所属成套资源:人教部编版五年级语文下册第一单元测试卷丨综合测试卷丨过关测试卷
小学人教部编版第二单元单元综合与测试优秀课时训练
展开这是一份小学人教部编版第二单元单元综合与测试优秀课时训练,共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语,给加下划线的字选择正确的读音,写出下列句子所运用的描写方法,课文内容回顾,现代文阅读,写作题等内容,欢迎下载使用。
姓名: 班级: 座位号:
一、看拼音,写词语。(共6分)
shān gāng dié zi bǎng wén shú xī xiōng táng liǎng jié
( )( )( )( )( )( )
二、给加下划线的字选择正确的读音。(共3分)
举箸 ________(zù zhù) 手杖 ________(zàng zhàng)
擒拿________(qín qíng) 踉跄________(liáng liàng)
腰胯 ________(kuā kuà) 铁锤 ________(cuí chuí)
三、补充下列词语,并根据语境选择词语填空。(共9分)
伸________缩________ 安________稳________
________耳________腮 ________弟________兄
力________神________ ________不自________
①大家看到小猴子被果子酸得________的样子,全都笑起来。
②她连续工作了这么长的时间,早已________。
③同学们听到这个好消息,个个________。
四、写出下列句子所运用的描写方法。(填序号)(共4分)
A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写
①诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。” ________
②那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。武松又一跳,退了十步远。________
③武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”________
④那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。 ________
五、课文内容回顾。(共18分)
(1)《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段,文中石猴因敢于________,被群猴拜为猴王,表现了石猴________的特点。
(2)《景阳冈》节选自我国古典小说《________》,作者是________,课文是按照“喝酒→________→________→下冈”的顺序记叙的,表现了武松________的性格特点。
(3)《草船借箭》一文节选自《________》,作者是________,从课文中我们可以知道诸葛亮是一个________的人,周瑜是一个________的人。
(4)《红楼春趣》描写了________里众人________的情景,宝玉放的是________风筝,探春放的是________风筝,宝钗放的是________风筝,宝琴放的是________风筝,表现了众人放风筝的趣味。
六、根据课文内容,判断下列说法的对错。(共8分)
(1)周瑜嫉妒诸葛亮的才干,设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。( )
(2)《猴王出世》是按照时间先后的顺序来描写的。( )
(3)诸葛亮知道鲁肃忠厚守信,顾全大局,所以找他帮忙。( )
(4)《红楼春趣》中最后三个风筝都绞到一处,后来线都断了,风筝飞走了。( )
七、现代文阅读(共22分)
(一)课内阅读 (共12分)
武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻身下来,把哨棒拿在手里,闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了一按,望上一( ),从半空里蹿下来。武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。说时迟,那里快,武松见大虫扑来,一( ),( )在大虫背后。大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一( )。武松一( ),又( )在一边。大虫掀他不着,吼一声,就像半天里起了个( ),震得那山冈也动了,接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一( )。武松一( ),又( )在一边。
(1)按课文内容在括号里填上动词。(共5分)
(2)“大虫”的进攻主要有三招:________、________、________,武松对付这三招的动作都是________。(共4分 )
(3)面对老虎来势汹汹的三招,武松均一“闪”而过,这里“闪”字能否换成“躲”字呢?(共3分)
(二)课外阅读。(共10分)
__________________
到得松树边石头上,不见了娘,只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水,杳无踪迹。叫了几声不应,李逵心慌,丢了香炉,定住眼,四下里看时,并不见娘;走不到三十余步,只见草地上团团血迹。李逵见了,一身肉发抖;趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖,道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦,背到这里,倒把来与你吃了!那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?”心头火起,赤黄须早竖起来,将手中朴刀挺起,搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来;被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面,张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:“正是你这孽畜吃了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑:一者护那疼痛,二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。
(1)给这段文字加一个标题,写在文前的横线上。(共2分)
(2)下面的这句话在文章中有什么作用?(共3分 )
只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。
(3)武松和李逵都打过老虎,他们打虎有哪些不同?说法有误的一项是( ) (共2分)
A.遇虎起因不同:武松为探望兄长,途经景阳冈;李逵接母上梁山,途经沂岭。
B.杀虎原因不同:武松自卫;李逵报吃母之仇。
C.杀虎难度不同:武松在明处,且醉酒,无防备;李逵在暗处,而且是偷袭老虎。
D.杀虎后心情不同:武松心情释然;李逵尚存余悸。
(4)从这段文字中可以看出李逵的什么性格?(共3分)
八、写作题(共30分)
请发挥想象,从动作、神态、语言几个方面来写一写:当景阳冈附近的百姓得知老虎被武松打死后,他们有什么表现?
答案
一、 山冈;碟子;榜文;熟悉;胸膛;两截
二、 zhù;zhàng;qín;liàng;kuà;chuí
三、头;颈;眠;睡;抓;挠;唤;呼;倦;疲;喜;胜;抓耳挠腮;力倦神疲;喜不自胜
四、 D;C;B;A
五、
(1)西游记;第一个跳进水帘洞;勇敢无畏、敢作敢为
(2)水浒传;施耐庵;上冈;打虎;豪爽、勇武、机敏
(3)三国演义;罗贯中;有胆有识、才智过人;心胸狭隘、嫉贤妒能
(4)大观园;放风筝;美人;软翅子大凤凰;一连七个大雁;大红蝙蝠
(5)桂花落;夜静;时鸣春涧
六、 (1)√(2)×(3)√(4)√
七、(一)
(1)扑;闪 ; 闪 ;掀; 闪;闪;霹雳 ;剪;闪;闪
(2)一扑;一掀;一剪;闪
(3)“闪”既是本能的反应,又是防御的手段,准确刻画了武松在遭到大虫的突然袭击,毫无防备的情况下的动作。“闪”这个动作,具有突发性,用在这里很能表现人物的机警敏捷。而“躲”却显得很被动。这样,充分说明了这一个连一个的“闪”字,绝不是重复、雷同,而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。
(二)
(1)李逵打虎
(2)用环境描写烘托出紧张、可怕的气氛,为下文猛虎的出现做铺垫。
(3)D
(4)孝顺、率真、勇猛。
八、
百姓们听到老虎被武松打死的消息,议论纷纷。有人半信半疑地说:“那样凶猛的老虎,怎么可能被一个人打死呢?”有的人双眼发亮,边比划边说:“听说那个英雄武艺高强,三拳两脚就打死了老虎!”……
相关试卷
这是一份小学语文人教部编版五年级下册第四单元单元综合与测试精品单元测试课堂检测,共14页。试卷主要包含了看拼音,写词语,给加点字选择正确的读音,看拼音,写字组词,下列词语书写全都正确的一项是,写文章时,引用诗句,按要求完成练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份语文第二单元单元综合与测试一课一练,共8页。试卷主要包含了课内阅读,按要求完成句子练习,阅读下文,回答问题,课外阅读等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学人教部编版第二单元单元综合与测试随堂练习题,共6页。试卷主要包含了阅读下文,回答问题等内容,欢迎下载使用。