人教部编版五年级下册第四单元单元综合与测试精品精练

这是一份人教部编版五年级下册第四单元单元综合与测试精品精练，共7页。试卷主要包含了选择题，写同音字，按要求写诗句，阅读下面的选文，回答问题，阅读短文，完成练习，习作等内容，欢迎下载使用。
一、选择题。


1.下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）。


A.万仞（rèn） 肥沃（wò） 一声不吭（kànɡ）


B.堪称（kān） 晕车（yùn） 企望（qǐ）


C.由衷（zhōnɡ） 审视（shēnɡ） 羌笛（qiānɡ）


2.下面词语书写全都正确的一项是（ ）。


A.五岳 怨恨 熟炼


B.免强 崭新 麻醉济


C.苍白 齿冷 溃烂


3.对下面句子中加点字词的解释，哪一项正确？（ ）


A.羌笛何须怨杨柳。 杨柳：杨树和柳树。


B.却看妻子愁何在。 却看：但是看着。


C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 王师：南宋朝廷的军队。


4.下面诗句没有运用夸张手法的一项是（ ）。


A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山


B.三万里河东入海，五千仞岳上摩天


C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关


5.对下面句子所描写的人物的心理，哪一项解说有误？（ ）


A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”（钦佩）


B.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。（镇定，对敌人的嘲讽）


C.军长愣住了，久久地站在雪地里。（愤怒）


二、写同音字。


mó shī xiánɡ


（ ）鬼 措（ ） 慈（ ）


（ ）范 （ ）败 （ ）细


（ ）擦 （ ）歌 飞（ ）


（ ）难 （ ）润 （ ）服


三、读下面的句子，体会人物的心理活动。选择一种情景，照样子写一写。


病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。


要打预防针了 一个期待落空了 考试开始了


____________________________：_______________________________________


_____________________________________________________________________


_____________________________________________________________________


四、下面的句子写出了一个人前后不同的表现。体会它的表达效果，照样子写句子。


妈妈平时下班回家见到我会很高兴，不知为什么妈妈今天一脸阴沉，心事重重的。


_____________________________________________________________________


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五、按要求写诗句。


1.王之涣的《凉州词》里表达戍边将士思乡之情的诗句是：_________________


____________，_____________________________。


2.《闻官军收河南河北》一诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是：_________


____________________，_____________________________。


3.陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达中原人民愿望的诗句是：_______


______________________，_____________________________。


六、仔细观察下面的图片，然后回答问题。


下面这张照片出现在网络上后，人们不断转发，短短13个小时就感动了全球250多万人。





1.请为这张照片添加一则文字标题。（10个字以内）


_____________________________________________________________________


2.如果你是图中的那个小孩，你心里会怎么想？


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七、阅读下面的选文，回答问题。


军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。


一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。


军长的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”


呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。


1.联系上下文，理解词语。


镇定：_______________________________________________________________


安详：_______________________________________________________________


2.选文画横线的句子运用了________的修辞手法。从这句话中，可以体会到___


____________________________________。


3.选文中描写了老军需处长被冻死在枯树下的情景，其刻画人物的方法是（ ）和（ ）。


A.侧面描写 B.神态描写 C.语言描写 D.细节描写


八、阅读短文，完成练习。


惊心动魄的瞬间


2018年5月14日下午4点10分，3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。回想起事发过程，除了惊吓，他感受更多的是温暖。事发当时，平措正在打盹。一声巨响，他突然被惊醒，感觉飞机失重往下掉。氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上氧气面罩。“除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。”平措说。但恐慌情绪还是在机舱蔓延起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却毫无办法。“坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。”平措说。这个素昧平生的哥们儿像个没事的人一样，帮他揉手，安慰他不要紧张。他感觉手好多了，但心还是忐忑不安。


当时机舱断电。机舱广播没法工作。突然，听到一位空姐扯着嗓子朝大家说道：“请相信我们。我们有信心有能力带大家备降地面！”听到这句话，平措的心里突然明亮起来。在那种气氛下这句话太重要了！他明白机组成员已经竭尽所能采取措施了，自己能做的就是等待。空姐照常工作，受到这种气氛的感染，乘客们在整个备降过程中也都保持了惊人的镇定。直到飞机成功备降双流机场时，平措才和身旁的哥们儿紧紧拥抱在一起。他在朋友圈深情地写下：“感谢3U8633航班的飞行员和空姐，是你们的镇定，创造出了备降奇迹。为你们点赞！”


1.结合文意，说说下列词语的意思。


素昧平生：___________________________________________________________


竭尽所能：___________________________________________________________


2.读第1自然段中画横线的句子，说说这位“哥们儿”为平措做了什么，你能体会到什么。


_____________________________________________________________________


_____________________________________________________________________


3.出现飞行事故时，空姐是怎么说的？请找出来画上“ ”。


4.第2自然段画横线的短语中，“那种气氛”是指__________________________


______________，“这种气氛”是指____________________________________。


5.平措在朋友圈写下的那段话表达了他怎样的情感？


_____________________________________________________________________


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九、习作。


题目：他（她）________________了


1.在“得意”“开心”“惊讶”“痛苦”等词语中选择一个填在横线上。


2.写出事情的前因后果，把经过写清楚。


3.特别要把这个人当时的样子写具体。


参考答案：


一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.C


二、魔 模 摩 磨 施 失 诗 湿 祥 详 翔 降


五、1.羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关


2.剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳


3.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年


六、1.示例：父爱撑起一片晴天


2.示例：爸爸为了给我遮雨，宁可自己全身湿透，父爱真伟大。


七、1.遇到紧急的情况不慌不乱。 从容不迫，稳重。


2.比喻 军长的愤怒


3.B D


八、1.一向不相识。 尽自己最大努力去做事。


2.帮他揉手，安慰他。体会到来自陌生人的关心，非常温暖。


3.请相信我们。我们有信心有能力带大家备降地面！


4.机舱内蔓延着恐慌情绪 空姐镇定地照常工作


5.表达了他对此次航班工作人员的感激和赞美之情。