语文二年级下册语文园地四备课ppt课件
展开看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!
写的时候,可以用上下面的词语
根据提示信息看图,搞清楚每一幅图的时间、地点和事件。
小虫子和蚂蚁用蛋壳和木板做成 玩。蝴蝶在旁边为它们加油。
小虫子和蚂蚁用蛋壳当底,做成 ,跟蝴蝶一起在空中游玩。
在大雨中,小虫子、蚂蚁和蝴蝶都没有躲雨的地方,它们用蛋壳当 。
小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作 ,把叶子当作被子,一起睡觉。
根据看图的情况,组织语言,想一想图中的角色都会说些什么,然后连贯地讲一讲这四幅画中的故事。
小虫子,我一定会赢过你的。
蚂蚁加油,加油,加油!
蚂蚁别费劲儿了,你赢不了我的!
早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起在草坪上玩。小虫子和蚂蚁用木板和蛋壳做成了一个跷跷板,它们玩得很开心,小蝴蝶在旁边不停地为它们呐喊着:“加油,加油!”
怎么样?天上的风景美吗?
是呀!所有的东西都变小了,太壮观了!
小虫子和蚂蚁非常羡慕蝴蝶可以在空中飞舞。蝴蝶想了想,提议可以用蛋壳做一个热气球。小虫子和蚂蚁听了,立刻动手做了一个热气球,它们乘坐着热气球,跟蝴蝶一起在空中看风景。
蛋壳伞真好用,一点也淋不到了。
是呀是呀,幸好有蛋壳,我的翅膀才没有被淋湿。
突然,下起了一阵大雨,小虫子、蚂蚁和蝴蝶都很慌张。这时,蚂蚁急中生智,“我们可以用蛋壳当伞呀!”说着就使劲地把蛋壳盖到身上,用双手撑起来。
天黑了,月亮升起来了,星星们也眨着眼睛不说话了。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作摇篮,一起舒舒服服地躺了进去,小虫子还捡来一片大树叶当被子。它们很快就进入了梦乡。
试着讲一讲这个故事,可以用上下面的词语
现在,请用上连接词,把你们刚刚说的故事连接起来吧。
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。2、第一行写完后,第二行顶格写。3、写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。4、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。
早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上做游戏。它们看见半个鸡蛋壳,就找来一个木板,做了一个跷跷板。蚂蚁和小虫子一上一下的,玩得很开心。小蝴蝶在旁边不停地为它们呐喊着:“加油,加油!” 过了一会儿,小虫子和蚂蚁非常羡慕蝴蝶可以在空中飞舞。蝴蝶想了想,提议可以用蛋壳做一个热气球。小虫子和蚂蚁听了,立刻动手做了一个热气球,它们乘坐着热气球,跟蝴蝶一起在空中看风景。在空中它们发现地面上的一切都变小了,真是太壮观了。 到了下午,电闪雷鸣,突然下起了大雨。小虫子、蚂蚁和蝴蝶都很慌张。这时,蚂蚁急中生智,“我们可以用蛋壳当伞呀!”说着就使劲地把蛋壳盖到身上,用双手撑起来。大家在蛋壳下一点雨也淋不到,真好! 天黑了,月亮升起来了,星星们也眨着眼睛不说话了。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作摇篮,一起舒舒服服地躺了进去,小虫子还捡来一片大树叶当被子。它们依偎在一起,很快就进入了梦乡。
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