小学语文人教部编版二年级下册课文1综合与测试精品同步训练题

这是一份小学语文人教部编版二年级下册课文1综合与测试精品同步训练题，共4页。试卷主要包含了基础训练营，综合展示厅，课本直通车，阅读检阅台，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
一、基础训练营。（41分）


1.读拼音，写词语。（6分）


zhí shù yǐn qǐ zhù yì mǎn zú xiū xi gé wài


（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）


2.读一读，选出下列字的正确读音。（6分）


裹________（gě guǒ） 堆________（duī zuī） 破________（pè pò）


漏________（lòu lù） 丧________（sān sàng） 绚________（xùn xuàn）


3.先补全词语，再完成练习。（填序号）（12分）


①___________人注目 ②___________致勃勃


③___________如洗 ④万里无___________


Ⅰ描写天空的词语是_________________、_________________。


Ⅱ选词填空。


A弟弟______________地给我讲着《哈利波特》里的精彩情节。


B那些跳广场舞的阿姨穿着红色的上衣，格外______________。


4.选词填空。（3分）


小心 关心 精心


①邓爷爷________地挑选了一棵茁壮的柏树苗，________地移人树坑。


②老师非常________我们，提醒我们要时刻注意安全。


5.名言连一连。（8分）


前人栽树 功在千秋


十年树木 后人乘凉


植树造林 百年树人


参天大树 叶落归根


6.根据课文内容连一连，再仿写一个句子。（6分）


小草从地下探出头来 那是春天的琴声吧？


早开的野花一朵两朵 那是春天的音符吧？


树木吐出点点嫩芽 那是春天的眉毛吧？


解冻的小溪叮叮咚咚 那是春天的眼睛吧？


________________________________，那是春天的_________________________________吧？


二、综合展示厅。（4分）


两位小学生想一起去市体育馆锻炼，没想到走到一半迷路了。他们看到一位老爷爷，于是向老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。（提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）


A. 喂，市体育馆在哪儿？ （ ）


B. 老头儿，去市体育馆怎么走？ （ ）


C. 老爷爷，请您告诉我去市体育馆怎么走，好吗？（ ）


三、课本直通车（12分）


（1）碧玉妆成一树高，____________________。不知细叶谁裁出，_______________________。


（2）________________，拂堤杨柳醉春烟。________________，忙趁东风放纸鸢。


（3）离离原上草，____________________。____________________，春风吹又生。


四、阅读检阅台。（共23分）


（一）


春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……


（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。


春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。（4分）


（2）文段中的感叹号，应该读出________（语气）；文段中的省略号说明了________。（选一选，填序号） ①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦（2分）


（3）文段中的“她”指的是_________，“我们”在__________________、________________、__________________、__________________这些地方发现了她的影子。（5分）


（4）春天还在什么地方？请你接着写一句。（2分）





（二）春天的美景


春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。


春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。


在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！


1.从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。（2分）


______________________________________________________________________________


2.短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。（4分）


3.用“________”画出文中一个比喻句。（2分）


4.短文最后一段告诉我们要______________________________________。（2分）


五、习作百花园（20分）


你喜欢春天吗？为什么喜欢春天？你喜欢春天的哪些景色？在春天你会干些什么？去哪里玩？把你想到的写下来吧。





答案


一、


1. 植树；引起；注意；满足；休息；格外


2. guǒ；duī；pò；lòu；sàng；xuàn


3. 引；兴；碧空；云；③；④；②；①


4. 精心；小心；关心


5. 后人乘凉；百年树人；功在千秋；叶落归根


6. 那是春天的眉毛吧？那是春天的眼睛吧？那是春天的音符吧？那是春天的琴声吧？天空中飞翔的燕子叽叽喳喳；信使。（淅淅沥沥的雨水滴滴答答；歌声。）


二、C


三、（1）万条垂下绿丝绦。二月春风似剪刀。


（2）草长莺飞二月天，儿童散学归来早，


（3）一岁一枯荣，野火烧不尽。，


四、（一）


（1）看；听；闻；触


（2）②；①


（3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头


（4）春天在小河里唱歌。（春天在孩子们的脸上欢笑。）


（二）


1.红、黄、粉、紫。


2.小花 鸟儿 阳光 儿童


3.美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花


4.珍惜时间


五、略