.《宿新市徐公店》的作者是 代 ，诗中描写景物静态的诗句是“ ， ” ；描写人物动态的诗句是“ ” ；“ ”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。


3.《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“ ， ”


4.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、 轮放图、 出土图、 、


、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。


八、口语交际（3分）


请将这则通知转述给村里的老人们


通知


为了建设美丽乡村，使我们的生活环境更加美好，请乡亲们不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按要求分类。


凤凰村村委会。


3月6日。


九、阅读课内片段完成练习。（7分）


夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里奔跑，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来呀！”随着木板穿的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了，这时候小小的天窗是你唯一的慰藉。


从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。你会看见带子似的闪电一撇，你想下到这雨，这风这雷这电。怎样猛烈地扫荡了这个世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍，小小的天窗会使你的想象锐利起来。


1.读“ ”线的部分完成练习。（3分）


（1）慰籍的近义词是 。


（2）把“ ”部分改为“小小的天窗是慰藉”好不好？为什么？





2、“扫荡”是 的意思？从扫荡一词我体会到了


3、为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍？





十、阅读短文完成练习。


乡间荷塘


家乡的门口有一口很大而水不深的，何谈打从记事起我们这些光着屁股的村童，每逢夏天在荷塘边玩耍。


我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽，用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时候我们还在荷塘边抓起一（ ）泥巴，捏成一个惟妙惟肖的小泥人，然后用来相互投掷取乐。有时冒着火辣辣的太阳大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏。


盛夏之际天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢！A.最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈。


夏雨过后荷塘的景色更加迷人。那一（ ）迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水（ ）的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加（ ）动人。更为诱人的是在那（ ）硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水。B.当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙。


令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下泛着（ ）的银光。这时的荷塘之中，月光如泻。不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙叫。恰在这个时候，只要站在何谈周边静静的欣赏那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴……


1、请将下列叠词填入文中的括号里。


楚楚 盈盈 闪闪 朵朵 团团 枝枝


2、小时候我们在塘边玩耍，除了折纸船，我们还会 、 、


，用（三个字概括）等，体现了我们童年生活 （填成语）。


3、句子A处 运用了 的修辞手法，生动形象的写出了荷叶在风雨中的姿态。B处运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作 。把


比作珍珠玛瑙。


4、请依次给短文的第③④⑤段各拟一个小标题（不超过五个字）。


③ ④ ⑤


5、第⑤段“恰在这个时候”指的是 时候？令作者如痴如醉的仅仅是满塘月光与琅琅蛙鸣吗？如果不是你认为还有什么？





十一、快乐习作。（30分）


每个人都有一方自己喜欢的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，还可能是那村头的那片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的？你在那最喜欢干什么？你为什么喜欢那里？请你将它写下来向大家介绍一下，别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。





答案


一、茅屋 和谐 睡眠 照例 安慰 闪烁 顺序 寻觅


二、shū shuài guān qí hè zá


三、1.L lüe 示例：凉 2、艹（鸟） 7（5） 3、③


四、1、（1）鲜活 （2）鲜嫩 （3）鲜艳。


2、示例：高楼林立 车水马龙 灯火辉煌


依山傍水 炊烟袅袅 鸡犬相闻。


五、1.B 2.D 3.A 4.C


六、1、这么美的乡下人家真是让人陶醉。


2、我可能这一次去游庐山。


3、蔚蓝的大海，粗壮的椰子树，金色的沙滩构成了一幅美丽的海边风景图。


七、1.只把春来报 她在丛中笑


2.宋 杨万里 篱落疏疏一径深 ，树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻


3.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀。


4.鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图


八、爷爷奶奶们，村委会发了一则通知，为建设“美丽乡村”，使我们的生活更加美好，请大家不要乱扔垃圾，扔垃圾时要按要求分类。


九、1.（1）安慰。（2）不好。因为这样不能突出天窗给孩子们带来的慰籍是不可替代的。


2.彻底清除 风雨雷电的威力巨大。似乎要把一切都清除了。


3.因为天窗使孩子们的想象锐利起来，想象中风雨雷电的威力要更加真切阔达、复杂、确实。


十1.团团 朵朵 盈盈 楚楚 枝枝 闪闪


2.捉鱼虾 捏泥人 捉迷藏 无忧无虑。


3.拟人 玉盘 雨水。


4.雨打荷叶 雨后荷塘 荷塘月色


5.盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上时 不是 令作者如痴如醉的不仅是满塘月光与琅琅蛙鸣，更是对家乡的热爱。