小学语文人教部编版四年级下册第六单元单元综合与测试课后练习题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第六单元单元综合与测试课后练习题，共6页。试卷主要包含了下列加点字读音完全正确的一项是，读拼音，写词语，按要求完成句子训练，习作等内容，欢迎下载使用。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）


下列词语搭配有误的一项是( )。(3分)


A.嗷嗷地叫 温柔地说 B.柔软的芦花 凄凉的空气


C.神情沮丧 眼神恍惚 D.耐心地等待 坦然地接受


四、按要求完成句子训练。(20分)


1.下列句子不是比喻句的一项是( )。(4分)


A.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。


B.那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。


C.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。


D.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。


2.按要求写句子。(12分)


（1)窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。(缩句)





(2)那十双芦花鞋一下吸引住了他们。(改“把”字句和“被”字句）











(3）雨来说:“我在屋里，什么也没看见，”(改为转述句）





3.指出下列句子中破折号的作用，(4分）


破折号:1表解释或补充说明 2 表意思的转折 3表声音的延长句


大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“”我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国”。（ ）


（2）他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。（ ）


五．为了纪念在抗日战争中牺牲的英烈，班里拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列各题。(10分)


1.“武”与战争密切相关。中国汉代文学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的想法。(4分)





2.左图中的雕塑名为《打结的手枪》，它矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，并说说你对这座雕塑的理解。(6分)





阅读理解。(34分)


小英雄雨来(节选)(12分)


李大叔脑袋轰的一声，眼泪就流下来了。他一股劲地跟着入们向河沿跑。


到了河沿，别说尸首，连一滴血也没看见。


大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说:“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了!”


大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来:“啊!雨来!雨来!”在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道:“鬼子走了?”


“啊!”大家都离兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”


1.“连一滴血也没看见”，这句话有什么作用?(4分)





2.文中画线句的景物描写有何作用?(4分)





3.文末连用三个感叹号表现了人们怎样的心情?(4分)





(二)小兵张嘎夺枪记(22分)


鬼子们气势汹地向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰问别着一支手枪。嘎子的眼晴一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。


，两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像狼似的东翻西找，惊动灶边的一只鸡。母鸡咯咯叫着往外跑，鬼子连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头进西屋的门窗子里面去了。鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他号叫一声，翻身裁倒在地。原来区队长和战士们刚才听到了嘎子在院子外的喊叫，已经做了准备。


鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。


嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜。急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了ー下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那支手枪。战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身为气朝子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狼狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子瑞开，想去夺枪。区队长一用手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。


随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里拥出，冲出了大街。鬼子们四不逃，有的被击倒了，有的举手投降…


1.文中“目不转”一词传神地写出了嘎子 的专注神情。形容专注神情的词语还有： ， ， 。(4分)


2.第1自然段中两次写嘎子的眼神，“眼睛一下子亮了起来……”“目不转睛也着…“”这反映了 。(3分)


3.第2自然段中，作者着力描写一只母鸡，一方面( );另一方面（ )。(4分)


A.表现了鬼子穷凶极恶的样子，揭示了鬼子烧杀抢掠的本性。


B.表现了鬼子滑稽搞笑的样子，揭示了鬼子伪善的本性。


C.为了引出下文，这只母鸡钻进西屋，区队长在屋里正等着杀鬼子。


D.因为这只母鸡长得肥硕，区队长故意谋划让它钻进西屋吸引鬼子。


4.嘎子是怎样夺下鬼子的手枪的?请将要点填在括号内。(6分)


(关门)→( )→( )→( )→(夺枪)


5.读了这篇短文，请你写一段话夸夸小兵张嘎。(5分)








七、习作。(25分)


我们慢慢长大，学会了做许多事情，如学会骑自行车，学会了溜冰，学会了剪纸，学会了做蛋炒饭…选择一个事例，以“我学会了 ”为题写一篇作文，注意把事情的经过写具体。(作文纸自备)



























































答案


一B


二、胳膊 慌忙 劫难 炕沿 枪栓


三B


四、1.C


2.(1)旅客去抱他。


(2)那十双芦花鞋一下把他们吸引住了。2他们被那十双芦花鞋一下吸引住了。


(3)雨来说，他在屋里，什么也没看见。


(1)3(2)1


五、1.反映了古人向往和平的美好愿望。


它是联合国总部花园内的雕像，名为打:《打结的手枪》。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。我认为这座雕像寓意着联:作态度合国的主要职责是以和平的方式解决国际争端，维护世界和平。


六(一)1.为后文写雨来没有死埋下了伏笔。


2.烘托出河岸上的气氛是沉重的、肃穆的，


这里看似在写景，实际是在写人们的心情，人们:的事做起，一多么盼望雨来会突然出现在大家面前哪!连那河水都在静静地期待着，草窝里的虫子都在呼喊着:雨来，反映出乡亲们悲愤交加的心情。


3.表现了人们发现雨来没有死的惊喜与兴奋


（二）1.把注意力放在枪上 全神贯注 聚精会神


2.嘎子对枪的喜爱


3.C A


4.用扫帚拍 压住鬼子的胳膊 咬手腕


5.示例:小兵张嘎是个爱憎分明、疾恶如仇、不畏强敌、勇敢机智的小英雄。