人教部编版三年级下册语文园地课后作业题

这是一份人教部编版三年级下册语文园地课后作业题，共5页。试卷主要包含了交流平台，识字加油站，词句段运用，日积月累等内容，欢迎下载使用。

一、交流平台


1．回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。


A．位于自然段末尾，起归纳总结的作用。


B．位于自然段之首，起统领全段的作用。


C．在文章之中，起承上启下的作用。


(1)赵州桥非常雄伟。( )


(2)这座桥不但坚固，而且美观。( )


(3)画上的街市可热闹了。( )


(4)你看，张择端画的画，是多么传神啊！( )


2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写


出它的结构形式；如果不是，请打“×”。


(1)春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。 ( )


(2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ( )


3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。


狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！


二、识字加油站


我会识标牌。(选一选，填序号)





1.今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到( )买菜去了。


2.快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类交给我，让我送到( )去。


3.做生意的叔叔到( )交税。


4.( )里可真安静，大家都在认真地看书。


三、词句段运用


1．把下列词语按一定顺序排列。


(1)中秋春节端午清明__________________________________


(2)宋词唐诗汉赋元曲__________________________________


(3)赵县中国河北洨河__________________________________


2．读文段，完成练习。


A


他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。


(1)这段话写了蔡伦_______________________________________。


(2)圈出表示动作的词。


(3)仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。


扎 糊 拿 涂


______________________________________________________


______________________________________________________


B


当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅 就坐在地上 把小板凳当桌子Ｋ没有黑板 就用锅灰在墙上刷一块 没有粉笔 就用黄土块代替 最困难的是没有书 只能抄一课学一课。


(1)在这段话的方框里加上标点符号。


(2)这段话写的是____________________。运用________的修辞手法，从__________、__________、__________以及__________几个方面具体讲述。


(3)照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写一段话。


______________________________________________________


______________________________________________________


四、日积月累


1．找一找，写一写。





文房四宝：________________花中君子：________________


中医四诊：________________ 雅人四好：________________


2．根据诗句，写出“花中君子”。


(1)咬定青山不放松，立根原在破岩中。( )


(2)不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。( )


3．“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。


_________________________________________________________语文园地


一、1.(1)B (2)C (3)B (4)A


2．(1)总—分 (2)×


3．动物的睡觉方法真有趣啊！


二、1.sh àng k uè èi m


2．(1)⑥ (2)⑤ (3)① (4)④


三、1.(1)春节 清明 端午 中秋


(2)汉赋 唐诗 宋词 元曲


(3)示例：中国 河北 赵县 洨河


2．A.(1)造纸过程


(2) 剪碎，切断,浸,捣,捞 ,晒，


(3)示例：我先按照蝴蝶的样子扎好骨架，再在骨架正面糊上纸，然后拿起笔蘸上颜料，在风筝身上涂上漂亮的颜色，一个美丽的蝴蝶风筝就大功告成了。


B．(1)， ， ； ， ； ， 。 ，


(2)当时学习条件艰苦 排比 没有桌椅


没有黑板 没有粉笔 没有书


(3)示例：早上，菜市场真热闹啊。那里人山人海，水泄不通。各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳，此起彼伏。


四、1.笔墨纸砚 梅兰竹菊 望闻问切 琴棋书画


2．(1)竹 (2)梅花 3．示例：我喜欢下棋。它不仅能促进我们思考，而且能陶冶我们的性情。