数学一年级下册整理与复习第二课时教学设计及反思

这是一份数学一年级下册整理与复习第二课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。

【第二课时】 图形与几何


一、 教学目标


1.经历整理第二、四元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。


2..通过小组合作学习回顾自己的成长足迹，增强数学学习的兴趣和自信心，感受克服困难和获得成功的乐趣。


3. 巩固所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。


二、教学重点


巩固所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。


三、教学难点


经历整理第二、四元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。


四、教学具准备


课件、学习单、七巧板。


五、教学过程


（一）游戏导入


智慧老人一直在关注着我们的学习，今天他来到我们的课堂，和我们一起数学闯关。凡是做对题的同学就可以奖励一颗智慧星。闯关开始啦！


1.完成44页连一连








（1）读图，理解图意。


（2）集体汇报，说明自己连线的理由。


2.完成44页拼一拼。





（1）拼出图形，用到了哪些图形？（学生手里图形和七巧板）


（2）展示台前讲解自己的思路。


（二）成长的足迹（积极发言的同学为自己加一颗星）


细心的同学会发现，这次数学闯关是咱们第二、四单元的学习内容， 我们的学习伙伴谈出了自己的学习收获与体会。


1.指名读一读。（45页成长的足迹）


2.你能说一说自己在这2个单元里你的收获吗？


3.集体交流汇报。


（三）我的问题


我们的收获可真多呀！会思考的同学总是能发现新的问题。


1.指名读一读新问题。





2.你们有新的问题产生吗？（积极发言的同学为自己加一颗星）


（1）独立思考。


（2）集体交流。


（3）在汇报的过程中解决学生提出的问题。


（四）解决问题


在交流与汇报中，我们回顾了2个单元知识，现在我们来解决一下问题吧！


1.完成47页他们分别看到的是什么？连一连（正确的加星）





（1）认真读图。


（2）说一说你读懂了什么？


（3）集体交流汇报。


2.创意大比拼：完成47页你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗？有困难可以仿照老师所给的图案。





（1）自由拼摆图案。


（2）展示图形作品。