人教版五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识长方体一等奖ppt课件

这是一份人教版五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识长方体一等奖ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了情境导入，探究新知，长方体，认识长方体，棱面与面相交的线段，顶点棱和棱的交点，长方体的各部分名称，有些面是相同的，每个面是长方形，相对的面完全相同等内容，欢迎下载使用。

我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。
面：围成立体图形的平面图形叫做立方体图形的面。围成长方体的长方形（或正方形）叫做长方体的面。
拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下页的表中。
通过以上的观察和讨论可以知道：
用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。
根据制作过程，回答下面的问题：
（1）长方体的12条棱可以分成几组？
（2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
长方体长、宽、高的含义：
长方体的12条棱中有4条长、4条宽和4条高，它们的长度分别相等。
（1）把图样中完全相同的长方形涂上同样的颜色。
剪下本书附页中上面的图样，按要求做。
（2）用这个图样做一个长方体。
（3）量一量所做长方体的长、宽、高各是多少厘米。
（4）观察这个长方体， 最多能看到几个面？
1.判断。 （1）凡是有6个面、12条棱、8个顶点的物体都 是长方体。（ ） （2）长方体相对的棱长度相等。（ ） （3）长方体的6个面一定都是长方形。（ ） （4）长方体相对的面大小相同。（ ）
2.标出下面各长方体的长、宽、高。
3.一个长、宽、高分别为40cm、30cm、20cm的小纸箱， 在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？ （教材练习五第2题）
一个长方体有4条长、4条宽、4条高，共12条棱。“至少”的意思是接头处忽略不计。
（40+30+20）×4=360（cm)
答：至少需要360cm长的胶带。
4.（教材练习五第3题） （1）和a平行的棱有几条？ （2）和a相交并垂直的棱有哪几条？ （3）和b平行的棱有几条？
发现：长方体的长、宽、高各有4条，它们分别平行且相等。