这是一份人教部编版六年级下册(道德与法治)8 科技发展造福人类精品第2课时2课时教学设计，共3页。

课题
科技改变世界
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
六年级
学习

目标
知识目标：了解三次科技革命，明白科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，了解科技发展对人类的利与弊。

能力目标：通过展示图片、播放视频等方式让学生了解科技在生活中的用途广泛

，培养学生的创新精神和实践能力。

情感态度价值观目标：感受科技在人们生活中的重要作用。认识科技要为人类造福。
重点
科技推动社会发展，改变我们的生活
难点
科技的危害及应对措施
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
图片导入：播放世界上的科技成就。（载人航天技术、电视、手机、动车、潜水艇、海水稻等）

教师提问：这些科技成就的取得有什么积极意义？

点拨：科学技术是第一生产力，科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，影响了人们的生产和生活方式。下面我们就来一起学习《科技改变世界》。

学生观看图片思考
通过图片导入新课，直观有效，激发学生的求知欲和好奇心
讲授新课
突飞猛进的世界科技革命

教师讲述三次科技革命（主要讲解三次科技革命的重要意义）

阅读课本61页的活动园，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的？

教师点拨：1、科学技术是第一生产力，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。

2、科学发明与应用促进了生产力的发展，生产力的发展推动经济、军事、文化的发展，社会的发展同时促进科学发明创造，促进科技的应用。

学生阅读61页阅读角《瓦特与蒸汽机》、《爱迪生与电灯泡》

教师提问：从瓦特、爱迪生的故事中你受到了哪些启发？

点拨：1、树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自己的科学文化素质。

2、善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。

3、勤动手，勤动脑，培养创新精神和实践能力。

4、敢于承担责任，为人类社会的发展和进步做出应有的贡献，

播放视频：中国互联网20年互联网改变了什么

七嘴八舌：说一说，生活中人们经常借助互联网做哪些事？

点拨：网络购物、看电子书、查看天气预报、聊天、移动支付等
学生了解三次科技革命

学生阅读书本并思考

学生阅读书本并思考

学生观看视频
通过讲解让学生了解三次科技革命的重要意义

初步了解科学技术与社会发展的关系

培养学生的科学精神实践能力，勤动手，勤动脑

通过视频更直观的感受互联网带来的改变
播放视频：移动家居让万物互联

教师提问：互联网技术对我们的工作和生活有哪些影响？

点拨:1、互联网技术让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

2、互联网技术让我们的生活变得更加便利和

丰富多彩。

3、互联网技术改变了我们的生产和生活方式，让生活更美好。

小组讨论：科技给我们生活带来的麻烦和危害？

点拨：污染环境，影响网络安全，电子垃圾，交通拥堵等

出谋划策：如何减少科技带来的烦恼，让科技更好的为人类服务？

不仅需要科学家的自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

展示我国法律规定

布置作业

学生观看视频并思考

学生分组讨论

学生思考
知道互联网改变了我们的生活

了解科技的负面影响和危害

发散学生的思维，多角度回答问题
课堂小结
科学技术是第一生产力，科技发展改变了世界，人们要善用科技，让科技更好的为人类造福。

板书
科技改变世界

三次科技革命的意义

培养创新精神和实践能力

互联网技术改变生活

科技发展带来的负面影响

善用科技造福人类

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