小学语文人教部编版三年级下册第六单元单元综合与测试当堂检测题

这是一份小学语文人教部编版三年级下册第六单元单元综合与测试当堂检测题，共6页。试卷主要包含了主题感悟，主题链接，主题应用等内容，欢迎下载使用。

多彩的童年


一、主题感悟。(46分)


1.


(1)《童年的水墨画》给我们呈现了____________、______________、___________三幅画面，让我们感受到了( )


A．童年可以到各种各样的地方去玩。


B．童年生活的快乐与美好。


(2)“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”一句把______比作________，突出了山溪的______________________。


(3)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”写的是________________________________________________的样子。


A．蘑菇 B．斗笠 C．孩子们


2.


(1)《剃头大师》中的“害人精”加双引号是表示( )


A．引用 B．特定称谓


C．特殊含义


(2)“剃头大师”指的是( )，“害人精”指的是( )。


A．“我”


B．给小沙剃头的老师傅


3.


(1)《肥皂泡》的作者是我国著名的散文家__________。课文围绕肥皂泡讲了__________、__________、__________几件事。


(2) 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。


①用“ ”画出做肥皂泡的动词。


②用“____”画出吹肥皂泡的动词。


4.


(1)填标点并体会人物情感。


“不行eq \x( )不行eq \x( )我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊eq \x( )”庆龄边说边把手抽回来。


所填标点更能体现宋庆龄动作和语气的__________。


(2)《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候________________________________________________________


_____________________________________________的事，表现了宋庆龄______________的品格。


二、主题链接。(15分)


1．名人我知道。(9分)


冰心，原名_______，我国现代著名的_______、_______。她的作品充满了对_______的赞美， 以及对_______与________的歌颂。我知道她的作品有《_______》《________》《________》。


2．积累运用。(6分)


(1)见善则________，有________则________。


(2)________________，是谓过矣。


(3)人谁无过？________________，善莫大焉。


(4)改过不吝，________________。


三、主题应用。(39分)


(一)阅读拓展。(14分)


麦 哨(节选)


“呜卟，呜卟，呜……”


田野里，什么声响和(hé hè)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应(yīng yìng)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。


湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙(mēng méng)上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。


麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qíng)起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。


玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。剥(bā bō)开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！


“呜卟，呜卟，呜……”


是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……


1．用“√”画出加点字的正确读音。(4分)


2．用“ ”画出文中的比喻句。(2分)


3．本文以__________为线索，描写了__________时节孩子们在田野里无拘无束玩耍的情形。


开头“______________________________________”一句和结尾


“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨”一句_________________________________________________。(4分)


4．为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美？(4分)


________________________________________________________


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(二)主题练笔。(25分)


童年的游戏多种多样，如跳绳、踢毽子、跳方格……在所有的游戏中，你最喜欢玩什么？请描写一个精彩的游戏片段与大家分享。


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第六单元主题训练卷


多彩的童年


一、1.(1)溪边垂钓 江上戏水 林中嬉闹 B


(2)山溪 绿玉带 静、清


(3)C


2．(1)C


(2)A B


3．(1)冰心 做泡泡 吹泡泡 看泡泡


(2)①放 加 和弄和弄 ②蘸 吹 提


4．(1)！ ！ ！ 坚定


(2)为了教小珍叠花篮没有去伯伯家，遵守自己的诺言 遵守诺言


二、1.谢婉莹 散文家 诗人 大自然 母爱 童真 繁星 春水 寄小读者


2．(1)迁 过 改


(2)过而不改


(3)过而能改


(4)从善如流


三、(一)1.


2．那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。


3．麦哨 盛夏 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过 首尾呼应


4．因为孩子们可以在美丽的田野里快乐地玩耍。


(二)思路点拨：①写清游戏的名称和过程，注意理清游戏活动的先后顺序；②突出重点，写出具体的玩法；③突出游戏的“精彩”，要把游戏最吸引人的地方写出来，还要适当地写出自己的情绪和感受。 例文略。